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通过正三角形实现成功成长

时间:2023-12-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:正三角形最好丹尼斯有6个孩子,年龄分别从10多岁到20多岁不等,他们全都尝试着要以自己内心的目标来规范各自的成长。在丹尼斯的专业性讨论会及家庭座谈中,他一向努力去简化诚实的过程,因为这是最基本的,可以利用一种所谓的“正三角形”作为我们每天测验自己的一个规范。这3个问题正好构成一个三角形,因为它们正好代表了不间断的思考、行动与诉说你认为真实的事物。

通过正三角形实现成功成长

正三角形最好

丹尼斯有6个孩子,年龄分别从10多岁到20多岁不等,他们全都尝试着要以自己内心的目标来规范各自的成长。这6个孩子当中,没有一个遭遇诸如酗酒、吸食迷幻药、缺乏自尊、对世界充满敌意、沮丧或是没有目标等问题,他们所提出的问题全是关于正直、行为标准、事业方向、处理金钱以及实际的愿望。

在丹尼斯的专业性讨论会及家庭座谈中,他一向努力去简化诚实的过程,因为这是最基本的,可以利用一种所谓的“正三角形”作为我们每天测验自己的一个规范。这个三角形包含了3个基本的条件,我们在处理任何问题时,都可以提出来问问自己:

1.这是正确的决定吗?

2.这是我应该做的吗?

3.我所说的和我所做的是否相符?(www.xing528.com)

这3个问题正好构成一个三角形,因为它们正好代表了不间断的思考、行动与诉说你认为真实的事物。这个三角形的基础另有1个问题,在你能够回答前3个问题,而感到满意之后,再来考虑这个问题。这个问题使得三角形得以站立不倒,那就是:“这个决定对于相关的其他人会产生什么影响?”这个基本问题包括了知识、谅解以及正直。

光是思想正确,行为正确以及谈话正确,仍然不够充分——不过,若能够做到这3点,也等于在生活中获得了成功。要想令人印象深刻,还必须考虑到,在生活中我们所做的决定对其他人产生什么影响。能够事先看出我们的决定可能对其他人以及自己的生活产生什么影响,就是所谓的智慧。当我们诚实地考虑到其他人的利益之后,再来决定自己的利益,那么,我们就会有最高的智慧。

根据美国加州大学洛杉矶分校“头脑研究所”的研究显示,人类头脑的创造、储存及学习的潜能可能是无限的。著名的俄罗斯学者伊凡·叶夫里莫夫告诉人们说:“在我们一生当中,我们只使用了思考能力中的很微小的一部分。然而实际上,我们可以毫不困难地学会40种语言,把一整套的百科全书从A到Z全部背下来,并且修完几十所大学的必修课程。”

如果这种说法正确的话(事实确实如此),那么为什么大多数人无法在一生中学会更多的东西,并获得更多的成就?有一个明显但令人痛苦的原因就是,大多数人认为,花这么多时间来从事这么辛苦的努力是不值得的,这也就是为什么缺乏自信的人会成为悲惨的失败者。他们不愿意努力,他们想方设法避免做更多的努力,除非被迫,否则他们不会多做一件事情。

当年丹尼斯加入“沙克生物研究所”时,很喜欢参加布洛诺斯基博士的演讲会,他是著名的数学家,著有《人类的升华》。到现在丹尼斯仍然保存着他演讲的笔记,他曾这样指出:“知识并不是一本收集事实的活页笔记簿,而是一种维持我们生存的责任。如果你让其他人替你治理整个世界,而你自己却继续生活在古老的旧信仰中,那么,你就不可能维持那种知识的整体。因为我们的生活是由许多思想、行动与情感组合而成。”

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