教会孩子良好习惯，助其终身受益

培养孩子的模仿行为

孩子喜欢模仿，是由他们的年龄特点决定的。模仿是人类最基本的学习手段之一，孩子常常经由模仿的手段获得经验和技能。一两岁的孩子，就逐渐产生模仿的心理。这个时期的模仿，一般比较简单，如学别人的动作等。到四五岁时，模仿能力的发展就更快了。当然，应该看到，由于孩子的是非观念淡薄，所以对事物的模仿往往不加选择，既模仿好的言行，同时也模仿那些坏的言行，模仿只凭兴趣，家长对孩子的模仿，不能听之任之，而应帮助孩子在模仿中选择好的言行，摒弃坏的言行。

1.父母要以身作则

孩子的模仿对象，主要是他周围的人和事物，作为终日与孩子相守的父母，其言行对孩子影响很大。有的家长生气的时候喜欢骂人，或脏话不离口，那么他的孩子说脏话、骂人也并不奇怪。父母要时刻注意自身言行对孩子的影响，要尊重别人，乐于助人，讲究文明礼貌，孩子才能在模仿中受到良好的教育和熏陶。

2.引导方法要恰当

父母首先要了解孩子的情趣，帮助孩子选择模仿的人物，对那些不良行为，要给孩子讲明其危害，让孩子自己去主动选择模仿好的言行。同时，要多给孩子选择一些好的榜样和示范，规范孩子的行为，并培养孩子辨别是非的能力。(www.xing528.com)

3.利用模仿，增长孩子知识，培养孩子的能力

利用孩子喜欢模仿成人说话的特点，可以有计划地对孩子的语言能力进行训练。一岁时就多给孩子讲故事，有意识地对孩子讲话，哪怕孩子还不能与父母交谈；孩子会说话以后，尽可能地用规范语言与孩子交谈，对孩子的模仿要给予反馈或强化，教会孩子正确的发音和说话的好习惯，到孩子五六岁时，就可以准确、流畅而连贯地表达自己的思想了。

4.允许孩子在模仿中出现错误，利用他模仿的习惯性，培养孩子良好的劳动习惯和品质

孩子看到父母洗碗，觉得很好玩，非要自己洗不可，结果打碎了碗；看见父母扫地，也要自己扫，结果扫不干净，家长还要重扫一遍。家长不要怕麻烦而不让孩子进行这些有益的尝试，只要您耐心地教孩子几遍，他肯定会成功的。在模仿尝试过程中，孩子不仅学到了劳动的技能，而且养成了爱劳动的好习惯，在克服困难的过程中还培养了孩子的毅力。