有性幻想：青春期男孩最好礼物

青春期成长事件：我是个坏孩子吗？

下课后，无聊的丁丁在教室里四处走动，到了最后一排，发现几个男生头都凑在一起，偶尔还露出惊异状，样子十分神秘。丁丁轻手轻脚地走过去，凑近了一看，原来被围在中间的罗小松正拿着一本书，大家都在看。丁丁的视线被那几个男生遮住了，他使劲儿往里挤，惊动了正在看书的几位，罗小松连忙收起了书，几位男生也一哄而散了，丁丁不解地问：“你们在看什么书？给我也瞧瞧呗。”罗小松面无表情地答道：“哪有什么书，去去去，我要出去了。”说完，就跟着那几位男同学出去了。

等他们走了，丁丁在罗小松的抽屉里翻了起来，突然发现里面有一本被包起来的书，他好奇地打开一看，一下子惊呆了。原来里面全部是一些赤身裸体的男女搂在一起，丁丁马上合上了书，但内心一股强烈的欲望又促使他打开了，他看着不禁觉得面红耳赤。这时候，罗小松回来了，他远远地叫着：“丁丁，你在干吗？”丁丁慌忙地把书塞进抽屉，回到自己的座位上去。恰在此时，上课铃声响了，那节课丁丁什么也没有听进去，脑海里始终浮现着书里的画面，看着台上的老师，心里有点着急，忍不住掐自己的大腿，让自己的思绪回到课堂上来，可还是忍不住去想。

之后的几天里，丁丁在写作业或者睡觉前总是忍不住会想起那天书上的画面，等回过神来又觉得自己太不应该了。就这样反反复复，把自己搞得很紧张，晚上经常失眠，白天精神也不那么好了，学习效率也有所下降。丁丁觉得已经难以控制自己了，他有时候狠狠地打自己，恨自己已经变成一个坏孩子了。

无助的丁丁在一个周末，终于向爸爸吐露了自己的心事。

送给青春期男孩的话

和丁丁一样，许多青春期的男孩子都会被忽然冒出来的性幻想困扰，他们也像丁丁一样批评自己，努力控制自己不去想，但这些思想还是会自己跑出来，影响自己的学习。那么，作为正处于学习最佳时间的青春期男孩，应该如何面对那些不期而至的性幻想呢？

1.什么是性幻想

性幻想又被称为“性想象”，是一种含有性内容的虚构想象。青春期的敏感性决定了这一时期是性幻想的活跃时期。对青春期的男孩子来说，性幻想的产生是性发展、性成熟的自然表现。当男孩进入了青春期，随着生理发育，性发育成熟，性激素达到一定程度，性欲就会促使人自然地萌发各种性想象。青春期对性的好奇和追求，使得青春期男孩对异性的爱慕十分强烈，但这种性冲动无法通过其他性行为来释放，于是便把自己曾在书籍、影视及网络中所看到的两性镜头，经过大脑重新组合、加工，编成自己参与的性行为过程。可见，性幻想是青春期性本能的发泄形式之一。(www.xing528.com)

2.性幻想带来的困扰

虽然青春期男孩出现性幻想是正常的，但是有许多男孩子因此而倍感困扰，甚至出现严重的心理问题。一些青春期男孩会羞于自己的性本能，觉得性幻想是肮脏的事情，害怕自己会因此而变坏，于是对自己的性本能过分地压抑，最终导致一些或轻或重的心理问题的产生，有些男孩甚至患上了神经症或心理疾病。

出现这样的情况，其实主要是因为青春期男孩对性的恐惧，他们一方面受传统文化观念的影响，对性知识没有一个正确的认识；另一方面，缺乏对性的科学认知，认为这是坏孩子干的事情。所以，解决青春期男孩因性幻想所带来的心理困扰，主要还是要让青春期男孩正确认识性幻想，并能恰当地处理自己的胡思乱想。

3.如何解除困扰

对待性教育，父母应该开明且谨慎。在青春期，父母要重视孩子们青春期性生理和心理变化，对他们这一阶段的冲动和压力给予理解。另外，在性教育方面应该给孩子们以正确的引导，避免让他们因过分好奇而去尝试，甚至误入歧途。

社会方面，特别是学校，可以通过科学教育来正确引导学生，让学生学会控制自己的感情，明白性行为可能会带来的严重后果，尽量避免性行为的发生。培养青少年对性的正确态度和对性行为的正确认知，让他们懂得性行为道德规范和自我控制的意义。

最重要的一点是，还需要青春期男孩自己通过努力，来控制自己的感情。这需要做好以下几个方面：男孩子要科学地认识有关性方面的知识，其实，性本能释放的大部分能量可以分散到学习上来；当与异性接触时，要以自然、坦率、友好的心态进行交往；远离不良色情内容的录像带和碟片；在课余时间多参加一些有意义的活动，有益地释放充沛的精力；由于青少年涉世不深，辨别能力不强，容易受社会环境的影响，因此择友时应谨慎。

另外，当性幻想出现时，可以对自己暗暗地说：“处于青春期的我，有这样的想法很正常。下面我要认真地看书了。”不要过分地纠结于自己的性幻想，不过分否定也不过分沉溺，有适当的自我控制而不过分压抑，从而减少性幻想对自己生活的影响。