如何培养孩子高效完成作业的好习惯

培养孩子高效完成作业的好习惯

做作业是学习过程中的一个重要环节。听完课后，如果不做一定的作业题，就和纸上谈兵没有什么两样。因此，坚持每天课后做适量的作业题，是提高学习质量的重要条件。只有做适量的作业题，才能检查当天的学习效果，及时发现问题弥补缺漏，及时巩固所学知识防止遗忘，并为今后复习积累资料；只有做适量的作业题，才能加深对所学知识的理解，把容易出错和易混淆的知识搞清楚，把知识间的联系沟通起来，灵活运用；只有做适量的作业题，才能进一步培养分析问题、解决问题的能力。

1.认真高效地完成作业

做作业前，要切实搞清当天所学知识后再动手做作业。不要一拿到题目就做，或一边看书一边做题。做作业时要认真审题，首先必须理解题意，即要弄清题目中的已知什么、要求什么、进而寻找解题的思路与方法，设计好解题的步骤或编写好解题提纲。审题是否认真、仔细、全面，是关系到解题成败的关键。

拿到题目后，不要急于动笔，首先要把题目认真读一遍，逐字逐句理解分析。对一些较难的题目，还要多读几遍，认真分析，弄清题目中的条件与要求。再就是进行纵横联系。在认真读题、分析的基础上，要善于纵横联系，回忆学过的有关知识，找出各部分之间的关系，联想过去用过的思路与方法，从而把不熟悉的题目变成熟悉的题目，再动手做题。

在做题的过程中要认真细心，来不得半点马虎。如果在平时的作业中都粗心大意，养成对作业无所谓的坏习惯，一到考试时便会吃大亏，甚至会带来终身的遗憾。原本能够做得很好、取得优异成绩的事，由于粗心，且又缺少细心检查，结果不该发生的错误发生了，使自己的努力功亏一篑，甚至后悔终身。

刘君华是一个高中毕业生，在平时的学习中刻苦努力，一直是学校里的尖子生。她的梦想就是进北大!她在2002年参加了高考，她从老师给打过来的电话中，得知了自己的分数：“总分是625分，语文是……”刘君华十分惊讶，不相信自己的耳朵。“怎么?老师，我的总分是625吗?这么说，我的北大梦破灭了!……”刘君华激动得竟没有记下老师继续告诉她的各科分数，因为她不相信自己只能考出这么少的分数。在一旁的父母也陷入了沉思之中。

应该说，625分已是多少学子梦寐以求的高分了，并且已够好多所重点大学录取线，但刘君华却认为是太大的失败。因为，多年来，她一直是学校中的尖子生，她的梦就是进北大!她的爸爸妈妈也一直这样认为，然而他们失败了。

是什么原因呢?看看刘君华自己和父母的总结吧。刘君华回忆说，当时，考下来自己估分，感觉还蛮不错，一家人都比较乐观，爸爸、妈妈对她都很有信心。在这种心态下，发榜时，心情就好似瞬间跌落到低谷，一家人都受到了重创。

当时有一所名牌大学愿意录取她，但她不想放弃进北大校园，想再考一次!但，这会给爸爸、妈妈增加很大的压力和负担。不过，妈妈首先支持她先放弃今年的大学，再读一年，明年再考。随后爸爸也同意了，但爸爸提出必须要好好分析，找准原因，对症下药，以待明年对北大的冲击成功。于是他们一家人坐下来认真地分析起来。

妈妈指出了她心态不稳的客观原因。爸爸在总结中指出，由于她的粗心，又由于没有细心检查，造成的损失太大了，这才是主观要害。因为在考试前她做一些模拟试题只在草稿上算一下，填个答案在试卷上就行了，没有养成细心检查的习惯。高考时也这样，结果吃了大亏。她决心复读一年，并在巩固原有成绩的基础上，从复读第一节课起，就养成及时高效完成作业的好习惯。结果，刘君华成功了，在2003年的高考中，刘君华以709分的好成绩，进入了北大，圆了她的北大梦。

所以，每一个学生都要养成认真高效地完成作业的好习惯，进一步巩固已掌握的知识，并能够通过自己的努力，最大限度减少错误，从而提高学习的信心。

2.他们是这样要求自己的

善于学习的同学，在通过审题找到解题思路后，按题目的要求写出解题的过程。表述解题过程有如下一些要求：

（1）正确合理，独立快速。

做作业题，首先必须保证答案的正确性和合理性，在这个基础上，还要有一定的解题速度。为此，每位同学都应正确对待作业，遇到简单的题不草率，要细心谨慎；遇到较难的题不畏惧，要冷静思考；遇到繁杂的题要耐心不急躁，做到做一题对一题。另外，平时还要有意识地训练快速解题的本领。

（2）层次分明，条理清楚。(www.xing528.com)

做作业题，要想好以后再写，先写什么，再写什么，最后写什么，都要心中有数，力争做到符合逻辑，层次分明，条理清楚，不颠三倒四，不能想到哪就写到哪，字迹也要尽量工整清晰。

（3）严谨科学，言必有据。

做题过程的每一步推理，每一步计算，每一个结论，都应该有根有据，不能凭主观臆断，不能想当然。解答步骤也必须完整无缺，不能丢这丢那，不能越级跳步。

（4）精练简明，繁简适当。

解题要精练简明，不能拖泥带水，不能画蛇添足。还要根据不同学习阶段的要求，做到详略得当，又无遗漏。有时解题需要借助画图的，图形要画得尽可能准确规范。不准确的图形会影响解题思路，甚至误入歧途。

家长如何培养孩子及时高效完成作业的习惯?

1.正确对待发回来的作业

家长要指导孩子，总结解题规律，吸取解题教训。题目若做对了，就要好好总结解题经验，从中发现一些规律性的东西；题目如果做错了，要指导孩子找出错误在哪里，错误的原因是什么，应该怎样改正，从而吸取解题的教训。要把典型的错误、解法记录下来，搞一本《错题集》，进行分析分类，并附上正确答案。

2.要提示孩子整理和保存作业资料

有的孩子对作业资料不注意保存，这样很不好。要让孩子知道作业应当定期分类整理，要按照知识体系进行分类，做出标记，分门别类地保存起来。这样做，复习时非常方便，作用也很大。

3.切忌搞题海战术

做题并非越多越好，应该选择有代表性的练习来做，这样能收到触类旁通的效果。做习题关键是要搞清思路，掌握解题方法。要注意寻找解答问题的多种方法。

4.文科的作业不要照抄或摘抄书本

对于文科的作业，家长要指导孩子在理解的基础上用自己的语言进行概括。通过做作业，培养语言表达能力和写作能力。

5.别将低劣作业交出去

有些孩子作业的质量低劣，家长们，请将孩子的每一次作业都视为他们的一次知识产品，出手前，务必让他们细心检查，别将有问题的“产品”交给老师。父母亲要提醒孩子，促使他从小细心钻研、认真检查所做的每一项功课，为他将来事业的成功打下基础。