自信让孩子做得更出色
父母只要正确引导，每一个孩子都可能成为不平凡的人。孩子能不能成为一个天才，不是因为孩子天生的资质，关键还是父母和老师对他的态度，对他有没有信心。信心是可以传递的，只有父母和老师对孩子有充分的信心，孩子的内心才能充满自信，然后创造成绩，不断前进。
小詹妮就是一个很自信的孩子。詹妮刚上中学的时候，学校有一个特别试验班，能在这个班级里学习的孩子数学水平都很高。詹妮很想进入这个班集体，与其他人不同的是，她的数学基础不是很好，所以她面临很大的压力。
细心的妈妈看在眼里，就劝她不要去什么特别班了。可是詹妮却不同意，她说：“我相信自己的能力，我一定要进入这个班级。”
之后，詹妮勤奋苦读，比别人多用数倍的努力去学习。第一学期坚持下来，她的各科成绩都获得优秀，并顺利地通过了特殊班的测试，圆了自己的梦想。
自信的人并不是没有压力，不是盲目地自以为是，而是面对压力知己知彼，从容对待。
刚进入中学，学校开展了一系列的拓展训练：站在一个七米高的木板上，从一块木板跨到另一块木板上。詹妮起初很害怕，她去问教练：“两个板之间的距离有多远?”教练说大概是一米到一米三吧!詹妮偷着跑到旁边，在平地试了一下，发现自己使劲跨出去，能跨出一米五六，她心里有数了，完成了“知彼”。她又想：上去就当在平地，如果掉下来也有防护设施，只不过尴尬点而已。于是，她又完成了“知己”。结果，她又一次成功了。
这件事让詹妮大受启发：只要做到“知己知彼”，就有成功的把握，学习也是一样的道理。自信使詹妮在学校里出类拔萃，她多次获得高额奖学金，还获得学校演讲比赛第一名。她到当地一家电视台做了一次嘉宾，就被导演看中，不久，成了这个节目的业余小主持人。
是什么让小詹妮有如此大的自信呢?用詹妮的话说就是：我的自信正是来自于我的妈妈。妈妈从不给我任何压力，而是在一旁赞赏我已经走过的路程，帮我“数脚印”。作为一个普通的妈妈，她是怎样帮助女儿树立自信心的呢?仔细思考之后，母女二人总结出了经验：今天比昨天强。妈妈常对女儿说的一句话是：“只要今天比昨天强就好。”
自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。积极的心理暗示一旦形成，就如同风帆会助你成功；相反，消极的心理暗示一旦形成，又不能及时消除，就会影响一生的成功。
那么，年轻的父母如何在日常生活中从小培养孩子的自信心呢？这里介绍几种方法，供父母们在家教实践中参考运用。
1.培养孩子自信心最重要的一点就是倾听。当你的孩子能对你说很多很多，而你又能花时间认真倾听的话，孩子会很高兴，他会认为父母很在乎他的观点和看法，有一种被重视的感觉。心中的信心也就增加了几分。如果孩子想跟你说话，而你又正在忙的时候，要尽量用和蔼的口气跟孩子说，如“现在不是最好的交谈时间。我们改一个时间，行吗?”然后和孩子约定好时间，要让孩子感觉到自己和父母是平等的，那样才会有信心。而不应该是这样的：“现在不行，宝贝，你看妈妈正在忙呢!”这样只会挫伤孩子的积极性，让孩子变得哑口无言。
2.在日常生活中，适当地赞扬孩子。孩子都喜欢别人的夸赞，喜欢自己所做的事情得到别人的肯定。因此，当父母看到孩子非常好地完成某一件事情时，就要积极地给予孩子表扬和鼓励，给孩子树立起“你很行，做得很好”的心理，让他信心百倍。
欢欢已经两岁半了，两岁半的孩子要独立的意识很强，经常要做自己想做的事。有一天，欢欢想自己倒牛奶喝，妈妈想帮助欢欢。欢欢说：“妈妈，让我自己来吧。”
欢欢的妈妈想到应该让孩子独立做事了，就鼓励道：“欢欢长大了，会想到自己做事，真能干!”于是，欢欢捧起牛奶盒子，努力想把牛奶倒进杯子里。
沉重的盒子让欢欢的小手抖了一下，正好碰到了杯子，杯子虽没打翻，但是却有一部分牛奶洒在了桌子上。
妈妈没有责骂欢欢，反而称赞道：“啊，欢欢真能干，竟然把牛奶倒进了杯子。现在，让我们把洒出来的牛奶用纸巾吸干净好吗?”
欢欢高兴地说：“好!”于是母女二人认真地擦起桌子来。
父母要舍得夸赞自己的孩子，好孩子都是夸出来的。就像文中的欢欢一样，妈妈适当地称赞，会让她认为自己做得很好，做事的积极性也就更高了。当然，父母的夸赞也要有个度，不能夸大其词，也不能无限量地乱夸赞，听多了赞美，也会让孩子产生骄傲自满的情绪，会让孩子以为自己真的很了不起，目空一切，导致孩子不良的发展。
3.花一些时间和孩子在一起。每一个孩子都希望自己的父母能够关注他，所以无论父母怎么忙，即使一天只能抽出十至十五分钟的时间，也要用这些时间陪孩子一起玩赏、冒险。可能的话还称赞他一下最近取得的好成绩并和孩子谈谈人生。父母的关心越多，陪伴孩子的时间越长，孩子的信心也就越大。(www.xing528.com)
一位父亲下班回到家已经很晚了，他的工作压力很大，心里也有点儿烦，他想休息一下，而这时，他发现自己五岁的儿子靠在门旁等他。
“爸爸。我可以问你一个问题吗?”
“什么问题?”
“爸爸，你一小时可以赚多少钱?”
“为什么问这个问题?”父亲问道。
“我只是想知道，请告诉我，你一小时能赚多少钱?”儿子哀求道。
“我一小时赚二十美金，这有什么问题吗?”父亲没好气地说。
“哦，”小孩低下头，接着又说，“爸爸，可以借我十美金吗?”父亲有些生气了：“别想拿钱去买那些毫无意义的玩具，给我回到你的房间并上床。你为什么这么自私呢?我每天都在辛苦地工作，这你根本无法体会，我没有时间和你玩孩子的游戏。”孩子安静地回到自己的房间并关上门，父亲生气地坐在客厅里。过了一会儿，他平静了下来，觉得刚才对孩子太凶了——或许孩子真地很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进孩子的房间，发现孩子正躺在床上，他悄悄地问道：“你睡了吗，孩子?”“爸爸，还没，我还醒着。”孩子回答。
“对不起，我刚才对你太凶了。”父亲边说边将钱递给孩子，“这是你要的十美金。”“爸爸，谢谢你。”儿子欢叫着从枕头下面拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“你已经有钱了，为什么还要?”父亲又有些生气，他不知道这个孩子今天是怎么了。
“因为在这之前不够，但我现在够了。”孩子回答，“爸爸，我现在有二十美金了，我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。这是我盼望已久的事情，我想和自己的爸爸待在一起，不愿意别人说我像一个没有爸爸的孩子一样，可以吗?”
看过这个故事之后，不知道为人父母者会有何感想，但这是一个社会现象：现在父母都忙于工作，以至于忽视了自己的孩子，连和孩子吃一顿饭的时间都没有。孩子的交际圈都比较小，除了学校就是家里。因此，父母应该在孩子学习之余多陪陪他，关注一下他的生活和内心。这样孩子不会因为没人诉说而把想法都藏在心里，从而导致抑郁情绪。同时有父母的陪伴，孩子往往会有很安全的感觉，对身边的事情会产生更大的兴趣，表现会更加活跃。因为孩子一方面想在父母面前表现一下，让父母知道自己是优秀的，聪明的，希望得到父母的赞赏；另一方面孩子又想要让父母充当自己的指导员，给他指导，希望父母能指出他的一些不足地方，那样也可以更好地保护自己，增强应付事情的信心。
4.参与孩子的活动。去看看孩子的舞蹈表演、讲故事比赛等，父母的出现会让孩子知道自己是被父母关心的。不要以“忙”为借口，对孩子的事情不闻不问，这样往往会让孩子产生“我是多余的”的想法，都没有人来关心我，在乎我。从而让孩子产生自卑的感觉，不能正确评价自己，给自己信心。所以，当哪天父母知道孩子要参加演出的时候，请你们请一天假，陪着孩子一块儿去参加，在台下给他鼓励，给他鼓掌，孩子会很高兴，会投入更大的热情。因为他知道父母是很关心他的。
5.一个非常有效的方法是举行各种家庭活动，并让孩子在活动中承担某些特殊的任务。这些活动可以是孩子们的小聚会，也可以全家一起外出旅游,让孩子自己准备食物，保管重要物品等。孩子通过自己动手参与，当小聚会在他的策划下圆满完成或是外出旅游他的食物准备齐全，他的内心会有很大的成就感，他会想“我也参与了劳动，活动成功也有我的功劳”。孩子会从中感到喜悦，增强自信心。
6.孩子喜欢别人需要他的感觉。因此，在日常生活中，父母要把孩子当成与自己平等的人，有意识地让孩子参与一些家务劳动，与孩子讨论一些家庭中的事情，让孩子感觉到自己的能力和父母对自己的信任。这在另一个程度上也是对孩子的锻炼和尊重。父母千万不要经常对孩子说：“你真没出息!”“小孩子懂什么!”“我就知道你干不了!”“真是笨蛋!”等等。孩子对这些话很敏感，在他幼小的心理，他会认为连父母都这样说自己了，看来自己真的是不行了。这样容易导致孩子自暴自弃，产生自卑心理。所以父母千万不要伤害孩子的自尊，伤害孩子的自尊，就等于毁掉他的自信。做父母的要适当地鼓励孩子做一些力所能及的事情。做好了，他会很高兴，也会增强信心。
7.无论什么时候，尽可能让孩子阅读，鼓励孩子提问、发表对故事的看法和评论。这样可以锻炼孩子的思维能力，也让孩子在阅读中增长知识、升华思想，以此来增加孩子的自信。
8.父母自己要表现得非常自信，避免说一些模棱两可的话或问其他的人“我这样做可以吗”之类的问题。孩子就像读一本书一样“读”成年人，他是以照葫芦画瓢的方式来学习的，对大人的情绪变化非常敏感。
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