教师的一百条新建议：协力、负责、多元文化的创造

第三十一条　创造“协力、负责、多元”的独特文化

最近几年来，北郊学校在各方面都取得了令人瞩目的成就，我想，身为北郊学校的一员，我们都应该为之自豪，因为每一份成就中都凝聚着每一名教师的功劳和努力，我们都是北郊学校振兴与发展的亲历者和历史见证人，而且，只要我们继续努力，北郊学校一定能成为名副其实的上海名校。

在我的理想中，我非常希望把北郊学校办成一所具备“协力、负责、多元”的独特文化的学校。

所谓“协力”就是强调在“为每个孩子创造美好未来”的办学理念统领下，全校上下团结一致，共同努力，克服一个又一个困难与挫折，迎接一个又一个挑战，最终使北郊学校成为一所令人向往和羡慕的学校。

所谓“负责”就是每一名教师都为自己的工作岗位负责，每一位学生都为自己的学习和学业负责，每一个教职工和学生都不仅对自己的工作和学习负责，还要积极参与学习事务，为学校的前途命运负责，一所负责任的学校一定是由负责任的师生来贡献的，一所向全社会作出提供优质教育服务承诺的学校，也一定是负责任的学校。

所谓“多元”就是要以相互尊重和宽容为前提，提倡每一名教师和学生都要努力地认识自我、发现自我、挑战自我、完善自我、发展自我，大胆地张扬自己的个性，发挥自己的个性潜能和创造力。一所主张多元的学校才真正有未来。(www.xing528.com)

北郊学校是一个大家都可以创造自己美好人生的地方，我们从各个不同的地方聚集在一起，风雨同舟，荣辱与共，共同体验生命的历程。我们共同希望这所学校可以更好地关怀这里每一个人的人生幸福，希望这里能够提高每个人的生命质量，希望这里可以成为人们的精神家园，更希望这里可以帮助每个有梦想的人实现他的梦想。

而要创造出这样一所学校，最重要的就是要形成学校共同的价值理念和文化特征。因为我们看到了学校文化对学校持续影响力。

但是，要塑造一所学校的文化又是十分艰难的事，那需要全校师生的共同努力，并经过长时间的经营积淀才能成功。没有教师和学生的参与，就没有真正意义上的学校文化，因为，学校文化不是强制的结果，而是自发自为自然的结果。

“协力、负责、多元”让我们一点一滴地去实现。