培养孩子良好的精神素质
培养孩子的德商包括多方面的内容，其中有品格、美德的教育，也有良好的精神素质的教育。因此，家长在教育孩子时，要注重锻造孩子过硬的精神素质。
1.培养孩子专心致志
无论在孩子学习什么的时候，都要求他们专心致志。学语言的时候就只考虑语言，学数学就专心于数学，绝不允许他在学习的时候想着玩，玩的时候又担心学习跟不上。因为不能用心于一处，那么一切都是白费；如果不能专心于一处，即使孩子整天坐在书桌旁，那也只不过是装装样子而已，只是一种对时间的任意糟蹋，也是对自己和别人的一种欺骗。
很多孩子成天坐在书桌前学习却没有好的成绩，大多是由于不能专心所致。他们坐在那里发呆，捧着书本却心系别处，或者望着天空想入非非。这样的状态，怎么能够学到知识呢?
卡尔·威特教育理论关于如何培养孩子良好的习惯作了精辟的论述。它告诉我们：“任何一种习惯的养成，首先要建立在孩子开始对某一种作为自觉意识的接受和首肯的前提上，然后经过重复的注意力，它就会变成一种良好的习惯。”
我们还是让哈特·威尔来阐释一下这个说法吧。在孩子学习功课时，绝不允许有任何干扰。严格地规定他的学习时间和游玩时间，培养他专心致志的学习精神。
在孩子刚开始学习时，平均每天给他安排45分钟的功课学习时间。在这个时间，如果不专心致志地学习，我们就要严厉地批评他。这样做的目的，是让孩子在学习时养成严肃认真、一丝不苟的态度。
让我们来看看卡尔·威特的教育，或许从中会对我们教育孩子有所启迪——
有人来访的时候，我也不会放下对儿子的辅导，我吩咐家人：“请让他稍候片刻。”
2.培养孩子敏捷灵巧
不仅如此，我们还应非常注意培养孩子做事敏捷灵巧的习惯。如果孩子做一件事磨磨蹭蹭，即使做得好我们也不应该满意。这对培养孩子雷厉风行的作风有很积极的作用。(www.xing528.com)
培养孩子敏捷灵巧的习惯非常重要。我们周围有许多人，他们坐下来不磨蹭很久是不会开始工作的，这正是因为他们自幼形成了一种很坏的习惯所致。
要想做事专心、提高效率，必须从小养成敏捷灵巧和雷厉风行的习惯。因为每个人的生命都十分有限，人的一生不过几十年，还有大量时间花费在睡觉、休息上，如果不抓紧时间做一些事，那么宝贵的时间就像水一样悄悄流走，生命也就像天上的流星那样转眼即逝。
我们应经常告诫孩子：应该做事果断，行为灵巧，这样才会在有限的生命中有所作为。
在学习语言和数学等知识上，家长应绝对严禁孩子在学习当中敷衍了事，这是为了培养他养成精益求精的习惯。
卡尔·威特认为教孩子学习知识就如同砌砖一样，如果不严格要求，就绝不会收到好的效果。精益求精是一种美德。在现实生活中，谁都讨厌那种大而化之的人，他们无论做什么都不去进行深入的研究，他们做事往往只有一个大概，没有值得人回味的东西，甚至在很多方面有不可饶恕的错误。
我们应该教育孩子从小做事要认真，尽量把一切事都做得尽善尽美。无论对于学习还是对于爱好，都要讲究一个“精”字。并告诉孩子任何事情只要有了给人以“精”的感觉，这件事一定就有了价值。
3.培养孩子坚持不懈
人在一生中会遇到很多问题，无论是在生活当中还是在学习上，都会有很多难以预料的困难。我们应时常教育孩子，认准一件事后就要尽全力去做，只要有恒心，只要能够坚持，一切困难都会迎刃而解。
在孩子出生以后，我们要尽量把他培养成一个成功的人。尽管当时还无从谈起应努力让他在哪个领域里成功，但有一点是十分清楚的，就是要想取得成功，只有认准目标，坚持不懈。所以，在孩子小时候，我们就要开始对孩子进行持久力的训练。例如，在孩子很小的时候，为了训练他的持久力，我们应先从他的注意力的持久性开始训练，因为注意力持久是行为持久的前提。
为了培养孩子注意力的持久性，我们可用一个能够引起孩子注意和兴趣的玩具。先把那个玩具放在孩子前后左右吸引他的注意力，等到他发生兴趣之后就把玩具放在他伸出手差一点就能够得着的地方，吸引他去抓。当孩子老是抓不着准备放弃的时候，应鼓励他：使劲儿!使劲儿……孩子在我们的鼓励下，往往会用力蹬几下腿，尽力地将玩具抓住。这样做对培养孩子坚持不懈的毅力大有好处。
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