培养孩子好习惯，助力记忆力！

培养孩子良好记忆的好习惯

学生要记忆大量的知识，如果不能科学用脑，认识记忆规律，效果将事倍功半，并且越来越没有信心。

记忆是掌握知识的基本手段，记忆的过程，是知识积累的过程，也是知识深化的过程。中小学生的记忆能力提高了，学习效率就必然会提高；反之，学习效率必然会降低。记不住旧知识，就会影响新知识的学习，忘了公式、法则、定理就会影响解题与思考，忘了字词就会影响读书、写作，记不住必要的知识就会影响考试。总之，没有记忆，就没有学习。因此，在学习过程中，必须十分重视记忆能力的培养。

到了中学，所学的课程明显增多了，内容也比较抽象，需要记忆的知识多了起来，再用以前的学习方法和记忆方法，已经明显不适应现在的学习了。

掌握良好的记忆方法和记忆规律。做什么事情都有自己的方法和规律，记忆知识也有方法。小学阶段由于所学知识少，而且具体，对记忆的方法要求不是很多。但到了中学后，知识比较抽象，逻辑性强，不仅对记忆的方法，对各种学习方法都有了较高的要求。

父母如何培养孩子良好记忆的好习惯呢?

1.用轻松的话题帮孩子缓解紧张

在孩子开始记忆之前，父母可以谈一些轻松的话题，也可以开一些玩笑，这能有效地帮助孩子消除紧张和畏惧心理，不仅能大幅提高记忆的效率，更能增进孩子和父母的感情，增加孩子的学习动力。(www.xing528.com)

2.帮助孩子认识记忆规律

当孩子认为自己笨的时候，父母应当向孩子讲清楚记忆的规律，告诉他遗忘是非常正常的认识规律，能让孩子摆脱自卑的阴影，正常发挥大脑的记忆功能，取得应有的效果。

3.督促孩子随学随记

为了不在总复习的时候突击记忆，可以把需要记忆的内容，让孩子随学随记。可以每天晚上留一个小时用来记忆，第二天早上用半个小时复习。这样既能减轻总复习时的记忆量，又能帮助孩子把脑子里的知识融会贯通。

4.用日常的问答来促进孩子的记忆

父母可以在日常生活中随机向孩子提问，检查孩子记忆的牢固程度。需要注意的是，一次不可以提问太多，也不要总提重复的问题，一方面是为了加强随学随记的牢固程度，另一方面也是为了考察对以前学过的知识还有多少印象。这两者的比例要安排好。