打铁匠的实力与领导力：打铁先要自身硬

常言道：打铁先要自身硬。一个打铁匠，没有自身过硬的实力和基本功，就打不出好的铁器来。一个企业的中层领导，如果思想、作风、业务、执行力不过硬，就难以完成各项工作任务。中层领导是单位的中流砥柱，是部门的领头羊，作用十分重要。因此，只有不断提高自身的素质，才能真正起到领头羊的作用，才能理顺各项工作，并使人信服你。

而今是一个凭实力说话的时代，中层领导倘若业务不精、素质低下，在给下属下达命令时就可能会遭遇意想不到的阻力。即使下属勉强接受了，也常常会消极怠工。这样一来，中层领导的感召力从何说起？工作将如何顺利开展？中层领导及所带团队的执行力又从何而谈？

做领导，功底越厚越好，具有的知识也越丰富越好。知识，尤其是与自身工作相关的专业知识，是领导者的宝贵财富。专业知识不但是征服困难的力量，也是征服人心的力量。你具有丰富的专业知识，能够回答下属不能回答的问题，能够给下属带来实惠时，下属就会对你产生敬佩感，你也就给自己增添了个人魅力。

但在这个科技迅猛发展的时代，下属在学历、知识更新以及上进心方面甚至比领导者都要更胜一筹。在这种情况下，领导者要想成为“师者”，不进行广泛、深入的学习是不行的。

中层领导要随时随地地研究和注意自己领域的知识与技能，在这一方面，千万不能疏忽大意，切忌不求甚解。有些事情可能看来微不足道，但也要加以仔细地观察；有些事情虽然有困难险阻，但也要努力去探究清楚。如能做到这一点，则管理过程中的一切障碍都可以一扫而尽，领导者的魅力也会因此提高。

我们经常可以看到许多领导，做起事来总是喜欢避繁就简，对做事过程中的麻烦、困境、乏味的部分采取避而远之的态度。这好比要占领敌军阵地的士兵，不愿做出牺牲去破坏敌人的炮台堡垒，结果必定被敌人的炮火打得东躲西藏、难以安身。所以，优秀的中层领导者一定会事无巨细地去悉数解决、征服困难，不畏困难，勇往直前。

管理者，就是把事情做得正确的人。企业家就是做正确的事情的人。

——管理大师　彼得·德鲁克

在很多单位中，常常有人从中层领导的位置上被替换下来。其中的大部分人都是因为自身没有进一步发展，以致被人超越，最后丢失了原有的位置。他们也许一开始有深厚的专业知识，后来没有决心去学习和积累经验，遇到工作也是马马虎虎、敷衍了事。这样怎么可能在中层领导的位置上坐稳呢？

假如把中层领导当作一辆前行的战车，那么学习就是为其提供动力的优质燃料；只有不断点燃新认识、新思想、新挑战的火花，才能使前进的战车永不停息。(www.xing528.com)

中层领导不仅应懂得如何学习，更应深谙如何在组织的背景下进行学习。他们应该能够把自己的精力集中在同单位有重大关联的大事情、大方面上，并善于把单位组织当作背景进行学习。唐纳德提出了一种“新竞争因素”的综合能力，其主要思想如下：

①承认不确定性因素的存在，并与他人一道共同设法克服；

②修正错误；

③响应未来；

④善于处理人际关系（如善于听取别人的意见、建议、培养感情、处理思想矛盾及观念冲突等）；

⑤不断加深自我认识。

这些能力在中层领导身上经常出现。有人善于在分派工作中将不确定性的因素考虑进去，并跟工作小组的成员共同设法予以克服；有的人善于从失误中吸取教训，学习经验；有的人善于通过对远景目标的设计和修正，不断重新检验现有的假想推测与既定的方向原则；有的人善于做思想工作，通过高超娴熟的人际关系处理问题，团结群众，鼓励下属进行创造性的思考；还有的人善于不断加深自我认识，经常自省自己的缺点和局限，经常拿自己的观点去和身边有知识、有修养的人的见解进行比较，在比较中学习，在比较中消除偏见和谬误，从而使自己不断进步。

优秀的领导者就是以这样一种特殊方式学习的——把单位组织作为学习的最佳环境。将领导能力的学习与其他形式上的学习真正地区别开来，就是领导者在以单位组织为主体的学习中所起的作用。此时，学习行为的主体不再仅仅是领导者个人，还是单位组织。

当美国司法部判决对资产总值超过1250亿美元、共有22家分公司的贝尔电话公司在两年内实行强制过户时，贝尔电话公司所面临着的不仅仅是一桩大规模的企业重组问题。它必须就自身的本质特征做出改变，从一家受到政府控制和保护的国有企业，转变为独立竞争、自负盈亏的私营企业。这样，领导人员、企业下属、所有与企业有关联的个人和集体，都要学习如何在新的机制下进行生产、工作、经营和运行。作为总裁，查尔斯·布良不得不硬着头皮率领公司上下共渡这一危机四伏的企业转型期，同样地，公司的所有中层领导也必须适应这种变化，并学习这种变化背景下的新的领导方法。如果中层领导不能适应新的变化，不能掌握新的理念或管理方法，那么，势必难以担当起承上启下的中层角色。