培养孩子独立自主意识，创造良好习惯

培养孩子独立自主的意识

罗宾和布莱尔是好朋友。罗宾结婚五年时，太太为他生了个金发碧眼的女儿——珍妮。他开心得像个孩子，见人就说他女儿多么可爱，真是顶在头上怕摔着，含在嘴里怕化了，宠爱得不得了。

“你很爱你的女儿。”布莱尔也有个近一岁的儿子，能理解罗宾的举动，“小家伙一定很可爱。”

“当然，”罗宾高兴得眉飞色舞，“哪天让你见见我的小天使。”

万圣节放假时，罗宾约布莱尔一家到郊外去玩。他终于见到了罗宾的女儿，才七个月大，果然像个小天使一样可爱。

野餐时，他们铺了张大地毡，布莱尔的妻子把儿子抱在怀里，时刻注意他的动向。儿子哭了，妻子马上取过奶瓶；孩子爬出地毡，她立即把他抱回来……整个野餐中，妻子的目光几乎没离开过孩子。

吃过饭，布莱尔和妻子更是一切围着儿子转。而罗宾夫妇就不同了，吃饭时，珍妮哭了，罗宾为她送去一瓶水，让她自己捧着，噙着奶嘴喝。野餐后，他们干脆把孩子扔在地毡上，夫妻俩手挽着手，像恋爱中的年轻人一样，东游西逛去了。

布莱尔的妻子很生气，认为罗宾夫妇是把他们当成免费的保姆，照顾孩子来了，可布莱尔却说罗宾绝不是这样的人。

回去的路上，布莱尔不顾妻子的阻拦，把这个疑问当面向罗宾提了出来。

罗宾听了，也不作任何解释，直接把布莱尔夫妇拉到了他们家。进了房间，罗宾就将一张影碟放进了DVD机，一按按钮，电视屏幕上出现这样的画面：

一个美国妈妈，用儿童车推着个小男孩逛超市，从有冷气的超市，走到阳光高照的街上，这个男孩一直在睡着，回到家，妈妈马上把孩子放到小床上，孩子哭时，妈妈检查了他的尿片后，给了他一瓶奶，小男孩喝完奶，自己玩起床头的玩具。接着，这个男孩长到了一岁多，他像模像样地自己用勺子吃饭，一不小心，他的脸撞进了食物盘里，他抬起脏兮兮的脸，惊恐地瞪大眼睛。外出时，小男孩跟在妈妈身后，跌跌撞撞地走着，忽然，一下子跌倒在地，妈妈开心地笑着，等在一旁，而小男孩也笑着爬了起来……

“太残忍了。”布莱尔的妻子抱紧儿子，“这样对待孩子，他心里会有阴影的。”“不会啊，”罗宾愕然地说，“这也是我们教育孩子的方法。”“我还是认为，这个孩子的妈妈并没有尽到责任。”妻子不理布莱尔对她的暗示，一口气说了出来。(www.xing528.com)

“噢，”罗宾笑了，“她就是我妈妈，而那个男孩子就是我。”

在美国，这样的教子方式是最正常不过的事情。美国人普遍认为，人一生中最重要的有两件事，一件是教育，另一件就是独立。在美国公园的水泥地面上，我们经常看见蹒跚学步的孩子，有些孩子看上去很娇弱，常常摔倒在地上。在夏天，有些孩子裸露出来的膝盖有时会磕出一片暗红的血印。孩子抬起头望望父母的反应，如果父母很快跑来抱起他，心疼地安慰、揉抚，他便会委屈地哭起来；如果大人以鼓励的态度说：“要不要再试一试?”孩子会很快地爬起，又接着练起来。孩子磕痛了，父母当然很心疼，但这是孩子自己的生活、自己的决定，父母应该尊重他的意愿，不要过多干涉，让孩子自己决定该怎么做。

孩子从呱呱落地到长大成人、成家立业，是一个从依赖到独立的过程。如果一个孩子过于依赖父母，养成了习惯，对于迟早到来的独立将是极为有害的。

因此，为了孩子的未来。让他们从小养成独立生活的习惯是父母的首要任务，也是孩子真正成长为一个大人所必需具备的素质。

我们建议父母从以下几个方面来培养孩子独立的习惯：

1.让孩子发现自己的能力。父母们首先要相信自己的孩子是能够独立的，在生活中鼓励孩子做一些力所能及的事情，如买东西、擦桌子、端盘子、洗衣服、做饭等。孩子学会了料理生活，也就有了自理的能力。同时父母也可以先制定一些小的、容易实现的目标，让孩子朝着这些目标迈进，孩子一旦达到了这个目标，便会在成功的体验中感受到独立的快乐。现代著名作家朱自清也说：“要让孩子在正路上闯，不能老让他们像小鸡一样在老母鸡的翅膀底下，那是一辈子没出息的。”所以父母教导孩子学会独立自主，不要什么事情都给孩子全盘包办。正确的教育方式是：自己的事情自己做。

2.能放手的时候尽量放手。天冷的时候，父母们不要总告诫孩子说：“要添衣服了”，要让孩子自己在感受中学会添衣服。不要每天喊孩子起床吃饭，然后去上学，让孩子自己定好闹钟，每天准时起床，否则迟到了，自己负责。为了孩子的独立，也为了孩子以后能更好地生活，所以有些时候父母不要对孩子进行无微不至的关怀，能放手的时候就尽量放手。

在动画片《聪明的一休》中有一个令人难忘的情节：一休的母亲为了磨练一休，让他去当和尚，开始独立生活。有一次，小一休跌倒了，石头磨破了他的腿，母亲离他只有几步之遥，小一休将手伸给了母亲，可母亲无动于衷，只是在旁边鼓励他：“用手撑一下，自己就可以爬起来了。”

一休的母亲不是残忍，不是不心疼、不爱护自己的孩子，相反，她是为了孩子以后能更好地独立生活，所以必须让孩子明白：跌倒了得自己爬起来。生活中不能因为担心孩子碰伤摔伤，父母就百般呵护不敢放手，而应给予孩子充分的自由活动空间。但要注意的是当孩子在活动时，父母应该陪伴在身边，给予鼓励。因为独立自主性的培养，需要以孩子的信任感和安全感为基础。只有当孩子相信在他遇到困难时一定会得到帮助，他才有可能放心大胆地去探索外界和进行尝试活动。所以，这就要求父母平时多和孩子在一起，多陪伴他，但不是没有原则的过分保护。

3.尊重孩子的选择是让孩子独立的前提。我国传统的家庭教育注重的是培养孩子的“听话”、“顺从”，很少会注意倾听孩子的意见。小到生活上的事情，大到孩子的发展方向，一概都是由父母决定，很少会给孩子自己作决定的机会，这就会使孩子丧失选择的能力。然而，选择能力却又是孩子独立过程中的一个重要方面，是孩子独立的前提。所以现在的父母家教观念应更新，在关系孩子的前途或其他人生大事时，父母可以给孩子意见让他参考，但不要为孩子安排路线，让孩子自己作决定，尊重孩子的选择。篮球健将乔丹的母亲曾经深有体会地说：“在放手过程中，最棘手、最不放心的问题，是让儿女自己追求自己的梦想，自己作出事关终身的决定，选择与我为他们确定的不同的发展道路。”这也恰恰是天下多数父母都担心的问题。可是，要想让孩子真正独立，父母一定要冲破这一关，这是孩子独立的关键所在。

4.让孩子有独立的思想。独立的行为来自独立的思想，孩子的想法与父母不同时，父母不要急于否定他们的想法，而是要问他们为什么这样想。仔细听听他们的陈述，让孩子独立表达自己的见解。