翻译心理学：笔记/日记法

3.3.6　笔记/日记法

我们在前面小节里分别介绍了访谈法(3.3.4)和观察法(3.3.2)，事实上，这两种研究方法都要求研究者要及时记笔记或写日志，这也是定性研究的重要标志之一。研究者在写日记时应注意以下几点：1)详细是关键，细节是根本。研究者要尽可能详细地记下被调查者的原话，甚至包括与研究课题相关的被调查者的神态和感受等。事后不要轻易删除任何信息，即使是一时想不起来它的用处。2)除了细节的记录，还要尽量记下研究者认为最重要的信息，甚至包括研究者本人的感觉和“有感而发”的评论等。3)要及时把笔记整理成日志，也就是把观察和访谈的所见所闻详细写出来，录音录像的文字材料和当天收集到的文字数据等都应归入日志中。4)由于日志是基于时间顺序的对所观察到的事物的记录，其语言、结构无需特别讲究，但要区别被调查者的话和调查者本人的感受或评论，例如可将调查者的话置于括号内或左右留下的空白处。

有学者指出，“调查日志就是一部详细的科研史，是数据宝库，是分析的根据，是看法的来源。写日志又是研究者与自己的对话，最能体现‘研究者本身是研究工具’的思想。日志记载了研究者的酸甜苦辣，喜怒哀乐;充满思想的火花，但也少不了偏见和谬误。”(刘润清，1999：83)(www.xing528.com)

记笔记和写日志对从事翻译心理研究(尤其是翻译心理的定性研究)的人来说也是非常重要的。作为定性研究重要方法之一的观察法和访谈法(尤其是开放式访谈)通常又是以笔记为工具的，包括共时在线笔记和回顾式追忆笔记，脱离记录的观察和访谈如同空中楼阁，且单凭有限的大脑记忆是远远不够的，其准确性和持久性常常得不到保证。

除了定性研究中的观察法和访谈法需要使用笔记和日志以外，描述性研究中的个案研究、小组研究也同样可使用笔记和日志。笔记可详可略，内容和格式可以比较随意，这一点与日志有明显的不同。研究者通常都是在繁忙的工作之余从事科研工作，要长期坚持写日记并不是一件容易的事。但就与自己研究课题有关的现象、发现和感触等作些简单的笔记或记录还是不难实现的。例如，作为一个具有参与身份的个案调查者，共时现场笔记也是可以实现的，它可为翻译心理的过程研究和发展研究提供共时、动态的定性数据;而作为一个具备参与者和观察者双重身份的(小组)群体调查者，回顾式笔记则是较为现实的数据收集、储存的办法。然而，在很多时候两种数据收集的方法又可同时使用，因为尽管共时笔记的使用常常先于回顾式笔记，但后者往往成为前者的必要补充。