清真饮食问答：追求真善美，传承文化情怀

追求人生真善美 传承文化大情怀 ——《伊斯兰常识问答丛书》总序

《伊斯兰常识问答丛书》的编辑出版，是一件很有意义的事情。

开放的中国希望更好地了解伊斯兰文化和伊斯兰民族；走向世界的中国人民，学习研究伊斯兰文化意义十分重大。近年来，胡锦涛总书记和温家宝总理多次提出，“应以平等开放的精神维护文明的多样性”，“发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用”，这些提法反映了我国政府对世界文明的基本立场。

伊斯兰文明和中华文明都是人类文化的瑰宝，都对人类社会的进步和发展有着不可磨灭的贡献。作为一种文明和文化体系，伊斯兰博大精深，其学理深刻反映了历史上人的现实生活、人与现实世界的各种关系，是对人生真善美的探索和对理想社会的追求。充分认识尊重文明多样性的重大意义，发挥宗教在促进社会和谐方面的积极作用，在今天看来，确实是应该认真对待的问题了。

不同国家、不同民族的文化，需要相互尊重、相互包容、相互学习。文化交流是推动人类社会前进的重大力量，不同文化之间的沟通应该是人类生活的一个准则。通过沟通交流才能消除误解，避免文化在传播过程中产生意义偏移，让文化共性增进人们之间的合作和凝聚力。因此，我们国家提出的永远坚持开放兼容，既珍视传统又博采众长，用文明的、和谐的方式实现经济繁荣和社会进步的方针是非常正确的。而维护和加强民族团结的一个很重要的基础，就是不同民族之间需要有心灵、情感、文化上的交流、沟通、理解，共同培育坦诚、大度、宽容、开放的社会心理，营造一种相互尊重、相互关爱、相互体谅、相互帮助的社会风气。

然而，在尊重文明的多样性方面，我们明显感觉到理论的不足、学习的不足。我们忽视了对人文知识的普及和人文精神的弘扬，我们对不同的文化、不同的文明研究学习得不够，对自己民族文化精神的教育，比如生命教育、美德教育、处世教育、享乐教育、金钱教育和公民教育等严重缺失。那种充满激情地探索人类灵魂的东西太少，概念化、原则性、空洞的说教太多，使许多人对基本问题的看法模糊了，甚至缺乏基本的常识。一方面是教育严重缺失，另一方面是学习严重不足，二者相互作用的结果是，我们现在几乎什么都有了，却越来越缺乏心灵的高度。当文明失衡、信仰缺失，社会环境及机制不能及时有效地为所有人群提供应有的价值指向和生存意义时，必然会有越来越多的人特别是年轻人产生迷茫、苦闷、空虚、困惑乃至精神迷失，进而导致整个社会危机系数升高。

所以，加强精神建设，用知识塑造品格，用信仰主导心灵，十分必要而紧迫。当前我们最重要的任务是学习。有了知识才能开阔视野，开阔了视野自然也就开阔了心胸，你就能思想，也就有了力量，才能与不同的文明进行对话和交流，只有充分发挥文明对话和交流的功能，才有可能避免文明的冲突。实际上，中国人选择接受优秀文化、享用文明成果的能力是很强的。我们要挖掘整理宗教文化中主张和谐、和平的积极因素，弘扬宗教中弃恶扬善的优良传统，用有研究、有说服力的东西，更好地发挥宗教在促进社会和谐中的作用。伊斯兰民族和中华民族共同的伟大之处在于文化传统，而继承传统最重要的是靠学习和教育。人非生而知之者，熟能无惑？有了惑不要紧，可以通过读书学习来解惑。为此我们要提倡不知则问、不懂则学。学习，是文明传承之途。

这套丛书第一批先出版7册。丛书以古兰经、圣训为指导，通过对经典的解释，用人们易于接受的问答方式展示伊斯兰的基本内涵和文化常识，阐述伊斯兰高尚的文化精神，引导人们关照自身的精神状态。不仅有益于穆斯林增长知识，学会高尚，领略境界的高远和胸襟的开阔，而且也有助于非穆斯林读者全面系统地了解伊斯兰文化的基本知识，让人们在阅读中吸纳许多永恒的人间智慧。(www.xing528.com)

伊斯兰一向提倡不同民族和群体、不同文化相互交流和沟通。伊斯兰倡导的对话精神和共存理念，以及伊斯兰对不同文明的开放心态和包容、宽容精神，是穆斯林认识和对待人类一切文明的立足点。这套丛书正是本着文明对话和构建和谐社会的宗旨编写的，作者大都是有在国外学习经历的优秀穆斯林青年学人和国内伊斯兰教学实践研究者。在与主编孔德军阿訇的几次交谈中，我体会到作者美好的愿望和正确的信仰以及对伊斯兰文化的热爱，被他们的清醒、彻悟、成熟和勇于担当的精神感动。他们是一批知识上有积累，思想上有认识，手底下有真功夫的青年学者。他们宣传、指正和身体力行伊斯兰文明，对古兰经、圣训经典有准确的理解，对相关问题的研究融会贯通，这是非常可喜的。

为此，我向编写这套丛书的所有人员表示敬意和感谢！祈求安拉回赐参与这项工作的每一位兄弟姐妹，使他们两世吉庆、幸福。

感谢甘肃民族出版社刘新田社长、路文副社长等为打造“让灵魂更美好”的精神空间所作的努力。

让我们共同学习，努力相互了解，实现心灵沟通，获取心灵快乐。我们坚信，只要能做到这一点，人类的生活将会越来越美好。

伊卜拉欣·马琦明

2011年7月20日