关注孩子优点，开启成功之门

关注优点还是关注缺点

有一项调查，访问了中国随机选取的1万名家长。调查表的问题是：如果你的孩子一共要考三科，得了一个优、一个良和一个差，那么你会主要和孩子讨论哪一科的学习情况？有95%的选择都是考得最差的那一科。可见，最差的就是许多家长最为关注的。

这样的现象源于中国的传统，几千年来，我们对负面影响的关注远远多于正面的利益。我们一直认为应该把更多的时间和精力投入到纠正这些缺点、改善这些不足的工作中，从而让自己更加完善。

反应快的孩子，家长会指责他理解不深刻；理解深刻的孩子，家长会嫌他悟性不高；而悟性高的孩子，家长又会抱怨他不肯努力。即使孩子成绩优异，即使孩子已经非常努力，并且聪明活泼、彬彬有礼，从来不需要老师和家长费心，甚至成绩在整个年级都数一数二，父母也总会找出孩子的缺点和不足。比如，写作业慢啦，扫地扫不干净，衣服总是乱扔……有的父母也许还会刻意地少表扬、多批评，以免孩子自满。

严于律己，宽以待人，是中华民族的优良传统。我们以此要求自己，也以此要求自己的孩子。但我认为，这个“严”并不是指盯着孩子的缺点不放、一味地指责，而是告诉我们要谦虚、宽容、相互忍让，对孩子尤其应该如此。这样，孩子的很多优点就会呈现在你的眼前。

可是，为什么仍然有那么多的父母对孩子的缺点和问题非常关注，对孩子的优点和特长却视若无睹呢？

都是关注惹的祸。

随着第一代独生子女走上父母的岗位，现在的家庭，一般都是爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈围着一个宝贝孩子。六个人、十二只眼睛无时无刻不在盯着孩子，很难有不被发现的问题和缺点。

现今社会对于生活方式的宽容，导致单亲家庭越来越多。单亲的爸爸或妈妈往往会把自己生活的不幸福投射到孩子身上，时刻担心自己的孩子也重蹈覆辙。因此，对孩子的期望值都很高，也会更加关注，自然会看到更多的缺点。

还有一些生活和事业都很成功的爸爸妈妈，他们认为，如果自己的孩子有任何的问题和缺点，那么自己就不能称为一个成功的家长。因此，他们对孩子严格要求，处处攀比，越比发现的问题越多。(www.xing528.com)

一旦发现了问题和缺点，家长们难免会时常提起，原本想提醒孩子改掉，却弄巧成拙地强化了这个缺点。久而久之，无论是家长，还是孩子，都会只记得这个缺点，而忘记曾经的优点。

这就是暗示的作用。不断地暗示就会在孩子的潜意识里留下深刻的印象。如果这个暗示是夸奖孩子的优点，那么孩子就会不断地强化这个优点，而淡化别的缺点；如果这个暗示是指责孩子的缺点，那么正如前文所说，这个缺点就会从你的口中出来，然后紧紧地跟着孩子，以致你和孩子都无心顾及其他的优点。长此以往，家长痛苦不堪，孩子也在不断地打击中丧失了自信，甚至放弃了努力。原本想激励孩子的父母却轻易地摧毁了孩子的积极进取之心，这不得不让我们每一个父母深思！

每一个人都渴望被赞同、渴望被肯定，孩子也一样。赞扬孩子，鼓励孩子，才能帮助孩子正确地认识自己，不断地发挥自己的潜力，从而确信自己的能力，积极努力地去争取成功。

有人说，关注孩子的优点是一种神奇的力量，它能激起失败者的斗志，还能开拓成功者的空间，它给人信心、成就人才、创造奇迹。

那么试着突破自己，改变你的关注点，关注孩子的优点，宽容孩子的缺点。每一个孩子都是聪明可爱、独具一格的，而且每一个孩子都不可能十全十美。我们都明白“金无足赤，人无完人”的道理，可是又为什么要求我们的孩子去追求那个谁也无法达到的目标呢？倒不如珍惜孩子的优点，真心地夸一夸他、赞一赞他，和孩子一同享受成功的惊喜和快乐。值得庆幸的是，“赏识教育”已经越来越深入人心。有许多爸爸妈妈开始大胆地在网络上晒孩子的优点。有的说，我家宝贝调节能力强，考得差了，哭一场就过了，又会继续努力；有的说，我家宝贝虽然成绩不是很优秀，但是爱读书，积极参加班级活动；有的说，我家宝贝不是班干部，但一样乐于助人，人缘也好……

十年树木，百年树人。可见，教育不是一时半会就能完成的事，需要我们耐心地、宽容地、发展地去进行。千万不可刻意追求、矫枉过正。

有一个人，非常幸运，竟然意外地得到了一颗又美丽、又大的珍珠。可是，他很快就发现这颗珍珠上有一个小小的斑点，所以他并不十分开心。为了让这颗珍珠成为世界上最完美、最珍贵的宝物，他狠狠心把这颗珍珠削去了一层。没想到，那个小小的斑点还是看得很清楚，于是他又削去了一层，斑点仍然清晰可见。就这样，他不断地削，削了一层又一层。当那个小小的斑点终于看不见的时候，那颗珍珠也不见了踪影。那个人心痛不已，病倒了，而且卧床不起。临终时，他懊悔地说：“如果当初我没有因为那一个小小的斑点而破坏它的话，那么我现在仍然拥有一颗美丽的大珍珠。”父母的手里也有这把叫做“挑剔”的“刀”，随时想着用这把“刀”削去孩子身上的斑点。殊不知，这把刀也会将孩子的自尊和自信削得所剩无几。收起“挑剔”的“刀”，把你的目光移向孩子的优点，这些优点就会像种子一样，迅速发芽、长大。

那么，是不是只能表扬孩子的优点，而发现孩子的缺点就当没看见呢？当然不是。孩子的优点一定要肯定、要赞美，孩子的缺点也要及时地指出来。只不过，不能指责，也不要期望一“刀”把它消灭，而要正面地指导、适时地鼓励。比如，你想批评孩子字写得不好的时候，就可以说，“其实你可以写慢点，把字写得漂亮一点”；你想批评孩子上课不认真的时候，就可以说，“上课的时候一定要认真，这样，就会记得老师讲的重点，考得更好”。也就是说，不能说“不要……”只能说“要……”不对孩子的任何行为作出评价，只说出你的建议。然后适时地鼓励孩子为此作出的努力，以及每一个微小的进步。

当然，针对每一个孩子，具体的做法不尽相同，但是目的只有一个，就是帮助孩子树立自信，获得成就感。因此，每一个父母都要运用你的智慧，发现孩子的优点，并且帮助孩子把它发展成优势，为成功加分。