重要的是后天家庭教育与孩子成才

漫谈子女教育

赵红平

一、重要的是后天教育

从国内到国外，普遍注重对子女的家庭教育。但教育的方式与目的不尽相同，其效果也就有了差异。首先是对孩子的天赋要有个正确认识。

人的天赋确有不同，但实际差异并不太大。所谓的天才、能力、自信心、创造力等等，大都是由后天的环境、条件影响而形成的。每一位成功者的背后都有他（她）自己的故事，从每个真实的故事中我们都会在其成长的环境中找出合理的解释。从胎儿期开始，一步一步地创造适合于孩子成长的环境，一天一天地对孩子进行潜移默化的教育，一件一件地多做些有利于孩子健康成长的事情，这本身就是一个完整的系统工程。也就是说，人的天赋有所不同，但更为重要的是后天教育，这是一条经过实践检验的真正的成才途径。世界名人爱迪生说：“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。”成才靠勤奋，也就是这个道理。

二、磨刀不误砍柴工

现在有一种“理论”认为，作为父母，应该活得潇洒一些，不必为子女的教育花费太多的心血，应该顺其自然。假若是块好铁，不管它也会炼成钢。如果是块“废铁”，再费劲也与成才无缘。且不说这样的“理论”有没有市场，对于我个人来说，实在不敢苟同。作为家长，应该给孩子创造各种环境与条件，使孩子顺利地进入健康成长的轨道。比如我们想让孩子学会打球、游泳，就应该给他们创造接触这些运动的环境，使他们对此产生兴趣，然后在学习过程中及时给予帮助，使其能渡过难关。在关键的时刻，由于家长的帮助，孩子闯过去了，他们就可能在这方面有所发展；也可能由于缺少支持，因而放弃，抱憾终生。

当然这里应该指出，干任何事都应该注意举一反三的作用，对孩子教育方面也是一样。帮助孩子也应有选择地进行，对有些项目（如初期项目）应重点帮助，可能要多花一些时间，工作可能要做得细一些，但在其他项目（如后来项目）可以放开一些。

我讲的帮助子女，所指范围较广，包括跟孩子一块学、练、教，有问题时和孩子共同分析，让孩子在学习中不但学会如何学习的技巧，同时要学会如何做人，如何对待困难，等等。

通过上述的传、帮、带，最重要的是增强孩子的自信心，培养孩子广泛的兴趣以及正确的学习方法。

若有时间，家长应尽可能地抽出时间陪孩子玩。在玩的过程中家长才能比较自然地和孩子增加感情，增加孩子的安全感、自信心，并有效地进行言传身教。

若在孩子可塑性极强的时期，通过家长的努力，使孩子形成自信心强，有上进心，能严格要求自己的好作风。那在以后的生活和学习中，他们就会较为自觉地严格要求自己，而此时家长的任务就不再是如何为孩子不想学习、不够努力而伤脑筋了，而可能是如何锦上添花的问题了。也就是说，若是家长把孩子推入良性发展的轨道，在惯性力的作用下，你就不需要花太大的力气了。

三、言传身教，重在身教

作为家长，比较普通的做法是对孩子要求期望较高，经常教育子女要努力，要拼搏，要多看书，读好书，少看电视等等。可是自己却整天打麻将、看电视，子女有时提出疑问时，还会辩解说，我和你不一样，我已经到了这份上，没运气。你们还大有机会，所以你们必须努力学习……可是这些人已经犯了一个很大的错误，孩子更注意的是父母如何做，而不是父母如何说。作为父母，总想对子女说，你不要看我如何做，要听我如何说，可事实和效果恰好相反。

四、鼓励为主，培养自信心

人无完人。人不可能不犯错误，同样的错误犯一次、两次是应该原谅的。尤其是对孩子，如果考试偶尔失误，或者是有什么过失，应该尽心、细心、耐心地与孩子一起分析，共同面对，帮助孩子渡过难关。而不能生气、施压，更不能与孩子较劲，甚至不管、不理孩子。

在当今时代，自信心是事业成功的重要因素。对子女的教育应该以鼓励为主。如果对自己的子女没有自信心，就很难要求孩子能有自信心。或者说，如果孩子缺乏自信心，那么父母也应该检查自己的自信心。

五、先做人，后做事

我们相信，只要自己是一个诚实的人，有上进心，又很努力，也无害人之心。那么，你就一定会有许多朋友，你就一定会有更多成功机会。所以，我们在对子女教育时，最重要的就是对孩子的品德教育，要让孩子先学会做人。(www.xing528.com)

六、家长与子女的关系应该是平等的

家长与子女的关系应该是平等的，家长之所以要以不平等方式对待子女是因为子女还未成人，从体力、经济、知识等方面都比子女可能强一些。作为文明社会的一员，我们不会认同在交往中以权势、力量、金钱、名利来衡量，而是应该互相平等相待，这个原则在家庭中同样适用。所以，我们在对孩子的教育方面应采取不打、不压、不逼，尽力以理服人，若孩子犯了错误，一定要让他（她）们认识到错误。而家长犯了错误时，也一定要向孩子道歉。

在管理教育子女方面，应尽量将大小事分清，如果是原则问题，如孩子的品德问题等一定要注意，争取及时解决。而小问题则可以放开一点，要认识到孩子正处于一个成长学习过程，应该给他们机会让他们自己在挫折中学习。

七、要培养子女的开放性格

视野开阔：成功者第一要素就是要有思想。有理想、有报负、站得高、看得远，人的思维才可能超前一步。要想做到这一点，教练和家长的作用非常重要。综观现代体育历史和企业历史，凡是成功的体育队伍或企业团队，其教练或领导都具有超前思维的素质。在教育子女这一问题上，家长就得扮演教练的角色。因此家长应不断完善自我，努力钻研成才之路，这对其子女的成长具有重要的作用。

心胸宽广：这是一种健康的生活态度，我们应尽量教育子女要有争第一的信心，但一定要走共同进步之路。不要狭隘地争第一，而是要把眼界放宽一些，要在全国、全世界的范围去比，要在历史的长河中去比。

兴趣广泛：生活是丰富多彩的，生命只是一个过程。生活应该有个目标，但人不应该仅仅为实现目标而活着、而努力，应该去努力享受人生的每时每刻，一个兴趣广泛的人易于在生活中找到快乐、找到人生价值，进而会促使自己斗志昂扬。

兴趣比知识更重要：假若一个人对某种工作、某件事物有兴趣，那他（她）就会想尽办法去获取相关的知识和经验，努力做好工作。从另一个方面讲，假若他（她）具备相关的知识，却对此兴趣全无，随着时间的推移，他的知识就可能过时，他依然有可能成为一个不合时代要求的人。

八、要养成独立思考的习惯

人与其他生物的不同之处在于：人的大脑相对发达，所以人生的最高境界理想，应该是人能独立思考，勤于思考。历史证明，真理常常掌握在少数人手里。所以，只有养成独立思考、勤于思考的习惯，人才不会做墙头草，才敢于与众不同，才能够坚持真理，才有可能成为一个有用、有为和有所成就之人。

九、开放式教育系统

我们知道，开放式教育系统更稳定、更有希望，更具活力。30多年的改革开放给我们国家带来了巨大变化。在改革开放之前，我国处于一个近乎封闭的状态，对外边的世界了解甚少，国内则运动不停，整个国家生活毫无朝气。在党的十一届三中全会后，国家坚持改革开放的方针，虽然不时遇到这样那样的问题，但整个国家蒸蒸日上，人民生活水平、国家经济实力、人们的思想观念日新月异，我们的国家和人民已经逐步被国际社会所接受，我们中国在国际大舞台上发挥着越来越大的作用。这个道理在子女教育方面同样适用，在这些方面我们有很多的经验教训。

出国初期，我们住的地方离其他中国朋友较远，所以和其他中国朋友交往较少，孩子与其他中国孩子玩得更少。源源从幼儿园回家后就主要和我们在一起。因而相对胆小，兴趣不够广泛，有时还自卑。后来我们来到瑞典隆德工作、生活，在这里我们的工作、生活相对稳定，中国朋友很多，又有中文学校，她还参加游泳、滑冰、网球、跳舞、绘画、中文、滑雪、话剧、钢琴、小提琴及各种乐队活动，源源的朋友圈越来越大，和社会接触面也越来越广，所以她能够和小朋友们取长补短，胆子逐渐大了，兴趣广了，自信心强了，在各方面都取得了较好的成绩。

我们的涛涛出生在隆德，此时我们生活工作已较稳定，生活条件也较好，朋友较多。所以，他从小胆子就大，自信心强，善于与人交往，性格开朗活泼。现在已开始学钢琴、小提琴、绘画、中文、游泳、足球、体操、滑雪，而且在各方面都有长足的进步。

从父母的眼光去看自己的孩子，所看到的往往是好的一面，积极的一面。若自己生活在一个较为封闭的环境里，就会盲目自大，成为井底之蛙。而在一个开放的系统里，就有机会用比较的眼光检查自己孩子的成长。另外小朋友之间互相学习，比家长的说教更为有效。因为他们之间有可比性和可改性。

十、孩子们的出国问题

国内有很多孩子都想出国，这本身是件好事。但要具体分析：如果在国内学习有了坚实的基础和优秀的成绩，想出国深造、学到更多的知识，这应该支持。但也要等到大学毕业或研究生毕业之后。假如是想到国外图清闲、图享受，那就错了。尤其是上初中和高中的孩子，一定要在国内打好基础，绝不能以为自己有机会出国就可以放松学习。

写于瑞典隆德