钠跟水反应演示实验的新方法
现行高中课本上钠跟水反应的演示实验至少存在以下两个缺点：（1）没有排除氧气的干扰。在有空气（含氧气）存在的情况下，钠跟水反应的同时，时常发生燃烧和爆炸等次要现象。这不仅不安全，而且妨碍了对主要现象的观察。（2）整个实验所用的钠分“两次”进行。这样，钠既没能尽其用，又削弱了实验效果。为了克服上述之缺点，陕西省商洛师专化学系任有良老师探索出了一种新的方法，收到了良好的实验效果，现介绍给大家。
①熔化的钠球 ②水
③滴有酚酞的水溶液 ④螺丝帽
1实验装置
见图1。图中A为粗玻管（用破底的粗试管截割而成）；B为破底的粗试管（也可用容积相当的长颈漏斗代替）：C、D、E分别为直形和弯形玻璃尖咀导管；F为塑料软管；G为轮式夹（与F配套，均来自打吊针用的废输液器）；H为尖咀帽（取一段2～3cm长的上述塑料软管，烧封一端即成）。
安装要点：（1）插入胶塞的C、D、E尖咀导管的大端头均不要露出塞面，最好与塞面平齐；（2）为了不影响视线，夹持A管铁夹的着力点应放在A管的下端头处；（3）B管下口面略高于A管上口面。
2实验步骤
（1）按图1安装好装置，并检查气密性。然后打开轮式夹，拨下A管的上口胶塞，向其中注满水，并向B管中滴入几滴酚酞试液。
（2）取一颗5mm×5mm（孔径和厚度）的普通小螺丝帽，平放在桌面上，再取黄豆粒大的一小块钠放在其孔口上。然后借助玻棒头将钠填满螺孔（多出的部分用小刀刮去），并用胶带纸（也可用石蜡）封其一端孔口。(www.xing528.com)
（3）将装满钠的螺帽投入A管中（投放时，注意使螺帽没加封的一端加上），并迅速塞紧胶塞（胶塞上戴帽的尖咀C需要事先用胶头尖咀滴管或一次性废塑料注射器注满水，以排去其中的空气）。
我们看到的现象是：①螺帽一放入水中，就从螺口处滔滔不绝地冒出大量的气泡；生成的气体把A管中水快速压入B管中；紧接着B管中的水变成了红色。②数秒钟后，钠从沉在水底下的螺帽中挣脱出来浮于水面，熔成一个光亮的小球，四处游动，并逐渐缩小，最后完全消失。
（4）反应结束后，先关小轮式夹，再拔下尖咀帽。待尖咀内滞水被气体全部带出后，再点燃。可看到氢气燃烧的火焰（火焰的大小可通过轮式夹来控制）。
3实验简论
（1）将钠块嵌入螺帽中，其目的使钠能暂时沉入水中。此做法有三点好处：①便于塞好胶塞及完全赶净容器水面上的空气，以确保实验安全。②钠在水面下跟水反应，能看到有大量的气泡冒出。这不仅很直观地说明了钠跟水反应有气体生成，而且钠跟水反应的激烈程度也得到了很好的显现（比锌粒跟稀酸的反应要剧烈得多）。③螺帽中的钠跟水反应数秒钟后，便会挣脱螺帽的束缚而浮于水面。此现象能强烈地启示观察者对“钠的密度比水小”这一物性的认识。
（2）用胶带纸或石蜡封其螺帽的一口端，是为了多保留几秒钟钠在水面下的时间，以便达到或增强上述的几个效果。
（3）本实验中一螺孔的钠与水完全反应后生成氢气的体积约60ml（室温1大气压下）。因此，选用的粗玻管或破底粗试管的有效容积（去掉胶塞所占的体积）应不小于70ml。如果没有粗玻管或破底的粗试管，可选用广口瓶和分液漏斗，改用图2装置进行实验。
（4）本实验方法具有器材易得、装置简单、操作简便、现象明显、安全可靠、可见度高、趣味性强等优点，是一种较为理想的实验演示方法。该法也适用于钾（用量须控制在小颗黄豆粒大以下，即须选用更小的螺帽）跟冷水反应的实验。因排除了氧气这个爆炸根源的存在，所以显得更为安全。
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