帮助孩子改掉嫉妒他人的毛病
嫉妒是由于别人胜过自己而引起抵触的消极的情绪体验。黑格尔曾说：“嫉妒是‘平庸的情调对于卓越才能的反感’。”在孩子中间嫉妒也很常见，比如，某同学比自己学业优秀，容颜俊美，孩子就会感到很难过；某同学穿得比自己好，家里有钱，他就会感到不舒服；某同学才华比自己出众，就很不服气等。
嫉妒程度有浅有深。程度较浅的嫉妒，往往深藏于人的潜意识中，不易觉察。如自己与某同学是好朋友，人家的学习成绩好，能力强，因为是自己的好朋友，所以并不想加以攻击，但在内心总有一点酸楚。而程度较深的嫉妒，会自觉或不自觉地表现出来，如对能力超过自己的同学进行挑剔、造谣、诬陷等。
五岁的朵朵，很懂事，很机灵。可是每次不管她有多高兴，只要一看到妈妈跟别的小朋友亲近，她就一个劲地哭闹，朵朵妈妈对此很苦恼。
八岁的琪琪一次在早操时故意用脚绊倒了班里的一个小朋友，被发现了还满脸无所谓，甚至有点幸灾乐祸。事后，家长和老师仔细询问才知道，琪琪很不服气老师表扬那个小朋友做操做得好，故意让他当众出丑。
朵朵和琪琪都有不同程度的嫉妒心。儿童的嫉妒心基本上都还处于萌芽期。若任其肆意发展下去，会对孩子的身心造成严重的危害。英国哲学家培根曾说：“嫉妒这恶魔总是在暗暗地、悄悄地毁掉人间的好东西。”
首先，嫉妒心理影响身心健康。嫉妒心强的人容易得身心疾病。由于他长期处于一种不良的心理状态中，情绪上总有压抑感，久而久之可能导致器官功能降低，产生不良的身心反应。因此，又可引起忧愁、消沉、怀疑、痛苦、自卑等消极情绪。这样一来恶性循环，会严重损害身心健康。
其次，有嫉妒心的孩子在集体生活中是不受欢迎的。当一个人嫉妒另一个人的时候，就不会对那个人友善、热情，两个人的关系必然冷淡。嫉妒的对象越多。关系冷淡的对象也就越多。这就给孩子的社会交往能力的发展带来极大的障碍。所以，嫉妒心是孩子的人际智能发展道路上的一块大绊脚石。
嫉妒心强的孩子还会过分自信，甚至自大。但时间长了容易产生自卑，甚至可能像琪琪那样采取不正当的手段去伤害别人，使自己陷入更恶劣的处境。因为对自己和别人的认识过于主观和偏激，所以有嫉妒心的孩子在发展内省智能方面也困难重重。
另外，嫉妒心强还会影响学习。嫉妒心强，直接影响人的情绪，而不良的情绪会大大降低学习效率。
面对嫉妒给孩子带来的种种危害，不仅家长、老师着急、担心，孩子自己也很难受。怎样才能帮助这样的孩子克服嫉妒心理呢?(www.xing528.com)
1．教育孩子承认差异，奋进努力。现实中的人必然是有差异的，不是表现在这方面，就是表现在那方面。一个人只有敢于面对自己的不足，承认他人的优秀，才能心胸开阔，也才会更真实地面对社会，更勇敢地迎接挑战。同时，一个人要想让自己在某些方面突显出来，能够更加优秀，也只能靠自己坚持不懈地奋进努力。嫉妒别人不仅于事无补，还会影响自己的健康心态，绊住自己前进的步伐。所以，我们应该把“努力改变自己，让自己成为更优秀的人”作为正确的指导思想，让自己不断进步，而不是因为看到别人的优秀，就想方设法阻止别人前进和成功。
值得注意的是，父母千万不要因为孩子的嫉妒心强，为了缓解孩子的那种不健康的心理，就不顾一切贬低孩子所嫉妒的对象，这不仅不能帮助孩子改掉嫉妒的心理，还会让孩子过多地看到别人的不足而放弃自己的努力。
2．教育孩子不断提高自我意识水平，正确地评价自己和别人。孩子只有不断地提高自我认识水平，给自己一个正确的评价，才能很客观地看待他人的优点，放开嫉妒之心。那么怎样才能提高孩子的自我认识水平呢?正确的做法有两点：
①父母可以让孩子经常性地反问自己：“我现在各方面表现如何?有什么优点?有什么缺点?跟上个月(或上个星期)比较哪些方面有进步?哪些方面有退步?我该怎么办?我有决心再上一个新台阶吗?我是否应该听取爸爸妈妈的意见?是否征求老师、同学的意见?”
②让孩子在班上给自己寻找一个追赶的榜样，学习他的优秀，弥补自己的不足。
3．创造良好的家庭环境。良好的家庭环境是孕育孩子健康人格的基地，家长要有意识地创造环境，创造气氛，让孩子从日常生活中，从父母的处世哲学中，体会到“强中自有强中手”，“山外还有山”，“人人不如己，处处占上风，事事要拔尖”的人是没有的。要让孩子明白，人所追求的是更好，而永远也达不到最好。
孩子只要明白这个道理，就会比较客观地分析自己，分析他人，从而克服嫉妒的心理。
4．培养孩子豁达的人生态度。有嫉妒心理的孩子，往往有自身的性格弱点。比如，与人交往时，很喜欢喝令他人；发表对事情的看法，需要别人附和着，不然就闷闷不乐或对别人大加指责；当老师或家长表扬别人时，他会愤愤不平“有什么了不起，我比他更好呢”或干脆揍别人一顿；在生活中，对别人的帮助，他不会心存感激，认为别人对他做的都是应该、理所当然的等等。对于这些具有性格弱点的孩子，父母要加倍地关注他们，同时注意方式方法，耐心地引导。
在孩子面前，经常给他讲一些成功人物的故事，在他可以接受的范围内，对他人的优秀适当地加以表扬和赞美。但不可以过度，因为过多的夸赞，会让孩子认为父母在看不起他。通过那些成功人士的故事鼓励孩子要虚心学习别人的优点，然后通过自己的努力去超越别人，战胜自己，而不是挖空心思制造流言蜚语或者采用卑劣的手段去伤害他人。
在孩子遭受挫折的时候，父母要耐心地跟孩子一起作认真的理性分析，帮助孩子找到失败的原因，支持孩子再作努力，决不可让孩子怨天尤人。垂头丧气，一蹶不振。要让孩子敢于正视自己的失败，经得起风吹浪打，他才能对别人的成功感到由衷的高兴，才会杜绝嫉妒的心理。
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