第一节 科主任职责
1.科主任是检验科的经营者和管理者，是科主任负责制的行为人（责任者），是本科室质量与安全管理和持续改进第一责任人。在院长的领导下，负责本科室的临床检验、教学、科研、继续医学教育及行政等方面的管理工作；制定科室质量方针，明确质量目标，建立质量体系，并定期审核和评审质量体系，使之有效运行，达到医院和行业的目标和标准。
2.在工作中贯彻以患者为中心的服务思想，负责本科室人员的医德、医风教育和国家发布的有关民法、刑法及医疗卫生管理法律、行政法规教育。
3.贯彻执行医院的各项规章制度，组织制定具有本科室特点、符合本学科发展规律的科室规章制度。
4.负责专业划分工作，并聘任各专业主管，审查各专业主管的工作计划及实施办法，督促检查各专业主管工作情况及专业实验室经营预决算，按期总结。
5.抓好科室质量管理工作，聘任科室质量负责人，按照实验室标准化操作规程，不定期检查科内人员的工作质量，努力开展各项实验室质量控制工作。
6.全面负责实验室生物安全工作；聘任科室安全管理员，决定并授权进入实验室的工作人员；负责制定和实施实验室应急处置预案；负责实验室安全事故的现场处置、调查和报告；负责对涉及感染性物质的研究计划、方案以及操作程序等的实施前生物安全审查；落实实验室设施、设备、防护装备等符合国家有关的生物安全要求，并确保不降低其设计性能。
7.督促科内人员正确使用与保管菌株、剧毒危险品以及各种设备和器械，审签药品及器材的请领与报销，经常检查安全措施及执行情况，防止差错事故。(www.xing528.com)
8.结合临床医疗，制定科研规划，引进国内外新成果、新技术、新方法和开展新项目。积极督促本科室人员申报各级各类基金课题，并协调医疗工作与科研人员之间的关系。
9.督促检查各专业的业务学习、技术培训、继续教育、实验室人员技术能力评估等计划的实施；根据能力评估结果，对各专业岗位和重要仪器的使用人员进行授权；有计划地安排本科室人员积极参与学术交流或专题讨论会。
10.安排外来进修人员、实习生到各专业实验室学习，定期检查进修或实习计划、毕业论文的完成情况。
11.经常深入临床各科室，征询对检验质量的意见和要求，督促检验医师和各专业主管提出改进措施，满足临床的需求。
12.负责专业人员分工、外出开会或进修等任务，确定本科室人员的轮岗和值班，督促检查全员考勤考核。
13.督促检查分包检验项目的质量，组织评估分包实验室的能力及开展项目的情况。
14.科副主任协助完成科室管理工作。在科主任长期外出时，经院长或主管副院长同意，负责科室全面工作。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
