如何应用个性化家教创新来培育孩子的成长和成功

如何转化创新理念？

家教创新，新就新在理念上。

纵观中华民族5000年的家教史，不同的历史时期，会有不同的家教理念，也会产生不同的家教效果。

如今已经到了21世纪的信息时代，市场竞争如此激烈，各类信息如此畅通，人才需求如此庞大，旧的家教理念必须转化。要把陈旧过时的、不利于孩子发育成长的、有碍于开发智力资源的旧家教理念，转化为顺应时代潮流的、适应市场竞争的、能与国际接轨的新家教理念，才能培养出富有时代特色、能够学以致用、具有创新能力的各类实用人才和高层人才。

多少年来，有些父母和长辈，单凭自己的感觉和传统的方法实施家教，与新一代孩子的思维方式形成了极大的反差与代沟，使家长和孩子都有怨气，还会经常怄气。家长抱怨孩子“不听话”、“不服管”；孩子埋怨家长“太传统”、“土老帽”。问题的根源，仍然在家庭教育的理念上。

有的家长仍然用单纯说教的方法教育孩子。意思是：我说啥，你就得听啥；我怎么说，你就得怎么做。自以为这都是为了孩子。实际上，好多孩子不领这个情，不买这个账。且不说家长们的话不一定完全都对。就是说对了，孩子也不可能全盘接受。因为各人有各自的角度，各人有各自的理解。如果家长们像老和尚念经似的唠叨个没完，孩子们难免就会反感。

有的家长仍然用逼迫和专制的方式教育孩子，同样收不到良好的效果。有的父母老认为自己是大人，自己当然高明，逼迫孩子做什么、如何做，孩子应该就顺从“照办”，甚至有些家长还会坚守所谓：“孩子不打不成才”、“棍棒底下出孝子”的信条，有时候动用一点“家法”，显然是一种家庭暴力。这一暴不要紧，孩子就会产生逆反心理，也会与家长形成无形的对立和冷战，这样做的后果实在不堪设想。

有的家长又会用过分宠爱和娇惯的方式教育孩子，往往是好心得不到好报。尤其是现在的独生子女，全家几个人呵护一个“心肝宝贝”，使孩子过惯了“衣来伸手、饭来张口”的特殊生活。把孩子娇惯成“以我为中心”的自私胸怀，势必会让孩子养成“小皇帝”式的脾气，或者是“小公主”式的娇气。看起来这是爱孩子，实际上是在害孩子。正如俄罗斯著名的文学家所说的：“单单爱孩子们，母鸡也会这样做。可是要善于教育他们，却是件伟大的公共事业。从事这种事业，必须具有相当的才能、必须具备广博的生活知识。”由此可见，为人父母和长辈们教育孩子，就应该在“相当的才能”上下功夫、在“广博的生活知识”上做文章，从转化家教的理念上看效果。(www.xing528.com)

一、从“望子成龙”的旧观念，转化为“育子成才”的新理念。我们的伟大祖国，虽然有5000年的文明历史，但在家庭教育上受小农经济生产方式的影响，父母历来都把自己的子女和后代当成是家庭里的“私有财产”。家教的目的就是想让子女们“成龙”、“成凤”，读书的目的只是为升官发财，以便为这个家庭传宗接代，光宗耀祖。现在的家长必须认识到孩子是自己的，也是社会的，更是国家的。孩子的前途、命运只有与社会、国家联系在一起，只有顺应时代潮流，只有开阔新的视野，只有提高整体素质，只要能有一技之长，才能成为能够为社会和国家作出贡献的有用人才，也才能给家庭带来无限的欢乐和幸福。

二、从“封闭型”家教的旧观念，转化为“开放型”创新的新理念。以往“封闭型”的家教重点，只给孩子传授知识，只让孩子读死书、死读书，只求考试分数，忽视智能开发。尽管考上了中学，又上了大学，往往会形成与世隔绝的内向性格，成为有学历、没能力的一介书生，能工作、没创新的平庸之辈。这种思想保守、墨守成规、孤家寡人式的“封闭型”孩子，与现代社会的发展会形成极大反差。改革开放的时代洪流，冲开了家庭教育的“封闭式”大门。家教创新的新理念，就是要面向现代、面向未来、面向世界，进一步解放孩子的脑子、眼睛、耳朵、嘴巴和手脚，重点放在发掘智力潜能，拓宽思路视野，养成善于独立思考、勇于面对竞争、敢于大胆创新的个人品格。不仅能干事、会干事，而且会把事情办得更好，会有更多的创造性。所以说，只有这种“开放型”家教创新的新理念，才有利于关爱孩子健康成长、有益于促进孩子尽快成才。

三、从“一体化”的家教旧观念，转化为“个性化”因材施教的新理念。过去多少年家长们只重视笼而统之的“一体化”教育，对几个孩子都是同样要求，同样引导。总想用一把尺子量、一个框框套、向一个目标走。岂不知，这本身就违背了孩子的志向、兴趣和成才规律，因为每个孩子的智商不同、爱好各异、个性不一、兴趣有别。如果只用一种方式一锅煮、一种要求吃“大锅饭”的习惯教育孩子，必然会出现出力不讨好、“眉毛胡子一把抓”的不良后果。只有细心观察孩子的爱好、兴趣、专长和志向，才好对症下药、因材施教、一把钥匙开一把锁。这种“个性化”的家教创新新理念，是培育孩子成长、成才的最佳方式。

四、从崇拜所谓“偶像”的旧观念，转化为学习各类“榜样”的新观念。当今的孩子们都有自己崇拜的心中“偶像”，什么“名人”、“名家”、“歌星”、“影星”、“大款”、“球星”，甚至还有崇拜“大官”和“贪官”的。孩子们的这种心理反应是自然现象，除了不应该崇拜“贪官”外，有点崇拜“偶像”的心理，也是正常的。但作为父母和长辈不可以听之任之，而要积极引导。一定要引导孩子学习中外成功人士勤奋学习的精神、刻苦钻研的劲头、名人的名言格言，同时也要向自己身边的、自己了解的、能够在前边领跑的榜样学习。不论是大家庭里的兄弟姐妹，还是学校里的同学和老师，或者是社会上的典型人物和事例，都应该成为自己学习的榜样，成为自己追赶的目标和成才的方向。还应该让孩子懂得：与其要崇拜那些挣钱多、有名气的所谓“偶像”，倒不如先学点与自己相关的、能够实现梦想的各类榜样。这样做更为实际、更加贴近、更能得益、更有效果，也才能给自己增添更强的自信、更大的力量。

要把孩子培养成人、成才，就要像雕塑一件艺术品那样，必须细心耐心，必须精雕细刻，来不得半点马虎，更不能有什么闪失。作为父母和长辈也要像雕塑家那样，必须费心劳神有高超的技能，来不得半点粗心，更不能有什么大意。但孩子是人不是物，教育孩子需要更多的智慧和技能。家教创新的新理念，就像一股微微清风，又似一阵毛毛细雨，在父母亲日常生活的言传身教中、在全家人的潜移默化中，让孩子真正感受到快乐、幸福、平等、尊重、关怀之魅力，让孩子在快乐中学习，在幸福中成长，在勤奋中成才，才是家教之成功之道也。

大儿子赵红平一家在一起。