提高孩子学习注意力的方法

培养孩子的学习注意力

提高孩子的学习注意力，必须在注意的稳定性、注意的分配和注意的转移几方面下工夫。所谓注意的稳定性，是指注意能在较长时间内充分指向而且集中在同一对象上。与注意的稳定相反的是注意的分散。注意的分散是指注意指向和集中在与当前从事的活动无关的事物上。

1.要提高注意的稳定性，就要注意以下几点：

（1）养成注意的习惯

（2）活动内容和活动方式要多样化

（3）调节身体的疲劳度

（4）了解活动的结果和意义

2.所谓注意的分配，是指把注意力分配到两种或几种不同的对象和活动上

例如，学生在课堂上一边听讲、一边记笔记，汽车司机在驾驶汽车时手扶方向盘，脚踩油门，眼睛还要注意路标和行人等，这都是注意的分配。注意的分配是完成较复杂工作任务的重要条件。一个人缺乏一定的注意分配能力，是难以搞好学习和工作的。(www.xing528.com)

3.集中注意力

中国古代思想家孟子，讲过一则“学弈”的故事：有甲乙两人向下棋名手奕秋学棋。其中甲全神贯注地听老师讲课，而乙则心不在焉，只想着怎样弯弓搭箭去射下飞来的天鹅。结果，甲成了下棋高手，而乙却一事无成。这个故事，形象地告诉我们：集中注意力，是上好课的必要条件。如同人们常说的，注意力是知识的窗户；没有它，知识的阳光是无法照射进来的。

上课预备铃响过后，要立刻停止课间活动，回到自己的座位上，使自己平静下来，然后再认真回忆一下预习思路和没有解决的问题。这样，心里就有了底。老师一讲课，你就可以使自己尽快地接上思路，迅速进入课堂的学习状态，取得好的效果。

听讲能力主要包括以下四方面的内容：

（1）理解语言的能力。也就是说，能听明白老师所讲的内容。既不误解，也不遗漏，同时对老师讲课中深层次的内容，有透彻的理解，达到全面、正确、深刻。

（2）抓住重点的能力。即听完老师的讲课，也能抓住中心，清晰地归纳出要点。

（3）判断正误的能力。在听讲时，能辨别讲话内容的正确与错误。

（4）感受语言的能力。我们在听讲时，不能仅限于言词本身，而应该加入自己的生活经验，融进自己的思想感情，给自己插上联想的翅膀，这样，感受就会不断加深，听讲的能力也就会逐日提高。