如何激励孩子培养荣誉感与好习惯

培养孩子的荣誉感

一个孩子再聪明、有知识、有技巧，但缺乏荣誉感与综合能力，也是不健全的。从小到大，我们的孩子在很多方面需要有超常的地方，有时荣誉感与能力比知识性的技能更重要。

儿童荣誉感及综合能力等许多方面都是在家庭中培养出来的，在走向社会后得到更合理的运用与发展。绝大部分家庭都有比以往更好的生活条件，能使孩子完全脱离为家庭生活操劳分忧的境地，将精力放在自身成长的需求上。大多数的家长对孩子的愿望是：“现在生活好了，我们不需要你为家操一点儿心，只要你做个好学生，将来有作为，我们再苦再累也心甘情愿。”

有时事与愿违，越是怀着这种心态对待孩子，孩子越是辜负他们的期望，这种现象似乎令人费解。但如果我们仔细考虑一下大人的这种心态对孩子的影响，就会懂得其所以然。

一个没有荣誉感、没有价值感的孩子，因为找不到自己的生命在社会中的地位，便会感到迷惘，而失去创造成就的动力，而容易为其他一些物质性的、轻浮的事物所吸引，沉溺其中。我们今天的新一代享受着前所未有的物质文明等一切便利条件，独生子女优越的生活条件使儿童的以自我为中心的倾向加重。

虽然我们不断地教育孩子，自己的成长关系着国家的命运、民族的长盛不衰，要为祖国而学，为人类进步而学，但由于没有用更现实可能的目标与体会来鼓舞、激励他们，这些长远的目标就显得空洞，缺乏实际意义，需要父母与社会教育工作者一同找出途径与手段，来弥补成长中的孩子在新的社会环境中所缺乏的重要一课，找出对孩子们成长有根本意义的家庭社会因素。(www.xing528.com)

这不是一件容易的事情，因为我们做父母的同样面临着新的社会环境对我们的挑战，许多东西是我们所不熟悉甚至没有见过的。随着社会进步我们的观念也需不断变化，在以往的传统教育中，不可能找到现成的答案。要靠我们不断地探索、研究、借鉴与学习。

社会的变化给年轻人带来了很被动的性格基调，荣誉感的削弱决定了他们在上进心、纪律性上普遍弱化，这一代人认为无论他们的学习或行为如何出色都不会对周围的人与事发生影响，他们对别人也不会有什么帮助，而他们的一生都已被别人规划好，只是照此实现而已。表明他们体现价值的唯一方式是满足别人为他们设定的目标，而不管他们的个性与特殊性会不会为社会所接受。

这种社会环境变化所带来的孩子社会地位的变化影响是深远的。在众多专家的意见与建议中，有许多是针对现代教育环境的根本缺陷而发的，即在现代社会中如何提高孩子的荣誉感，如何鼓励孩子的自信心及训练孩子的纪律性。

一个对培养孩子的责任心与荣誉感非常有帮助的建议是：无论在家庭和学校，都要让孩子充当一些有意义的角色，使他们感到自己的行为对集体所产生的重要性，同时也培养他们战胜自己弱点、增长各种能力的信心。