学习无需勉强，方法因人而异

学习不必很累

我们都会告诉自己的孩子，学习要用功、要勤奋。显然我们都很欣赏刻苦勤奋所表达的那一种坚忍不拔的精神。但是，有很多学习勤奋也很刻苦的孩子，他们熬夜背诵，整天扎根于题海，却始终成绩平平；而有的孩子时常活跃在球场上，不放弃喜爱的课外活动，却总能考出优异的成绩。因此，我们都有这样的感叹：会玩的孩子也会学习，不会玩的孩子也不会学习。屡见不鲜的事例说明，学习也不必很累。

首先，要帮助孩子找到适合自己的学习方法。

学习是有规律的，但是学习的这些普遍规律应用到每个特殊的个体身上，结果却不尽相同。每个人性格、气质不同，运用循序渐进、温故知新等学习的一般规律时，也会有所不同。凡是学有所成的人，都会根据自己的特点结合学习的普遍规律，形成适合自己、行之有效的学习方法。东汉学者董遇，治学尤其注重三余：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。”利用三余的时间，董遇读了不少书。而北宋大文学家欧阳修则惯于利用“三上”，即马上、枕上、厕上的时间学习。南宋著名理学家朱熹则强调学习要心到、眼到、口到，所谓 “三到”。数学家陈景润特别在乎学习要有“三心”，也就是信心、愉心、恒心……可见，不同的人学习方法千差万别，爸爸妈妈要提醒孩子，可以借鉴别人的方法，但一定要让这些规律和方法适合他自己的特点。

怎样才能找到自己的特点和学习方法之间的和谐之处呢？

1.帮助孩子了解自己的特点，知道哪种学习方法是最适合他自己的。

客观而平静地和孩子一起分析他的特点，让孩子了解自己的长处和不足，清楚地认识自己的记忆规律。适合早晨记忆的，就不能在晚上复习；晚上记忆效果好的，也不适合清早起来读书。只有对自己的特点有清晰地了解，才能判断出哪一种是适合自己的学习方法。否则就无法在那么多的学习方法中有所取舍，而只能做一只先飞的笨鸟，从早到晚不停歇地学习。

2.帮助孩子选择适合他自己的学习经验和方法。

没有最好的，只有适合的，对于学习方法也同样如此。别人认为很好的方法却未必适合自己的孩子。所以在借鉴别人的学习经验和方法的时候，千万不能照搬，只有取其精华、去其糟粕，才能寻找到适合孩子的学习方法。

3.善于从实践中总结经验。

无论是谁，在学习过程中，都会有一些成功的学习方法和经验。平时要注意帮助孩子归纳总结出这些经验和方法，再有意识地运用到学习实践中，逐渐形成自己独特的学习方法。(www.xing528.com)

其次，要帮助孩子合理安排学习时间。

每个人每天的时间都是非常有限的，对于孩子尤其如此。因此，帮助孩子学会合理地安排学习时间尤为重要。

有时候，你会看到自己的孩子非常忙碌，一会儿做数学，一会儿看语文，一会儿又看英语，可是一晚上下来，他仍然忙碌而烦躁，似乎什么也没有学到。有的孩子认为晚上清静，爱熬夜读书，甚至读到三更半夜，导致第二天精神疲惫，反应迟钝，无法专注地学习。那么，怎样合理地安排学习时间呢？

上课一定要认真。上课的时候保持良好的精神状态，让思维活跃起来，一小时的学习效果就相当于课后的一个半小时。同时，告诉孩子要充分利用零碎的时间。所谓“不积跬步，无以至千里”。在下课之后的一两分钟里不要忙着收拾，再做几道题，再写几行字，或者再看几页书；在做完作业以后不要立刻去玩，再想一想重点，再预习一下第二天要学的知识。把学习的内容分散在这些零碎的时间里，就不用熬夜那么辛苦了。

有一位高考双满分考生，她在介绍经验的时候就提出，自己非常善于利用这些零碎的时间。她会在做完作业以后用一点时间来预习，这样，上课的时候就会学得比别人更快。她说正因为如此，她才不至于在“题海”里苦熬。即使是紧张的高考前夕，她也没有挑灯夜战，没有宿舍里其他同学那么劳累。

还要学会休息。在感觉学习很累的时候就要停止学习，休息一会儿。或者进行一项体育运动，或者出去尽情地玩一次，或者什么都不做只是发发呆。总之，选择一种适合孩子的休息方式，让他劳逸结合，保持充沛的精力。

最后，要帮助孩子提高学习效率。

有一位很普通的男孩是当年的高考状元。他的脸上总是带着谦和的笑容，他说，全靠妈妈的提醒，自己才能“薄”积“厚”发，在高考中“超水平发挥”。所谓“薄”积只不过是一个好习惯，一个从小学就养成的习惯。那就是在妈妈的提醒下，回家就做作业的习惯。这个习惯的养成培养了他较好的自制力，而母亲的提醒也让他明白学习是最重要的任务；这个习惯的养成提高了他学习的效率，为了尽快完成作业，他做题总是快而准；晚饭后，他可以毫无压力地看课外书，锻炼了理解能力，即使考试时读到大段的题也不会吃力。

爸爸妈妈也像其他父母那样，买了不少课外习题让他做，但他一般都“跳”着做，简单的就放开，感觉需要仔细琢磨的就做一些。这样，既锻炼了思维，又提高了学习效率。

可见，学习方法不一而足，因人而异。从早到晚伏案读书的孩子，显然个个都是懂事的孩子，都学得非常艰苦，但他们却并非个个都成绩优异。帮助孩子找到适合的学习方法，引导他合理地安排学习时间，劳逸结合，学的时候全神贯注地学，玩的时候痛痛快快地玩，才能摆脱依靠堆积时间和体力来换取成绩的笨办法，才能轻松地取得优异的成绩。