学习中国特色社会主义和共产主义

(二)引导青年团员学习中国特色社会主义和共产主义

根据马克思主义经典作家的论述，共产主义是有多层含义的。比如马克思、恩格斯就曾说过，我们所称为共产主义的是那种消灭现存状况的现实的运动。这个运动的条件是由现有的前提产生的。毛泽东在《新民主主义论》中也曾指出:“共产主义是无产阶级的整个思想体系，同时又是一种新的社会制度。这种思想体系和社会制度，是区别于任何别的思想体系和任何别的社会制度的，是自有人类历史以来，最完全最进步最革命最合理的。……现在的世界，依靠共产主义做救星;现在的中国，也正是这样。”因此，共产主义应当包含以下三个方面的内容:首先，共产主义是人类社会未来美好的社会制度。根据马克思主义创始人所作的科学预见，共产主义社会的基本特征是:生产力高度发展，社会产品极其丰富;建立了与生产力发展相适应的共产主义全民所有制;消灭了脑力劳动与体力劳动、城市与乡村、工业与农业的差别和旧的社会分工;全体人民的共产主义思想觉悟和道德品质极大地提高，成为全面发展的共产主义新人;劳动已成为人们生活的第一需要，个人消费品实行“各尽所能，按需分配”的原则;国家已经完全消亡。这些基本特征告诉我们，共产主义社会制度是人类历史上最进步、最合理、最美好的社会制度。其次，共产主义是一种科学的思想体系。这种思想体系就是共产主义的理论体系，也就是马克思主义思想理论。刘少奇说，马克思列宁主义是无产阶级的革命的科学，是工人阶级建设社会主义和共产主义的科学。这种共产主义的理论也可称为共产主义。正如邓小平所指出:“马克思主义，另一个词叫共产主义。”马克思主义理论体系创立于19世纪中叶，它包括马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。1848年马克思、恩格斯发表的《共产党宣言》是科学社会主义理论诞生的标志。在此后的一百多年里，许多国家的工人阶级以这个理论体系为指导，夺取了国家政权，建立了社会主义社会。在工人运动的实践中，科学社会主义即共产主义的理论不断丰富和发展，指引着共产主义事业不断前进。再次，共产主义是一种现实的运动。马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中就指出，共产主义对我们来说不是应当确立的状况，不是现实应当与之相适应的理想。我们所称为共产主义的是那种消灭现存状况的现实的运动。这种共产主义运动就是在马克思主义理论体系指导下，为实现共产主义理想而奋斗的实践活动。这就是说，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，而每一个实践过程都是共产主义事业的一部分。因此，在现阶段青年学习中国特色社会主义和共产主义，就是要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，参与社会主义现代化建设，在实践中不断提高思想觉悟、道德素质和科学文化水平。

第一，引导青年学习中国特色社会主义和共产主义，首先要组织青年深入学习中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化最新成果武装全团，教育青年。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。《共产党宣言》发表以来一百六十多年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。在当前，特别是要用科学发展观武装全团、教育青年，引导青年充分认识科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，帮助青年全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚持党的基本路线，积极投身推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践。要把科学发展观作为推动共青团事业不断发展的强大理论武器，坚持以青年为本，尊重青年的主体地位，竭诚为青年服务，把全面协调可持续的基本要求、统筹兼顾的根本方法贯彻落实到团的工作和建设中。我们的工作要着眼长远，要有整体的考虑、系统的规划、综合的安排，在全面推进工作的同时突出工作重点，在巩固工作优势的同时加强薄弱环节，在开展活动的同时加强机制建设。我们的思想观念中，不符合科学发展观的，应着力转变;我们的工作中，影响和制约科学发展的问题，应着力解决。要通过学习科学发展观，把团的事业发展提高到一个新的水平。

第二，引导青年学习中国特色社会主义和共产主义，就要用社会主义核心价值体系教育引导青年。要在青年中广泛开展中国特色社会主义理论体系宣传教育活动和学习实践科学发展观活动，深入推进“我与祖国共奋进”主题教育实践活动和青年马克思主义者培养工程，帮助青年充分了解我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，全面认识到我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，正确看待改革发展过程中的矛盾和问题，进一步坚定对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。在各族青少年中加强民族团结教育，引导青少年自觉促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。切实加强青少年思想道德建设。要遵循青少年的成长规律，根据不同年龄段青少年的实际感受和认知水平，科学设计教育引导的内容，大力弘扬社会主义荣辱观。深化未成年人思想道德建设工程，引导青少年从养成良好行为习惯入手，从小事做起，分清是非，明辨善恶，有爱心。广泛开展道德教育，树立可敬、可亲、可学的道德榜样，引导青少年弘扬社会公德、职业道德和家庭美德，自觉履行法定义务，做明礼诚信、有社会责任感的人。引导青少年增强忧患意识，培养艰苦奋斗、坚韧不拔、自强不息的意志品质。大力弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与社会主义的统一，坚持民族精神和时代精神相结合，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。增强教育引导的针对性和实效性。要认真分析青少年的思想意识，准确把握哪些值得褒扬，哪些应当尊重，哪些需要引导。坚持贴近实际、贴近生活、贴近青少年，把先进性要求和广泛性要求结合起来，把思想认知和具体实践结合起来，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，把教育引导和人文关怀、心理疏导结合起来。充分发挥文化的育人作用。(www.xing528.com)

第三，引导青年学习中国特色社会主义和共产主义，还要组织他们学习现代科学文化知识，引导青年努力用人类创造的一切文明成果充实自己，掌握过硬本领，提高综合素质，不断攀登科技高峰，在运用科学技术推动生产力发展中充分发挥生力军作用。团组织应着眼于社会主义现代化建设发展的需要，引导青年认识在当今世界上科学技术的进步对于国家富强、实现中华民族伟大复兴的重要意义，牢固树立科学技术是第一生产力的观念，增强学习科学文化知识的紧迫感和自觉性。要鼓励青年刻苦学习，结合本职工作，钻研业务知识，勇于攀登科学技术的高峰，不断提高青年的科学文化素质，培养社会主义现代化建设的人才。同时，团组织要在青年中广泛开展丰富多彩的文化、体育活动，使青年在德育、智育、体育等方面得到全面发展。

共青团引导青年学习中国特色社会主义和共产主义，不是在课堂里从书本上学，而是把实践作为学习的主要途径。要引导一切有志的青年，自觉地深入到人民群众之中，与工农相结合、与实践相结合。人民群众改造自然和社会的伟大实践，是青年成长的丰厚沃土和宽广课堂。要站在人民的立场上，增强同人民群众的感情，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到改革和建设的第一线去，到艰苦的和困难多的地方去，了解国情，经受锻炼，增长才干，开拓事业。要引导广大青年通过向人民学习、向实践学习，深刻体验我们现在的奋斗同革命先驱奋斗的历史联系，切身感受改革开放和现代化建设的时代脉搏，保持青年人朝气蓬勃的鲜明特点，认真克服自己的弱点和不足，在发展中国特色社会主义的实践中更好地成长和成熟起来。