第四十八条 偏爱管闲事
今晚的《东视广角》披露，说9月1日开学各家书店全线爆满，来购书的多是家长，手持孩子开给他们的课外练习辅导书单，查找着《一课一练》等练习书，记者说家长手中的“书单”惊人地一致。采访中，家长和学生对“校方”指定购买课外练习辅导书一事深表反感，一名家长气愤能说：我今天跑了四家书店就是找不到要买的书！节目最后，记者批评教师教学质量和效益不高云云。
看了这段报道，我心里很不是滋味。身在教育之中，位处“校方”和教师的代表人，我这个校长每日里如坐针毡，绑紧了神经也绑紧了一张“苦瓜脸”，深知当下教育已是四面楚歌、众矢之敌。教育这个“软柿子”是可被任何一个“强力部门”批评指责的，可为一切的社会弊症作了替罪羊而绝无还手之力。收赞助费问题、补课问题、安全问题、食堂卫生问题，教育敢怒哪敢言？须知那几乎所有的错都是多做才多错的。
先说收赞助费问题。首先，收赞助费居然成了“问题”，显然是“中国特色”的“问题”，教育是“公益”，自然不能全靠政府了，社会“赞助”（捐赠）是支持公益的美事，何来问题？原来在主张吸引捐赠的法律之下，有更厉害的“政策”，叫做“捐赠不得与入学挂钩”。我不知道在中国，不与入学挂钩的捐赠有多少？其二，学校收取“赞助费”，是因为有人不愿意去政府安排好的指定学校，偏要自己选择学校。哪家学校愿意接受那么多额外的学生，而平白无故增加学校那么多开支和教育负担呢？“赞助费”所以产生。因此，学校杜绝乱收费的不二法门：绝不收取“择校生”，连择校的“条子生”也不收。收“择校生”是在做好事，现在不做这好事了，也就不犯错了。
二说补课问题。补课本来不是问题，是学校和教师在做好事，但因为三点半之后补课，要收费了，所以成了“问题”，教育是最应该穷方显“不食人间烟火”的崇高境界的。那也好办，学校不补课了，那么也没有补课问题了。
三说安全问题。不上体操课、禁止学生奔跑、不带学生外出、不组织学生劳动，你看还有安全问题吗？没有了。教体操、让学生尽情玩、组织学生实践活动和劳动，都是学校做的好事，现在不做了好事，也没了出危险的坏事。
四说食堂卫生问题。干嘛办食堂呢。防疫站那帮人简直“如狼似虎”。余话不说也罢。
最后还是说到校方“指定”练习辅导书上去，为什么“指定”？校方和教师有什么好处吗？我看没有，既没有“回扣”好拿（家长自行购买，校方绝无回扣），又没人会说句好话（家长和学生都反对）。反而因为要求学生统一购买了，学生做一遍，教师也起码先做一遍，学生做完，教师不放心也要亲自批改，学生做错了，教师还要盯着他订正、讲解。你家长跑一趟书店，我老师批50多本，是一课一批！如果教育主管部门不下禁止由学校代购的命令，谁会让你家长劳神呢？如果不指定书目，由着缺乏教学和学习经验的学生自行购买，教师如何统一辅导？如果教师不帮着孩子补课，不辅导孩子练习，孩子居然能在现有的考试制度下考上大学拿到高分？那请神仙来吧。至少我从还没见到过这样的神仙教师。即使有这样的老师，我也不知道在上海3万年薪可否请得到。(www.xing528.com)
瞧，好心又办了坏事！
下班回家，在校门口听到接孩子的家长骂骂咧咧：4点半了老师怎么还不放人，真是个神经病老师。家长实在是不知道，老师也有家，也要下班的，为什么四点半还留着你的孩子？是做好事呀！哪里就是神经了呢？教师从来就不会放着一个学生落后而袖手旁观的，不会！
当教育已做了许多份外事后，我们错得也多。当我们自以为“无所不能”地主动承担许多社会的责任、政府的责任乃至家长的责任时，学校却收不到与此对等的回报。
然而，这正是学校的可爱之处，中国基础教育的可爱之处。可以经费短缺，可以被指责批评，可以被误解被谩骂，却一如继往地做着傻事，而且早已习以为常。
以上就是基础教育在严重供血不足的情况下，依然为国家输送出一代又一代精英与劳动者的原因。
教师节快到了，且让我们略展眉头，自娱自乐了。
（说明：本文中所称“教师”系指教师主流，而非个别败类，即使教师中一心谋私利的败类，其道德水准也普遍高于其他行业中的败类）
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