青春期男孩最好的礼物：如何正确与异性相处

青春期成长事件：舅舅的建议

丁丁到了爷爷家的第二天，还没有起床，妈妈就打电话来催着说：“丁丁啊，赶快把作业做完啊，我跟你舅舅说好了，把作业写完了之后再去玩，到时候要给舅舅检查的，妈妈希望你不要偷懒哦。”眼睛还处于微闭状态的丁丁，没等妈妈说完就挂了电话，嘴里直嘟囔：“我都还没有喘过气来呢，就催我写作业了。”这时，舅舅已经上楼来了。最后，丁丁只好哭丧着脸，坐在院子里开始写作业。

他正在做数学作业，旁边突然传来一个声音：“哎，你的数学真好，这么难的题都找到了解题方法，真佩服你呀！”丁丁一回头，差点碰到小菲的脸，看着那双忽闪忽闪的大眼睛，丁丁的心跳漏掉了一拍。小菲毫无顾忌地坐下来，看着丁丁写作业，丁丁心里一慌乱，不小心就把题给解错了，小菲好心地指出来：“你这里好像不对，再检查检查。”丁丁觉得有点伤自尊，没好气地说：“你不坐在这里，我能写错吗？”小菲一愣，一言不发地走开了，只留下丁丁一个人呆坐在那里。

一会儿，舅舅出来了，向丁丁问道：“刚才小菲不是在这里吗？怎么走了？”丁丁一脸紧张：“我也不知道她怎么就走了。”舅舅一边干活一边说道：“小菲成绩很好呢，尤其英语每次都考全班第一，就是数学差了点，她昨天还问我你的数学怎么样呢？我还向她提议：她给你补补英语，你给她讲讲数学。我觉得这样挺好的，丁丁，你觉得呢？”听了舅舅的话，丁丁才明白刚才小菲过来的目的，心里觉得自己刚才太失礼了。

于是，他放下笔，来到了小菲家，正看见小菲在那里认真地写作业。看见丁丁来了，小菲放下笔微笑着，丁丁有点不好意思地说：“对不起，刚才我说话太不客气了，听舅舅说，我可以向你请教英语方面的问题。”小菲点点头：“我也想向你请教数学方面的问题，我们正好可以互相帮助。”丁丁点点头，两人一起笑了。

送给青春期男孩的话

进入青春期的男孩子，性生理上的急剧变化，引起了其心理上的一系列微妙而复杂的反应。男孩子在与异性相处时，会因为心理上的不适应而使双方的关系变得疏远，甚至给异性造成心理上的伤害。其实，青春期的男孩子需要端正与异性交往的心态，因为异性之间互相吸引、互相交往可以获得一种愉悦的情绪。这种情绪是良好的、积极的，并不需要回避。同时，它还会对你的身体健康有很大的帮助，对你的整个心理活动也有正面影响，可以激发你的潜力，使你更加奋发向上。

那么，在实际交往中，青春期男孩如何正确地与异性相处呢？

１.取长补短，丰富自我个性(www.xing528.com)

当进入青春期以后，由于性激素的分泌，第二性征出现了，这使青春期男孩的身体外形及体内功能发生了很大的变化。这样的变化会促使男孩子们的性别角色认知的发展。所以在青春期，男孩子与女孩子之间在心理上的差异比较明显，一般来说，男孩子比较勇敢坚强、果断机智，而女孩子则显得文静怯弱、感情细腻。因而，在这一时期，男孩子与女孩子之间是互相吸引的，应该大方、自然地与异性交往，还可以发现对方的优点与自己的缺点，以便互相学习、取长补短，丰富并完善自己的个性。

２.互相帮助，互相学习

一般来说，男孩子在思维方法上偏重于抽象化，概括能力较强；女孩子在思维方法上多倾向于形象化，观察细致，富有想象力。如果男女生在一起学习，就有可能互相启发，拓宽思路，活跃思维，也能启迪思想，共同进步。

３.提高自我评价能力

青春期的男孩子都会很留心班上女孩子的一举一动，他们喜欢对女孩子品头论足，同时也很重视异性同学对自己的评价。如果哪位男同学在寝室很懒散，衣服也不洗，大家把这样的事告诉了女孩子，男孩子就觉得自己很没有面子，很受伤，甚至觉得懒散的自己再也不会受到女孩子的欢迎了。其实，当男女生在评价对方的同时，也一定会注意规范自己、塑造自己、完善自己，从而在评价别人中学会评价自己，使自我评价的能力得到提高。

４.不断地激励自己

处于青春期的男孩子都渴望引起异性的关注，希望自己以某些特点或特长吸引异性的青睐。有的男生吃饭总是狼吞虎咽，但如果有女生在场，他就会收敛自己的行为，懂得谦让，显露出君子的风度。有这样一种异性效应，男孩子会不断地激励自己，成绩逐渐提高，谈吐也开始文雅起来了，举止也会潇洒起来，还会特别注意自己穿着的整洁。