家庭教育：激励孩子上进心，走上成才之路

如何能激励上进心？

孩子上小学期间，是打好学习基础的重要阶段。

如果说，引导孩子打好学习基础，是走上成才之路的“基本功”，那么，激励孩子的上进心，就像是成才路上的“加油站”。

“基本功”当然重要，因为万丈高楼平地起，牢固的关键在根基。但“加油站”同样重要，不加油哪能在竞争激烈的成才路上赛跑呢！

早在20世纪90年代初期，我家大孙女赵津4岁多一点的时候，我从工作岗位上离职休养了，自然而然地就给孙女承担起锻炼“基本功”的辅导员，又自觉自愿地当起了“加油站”的老站长。这一当就是将近20个春秋。回头看，我这个老站长还比较称职，颇有成效。

教育子女，主要是母亲和父亲的职责。但作为姥爷、姥姥，或者是爷爷、奶奶，同样有义不容辞的、心甘情愿的责任。这种责任来源于隔辈亲的天然缘故。有时候比父母亲更上心、更耐心、更有效应。

赵津小时候就挺聪明，心灵手巧、爱好广泛、好奇心特强。她从小喜欢美术书法，我们尊重孩子的爱好，从多方面激励孙女的上进心。给她买蜡笔、买画本、买宣纸、买毛笔，让她画了一本又一本，写完一张又一张。不仅给予她口头的赞赏和鼓励，而且又主动推荐她的美术和书法作品参加展览和评奖。

赵津上小学一年级的时候，就荣获了山西通宝育杰学校书画大赛一等奖；第二年又荣获了太原市第六届少年儿童书画大赛“芳芳杯”优秀奖和山西省少儿书画二等奖；第三年，也就是9岁的时候，又荣获了第十届“双龙杯”全国少儿书画大赛铜质奖，她的作品被选入《全国少儿书画集锦》一书并正式出版。赵津从7岁到9岁，三年获了三个太原市、山西省和全国的奖项，极大地提高了她的自信心，激励了她的上进心。

小小年纪，连续获奖，会不会由此产生骄傲自满，影响不影响文化主课？开始我们也有点担心，后来看到赵津有了强烈的上进心之后，真的是把每一次获奖当成了又一次的加油和鼓劲。小学四年级以后，她又对童话作品产生了兴趣。除了认真阅读由她爸赵岩平创办的《童话大王》杂志外，还买了《世界童话名著选集》和《安徒生童话全集》。后来还领她到瑞典探亲，顺便到世界童话大师安徒生故乡参观了丹麦海岸的美人鱼雕塑。回国后，她写了一篇《走进美人鱼》的抒情散文，发表在《山西商报》的文艺副刊上。随后又写了一篇《校园秋色》，先后在《太原日报》、《山西日报》、《语文报》、《中国少儿报》和《小学生》杂志5家报刊选登，荣获了1997年至1998年度全国少儿好作品奖，并给寄来获奖喜报和“证书”。她的老师在赵津的作文本上写的批语是：“大家闺秀，才女风范。”赵津在作文和写作方面的突破，不仅增强了她的上进心，而且养成了常年记日记、写作文的习惯，并在文化课的考试中又都是名列前茅，一般在前三名之内。(www.xing528.com)

上进心来源于学习兴趣。有了自己的爱好与兴趣，并在发掘自己的潜能上看到成果、受到鼓励之后，学习兴趣就会更强，上进心的目标也会更大。一个人找到自己的兴趣并不难。难的是无论发生什么事情，都对自己的兴趣持之以恒。只有坚持到底的人，才能嗅到成功的芬芳。赵津在通宝学校初中毕业时，我们考虑到她文化课的整体水平，想让她报考太原三中读高中，而且她的姥爷也在三中当老师，照顾起来更加方便点。但她瞄准了太原重点中学外国语学校，经过努力硬是考上了。比原来的目标提高了一个层次。报考大学时，原来想上北京服装学院，后来了解到中央戏剧学院是全国艺术类的名牌大学，又把目标锁定到了中戏。但她的美术基础课还不够扎实，又到北京101美术培训基地进行了半年多“魔鬼式”的培训。这期间她是吃了大苦头，但她学到了真本事。2007年春季报考中戏舞美化妆班的全国考生多达1000余名，中戏只收48名，说是沙里淘金，并不过分。然而，赵津的美术专业考分竟然获得了356分，成为美术专业的第二名。6月初的文化课考试也得了426分，比中戏文化课录取线高出58分，顺利考上了被誉为“艺术家摇篮”的中央戏剧学院舞台美术化妆系。3年多来，赵津学习上如饥似渴，生活上如鱼得水。所以，她的心情特好，上进心特强，完成学业特棒，性格变化特大。2009年5月参加北京六所美术院校联合举办的“第二届北京大学生服装化妆设计学展示会”比赛，赵津闯入了最后决赛，荣获了化妆设计优秀奖。事实证明：兴趣在一个人的成长过程中十分重要。一个人只要做自己感兴趣的事，才能激发起无限的潜能。2010年春节寒假期间，赵津又独自一人远赴法国、意大利、瑞士等5个国家进行了艺术采风式的“游学”旅游，更使她开阔了视野，游览了世界名城，观赏了艺术经典作品。赵津的美术化妆审美理念又有了新的提高。不久的将来，我们家也会冉冉升起一颗艺术之星。

从小学到大学，赵津在这十六七年的学业岁月中，全家尊重了她的爱好与兴趣、发掘了她的潜能、开发了她的智力、发挥了她的专长，靠的就是她的上进心，当然也得到了全家人的合力支持。她爸她妈为赵津操了不少心，投了不少资；远赴九泉之下的奶奶为孙女也出了不少力，劳了不少神。对于我这个甘当“基本功”辅导员和“加油站”老站长的爷爷来说，基本上做到了尽心尽力，深感荣幸。

赵津喜欢美术书法，我是全力支持、热心服务，鼓励她不断加油、连续获奖，引导她一路小跑，跨进了艺术殿堂。

赵津喜爱语文写作，我是耐心辅导、积极推荐，支持她长期坚持写日记、写作文，并帮她整理原稿，加以点评，她的作品多次在省内外报刊公开发表。

赵津十几年记下的日记、撰写的作文作品，大约有八九万字之多，我帮她一篇一篇整理出来，作为《人间真情》专著里的重要组成部分，让她也成为专著的作者之一，受到了各界关注。让她分享到创作精神作品的乐趣，感受到付出劳动之后的幸福，从而进一步增强了她的自信心，又一次激励了她的上进心。

人的上进心，是一种兴趣、是一种欲望、是一种感觉、是一个目标。有了新的目标，就愿意为达到目标而努力、而付出。从这个意义上讲，上进心既是一种兴趣，又是一种力量。尤其是在家庭教育中，如何激励孩子的上进心？同样需要家长们的热心引导、细心观察、诚心服务和耐心帮助，并从孩子的爱好兴趣和专长入手，在开发智力上下功夫，在发掘潜能上看效果。这方面有两点感悟，值得研究：一是孩子们学习的一般规律为：心情好，学习就会好，学习好，心情更会好；二是上进心与自觉性的相互关系。孩子有了上进心，学习就会有自觉性，学习有了自觉性，更能激励学习的上进心。

2010年春节时，与弟弟赵玄身、二妹赵妙莲在一起。