第九十五条 让自己成为稀缺资源
我们身处一个什么时代？我们生活在商品和经济住在这个世界的时代，100年前的主流话语是革命，80年前的主流话语是启蒙和文化运动，60年前的主流话语是救国，30年前的主流话语是阶级斗争，当前的主流话语是发展，中国历史上第一次在“发展”两个字上，与世界潮流合流了。
但是，这发展二字，目前在我国，更多是指经济发展，因为中国人太多有太穷，我们穷怕了。这个世界性的发展潮流其实本质上是思想和观念的潮流。这些思想和观念都在影响着我们，影响了教育，影响了文化，影响了整治，影响了人的价值观。
经济思维已经代替了政治思维。过去思维下面，我们衡量教师常用的词语是“无私奉献”、“默默无闻”、“蜡烛”、“园丁”、“国家干部”。现代思维下，常用词语将变为“专业人员”、“准自由职业者”、“人力资源（商品）”、“服务业从业人员”、“员工”、“敬业”、“终身学习者”。
在新思维笼罩下，好教师不是一块砖一颗螺丝钉，而是一个独立的人，因为独立地作为劳动力商品进入市场，被用于市场交换，因此，每个人都要问自己“我值钱吗？我值多少钱？”因此，终身从事教育工作或在一个工作岗位上干到退休，在现在已不被提倡了。被提倡的是，你进入这个行业，若干年以后，你增值了吗？还是贬值了？至少要保值，才可以在教师市场严重过剩的情况下，保住自己生存的资格。
假定你认同这种说法，认为自己确实是劳动力商品，那么，如果让你更值钱？我想主要是要让自己成为稀缺资源。
整个经济学建立在“商品稀缺”的前提下。中国人的老话讲，物以稀为贵，道理很简单，这种东西越少，越值钱。永远存在下列可能性：大白菜比人参贵，铁比黄金贵，技工比研究生贵，小学教师比大学教授贵。
那么，你真要思考一下，我稀缺了吗？怎么让自己稀缺？就是坚决远离平庸，你可以一样默默无闻地工作，但你不可以让自己平庸，也就是说你得拿出你的绝活来。
比如你默默无闻的上下班，但我们都知道你能让差班起死回生，你有绝活了！因为带差班的人是稀缺资源。远离平庸，就是人无我有，人有我优，什么叫绝活，别人不行的我行，别人行的，我比别人还行。
让自己有绝活必须学会三件事，一是了解自己（发扬自己的长处，就是给自己增值）；二是了解别人（了解别人，才能更好的了解自己，坚定地选择走自己的路，做使自己增值的事，做得更正确而不是盲目的做得更多）；三是了解自己身处的时空（知道自己所处的位置，不忘记自己要去的方向，要在正确的时间正确的地点做正确的事）。首先是了解自己。每个人其实都是唯一的，不可替代的，无所谓优劣的，你要不停的发现自己的长处，自己的兴趣爱好，因为每一个人本身就是稀缺的，所以发扬自己长处即可，有时候发现发扬自己长处，就在给自己增值，老跟在别人后面，越跟越贬值。(www.xing528.com)
中国文化中有一个词是“反省”，荀子曰：君子日三省乎己。西方文化中的一个词是“反思”，我们现在在用反思这个词，但依然做“反省”解，没有得到西方“反思文化”的真谛。因为所谓反省，就是认为凡事都有一个规范或标准，反省就是问自己“我哪些地方还不符合规范”，因此，只要开始反省了，那一辈子你别的都别干了，成天改正错误缺点就够你忙了。反省已经是一种文化，根深蒂固了，我们的教育就是不断的教学生自己查找缺点或帮他查找缺点的过程。而反思则不同，反思是问自己：我还有多少能力、长处没有发挥出来？我如何做得更好？因此，反思是自己赞美自己，是张扬人性中的强势。在西方教育中你听不到批评只有赞美，也看不到西方的小孩子将来大了之后有多少骄傲自满。而反省是自己贬低自己，老在挑自己挑别人的毛病，挑的人不敢创新，不敢张扬，人性萎缩。
让自己有绝活的第二件事是了解别人。要知己知彼，别人都在搞得，我未必要去搞了，我去做别人没想到的事，或别人也想做却未做成的事。有时最大的敌人就是自己。你心里想着我要去做一点事，人活着就是要做一点事的，然后你才会去想，别人在做什么、他们怎么做的，然后才有把握做使自己增值的事。
我之所以要让我们教师多读书，多看报纸杂志，多上网，多参加各种各样的交往交流活动，是为了让大家对各种新信息新知识新思想新观念新方法保持敏锐，这样才能不走别人走过的路，才可以坚定的选择走自己的路。
我们北郊学校在一两年里迅速崛起，为什么能实现跳跃式进步？因为我们首先了解自己，九年一贯制是我们的优点，发扬这个优点，先把小学招生搞好进而把小学搞好，事情就成了一半了。然后了解别人在干什么。我们发现别人搞了很多很多，我们搞不过他们，教改我们搞不过飞鸿、海南，现代化教学手段搞不过长青、昆山，我们搞几样东西都是别人没有的，比如把企业管理方式引入学校，比如优质教育服务，比如教育质量诚信体系，比如读书会，每一样都是一个亮点，将来我们会有更多亮点。了解别人，才能更了解自己，才能做得更正确而不是盲目的做得更多。
让自己有绝活的第三件事是对时空的把握，这很重要。“时间”就是时势，要融入时代，顺应历史潮流，不要逆流而上；“空间”就是要融入学校，顺应学校特点，了解学校发展方向，在学校中找到自己的位置。把握时空就能把握机遇，总结这句话就是“在正确的时间正确的地点做正确的事”。
世界上有很多事情孤立的看都是队的，可时间不到火候未到，你就错了。以前，你想担任中层干部，对不对？对的，古代都讲毛遂自荐。可你去找领导要当中层干部，领导对你有偏见了，说你这个人想做官，不好。现在对吗？对了，中层干部不是官了，连校长都不是官了，都是特殊的专业人才，是稀缺资源，你竞聘了，即使这一次败了，你有体验有经验，经过磨练与别人交流过切磋过了，你付出的成本使你将来有机会就成强者，你会增值的，一个能战胜自己的人一定笑到最后。而如果持观望态度，错一步或许步步错。
那么，如果你要让自己有绝活，你就要为此折腾一生；为什么折腾一生，因为要让自己有绝活并成为稀缺资源，就得要做好这三件事，每一件事都是要折腾你的。首先了解自己认识自己，这是一生的任务；了解别人，别人在变，你也得变，要折腾的；把握时空，这个世界变化太快了。
祝愿我们学校的每一名老师都成为唯一的。
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