回到教育的原点：犹太族人均读书64本，国民阅读力持续下滑

关于阅读，我有四个最基本的观点：一个人的精神发育史就是他的阅读史；一个民族的精神境界取决于国民的阅读水平；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育；一个书香充盈的城市才会是一座美丽的城市。这四句话是我对阅读重要性的深层认识和体会，也是我呼吁建立国家阅读节的初衷所在。阅读的重要性展开来讲包括以下四个方面。

第一，从个体的价值来看，阅读是一个人的精神发育和个体的社会化不可缺少的过程。读书犹如饮食，不同的饮食往往造成不同的营养结构，不同的书籍也同样造成不同的精神结构。人是精神和物质的载体，一个刚刚诞生的新生儿，他的精神世界也只相当于人类的婴儿期，在他成长的过程中，精神世界的发育又如何与身体的发育并进呢？毫无疑问，读书是实现两者并进的必由之路。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。

第二，从民族的价值来看，阅读是民族强盛的最内在、最有力量的动因。一个民族的兴盛取决于她的精神力量，历史上大国被小国打败的例子不能不引起人们的沉思。纵观世界各国，凡是崇尚读书的民族，大多是生命力顽强的民族。全球最爱读书的民族是犹太族，平均每人每年读书64本。酷爱读书，使犹太族成为一个优秀的民族，产生了无数杰出的思想家、科学家和艺术家。可以说，热爱读书的国家，必定是不断向上的国度。

第三，从学校教育来看，阅读是学校教育中非常重要的内容。学校提供了一个读书的空间，而学生读书的兴趣与水平又直接受教师读书兴趣与水平的影响，因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。学校教育最重要的一条就是要引导孩子学会阅读。 目前，学校教育基本上是远离阅读的应试教育，整个教育评价体系是以分数为本、以高考为本，没有教孩子学会阅读，除了几本干巴巴的教科书，学生不再去读其他书，这使得他们的精神世界逐渐萎缩。我们知道，一个人的精神饥饿感是在中小学阶段形成的，如果在学校教育中没有形成精神的饥饿感，长大以后读不读书也就无所谓了。(www.xing528.com)

第四，阅读是构建和谐社会和学习型城市的一个重要抓手。和世界上其他民族相比，我国目前的国民阅读水平令人担忧，国民中有读书习惯的人大约只占5%左右。当前部分国民心态浮躁，与疏于阅读、远离经典、缺乏应有的文化底蕴有极大的关系。我们所构建的和谐社会，最重要的一条就是要塑造人的心灵，健康的精神风貌、宽广的胸怀、儒雅的举止，这些美好的东西都离不开知识的提升，从这个角度看，阅读对构建和谐社会和学习型城市有着非常重要的意义。我从2003年起，连续提出建立“国家阅读节”的提案，就是要坚持“把阅读进行到底”，让阅读成为中国人的日常习惯，成为一种兴趣。

国民阅读力持续下滑这一现象应当引起全社会有识之士的高度关注。我提倡设立“阅读节”，其目的就是想通过节庆的方式唤醒国民的阅读意识，让阅读变成中国人的一种日常生活方式。我建议，所有电视台应该有专门的阅读栏目和读书时间，比如，在早晨的新闻节目前安排一个名著欣赏或诗词吟诵节目，在晚上的黄金时段，为什么不可以有好书评论节目呢？作为电视，应该主动承担起“拯救阅读”的责任。通过电视这样一种强势媒体的广泛影响力，使更多的人加入阅读的行列，让阅读真正成为人们的一种需要，成为一种相伴终身的行为。