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破窗理论:重要的处理决策

时间:2023-12-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:“破窗现象”给我们的更重要的启示是,企业管理者要严肃对待随时可能发生的一些“小奸小恶”,特别是那些触犯企业核心价值观的“小奸小恶”,小题大做的处理是非常必要的。可这一次不同,杰瑞知道,他这次触犯的是公司的灵魂。

破窗理论:重要的处理决策

破窗理论:有时小题大做的处理是必要的

战国策》中有这样一个故事:

楚襄王即位后,重用奸臣,政治腐败,国家一天天衰落下去。大臣庄辛看到这种情况,非常着急,劝襄王不要整天吃喝玩乐,不管国家大事,否则长此以往,楚国就要亡国了。楚襄王听了大怒,骂道:“你老糊涂了吧,竟敢这样诅咒楚国。”

庄辛见楚襄王不纳忠言,只好躲到赵国。结果,庄辛到赵国才住了五个月,秦国就派兵攻打楚国,攻陷了楚国的都城郢城。楚襄王惶惶如丧家之犬,逃到城阳。这时,他想到庄辛的忠告,又悔又恨,便派人把庄辛迎请回来,说:“过去我没听你的话,所以才弄到这种地步,你看现在还有办法补救吗?”庄辛见楚襄王有悔过之心,便借机给他讲了个故事:从前,有人养了一圈羊。一天早晨,他发现少了一只羊,仔细一查,原来羊圈破了个窟窿,夜间狼钻进来,把羊叼走了一只。邻居劝他说:“赶快把羊圈修一修,堵上窟窿吧!”那个人不肯接受劝告,回答说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”第二天早上,他发现羊又少了一只。原来,狼又从窟窿中钻进来,叼走了一只羊。他很后悔当初没有听从邻居的劝告,便赶快堵上窟窿,修好了羊圈。从此,狼再也不能钻进羊圈叼羊了。

庄辛又给楚襄王分析了当时的形势,认为楚国都城虽被攻陷,但只要振作起来,改正过错,秦国是灭不了楚国的。楚襄王听了,便遵照庄辛的话去做,果真度过了危机,很快又振兴了楚国。

在“亡羊补牢”的例子中,当狼第一次把羊叼走的时候,补牢还是不补牢就成了养羊人所面临的选择。如果这只是一次性博弈,那养羊人的最优选择一定是不补牢。因为以后不会再发生类似的事情,而补牢只会增加成本。但是如果这是重复性博弈,那补牢就成为了最优选择,因为不补牢的话,后面的损失可能会更大。可以用下图来表示“亡羊补牢”的博弈:

博弈论中有一个理论叫做“破窗理论”,其含义与上面的故事有些相似之处。它的内涵很广,我们可以作下面的理解:如果有人打坏了一个建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的维修,那么别人就可能受到某些暗示性的纵容,去打烂更多的窗户玻璃。久而久之,这些破窗户就给人造成一种无序的感觉。最后,在这种公众麻木不仁的氛围中,犯罪就会滋生、猖獗。

自18世纪以来,纽约就以脏乱差闻名,环境恶劣,同时犯罪猖獗。这其中,地铁的情况尤为严重:平均每7个逃票的人中就有一个通缉犯,每20个逃票的人中就有一个携带武器者。1994年,新任警察局长布拉顿开始治理纽约。他从地铁的车箱开始治理,结果车箱干净了,站台跟着也变干净了,站台干净了,阶梯也随之整洁了,随后街道也干净了,然后旁边的街道也干净了,后来整个社区干净了,最后整个纽约都变得整洁漂亮了。现在纽约是全美国治理得最出色的都市之一,这件事也被称为“纽约引爆点”。

还有一个故事被称为校园里的“破窗现象”:班里新来了一个留级生,由于他的勤奋努力,使得原本想混日子的同学受到震动,学习气氛开始转好。有时老师反复强调的重点,有的人或许不以为然,但是假如他放出一句话——“这个内容要考试”,便会立即引起同学们的高度重视。留级生的话比老师的话还有效!这说明及时修好第一扇被打破的玻璃,便能有效阻止“破窗现象”于萌芽状态。

“破窗现象”中涉及到的一系列博弈可以被分成两个部分:第一次事情发生时的一次性博弈,以及后面事情多次发生时的重复性博弈。其基本理论是,第一次博弈会影响到后面的博弈。在此情况下,我们在一次性博弈中选择的最优策略,在和后来的重复性博弈联系起来考虑时,就不再是最优策略了。

多年前,美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行过一项试验。他找了两辆一模一样的汽车,把其中一辆摆在帕罗阿尔托的中产阶级社区,而另一辆停在相对杂乱的布朗克斯街区。停在布朗克斯的那一辆,他把车牌摘掉,并且把顶棚打开。结果这辆车一天之内就被偷走了,而放在帕罗阿尔托的那一辆,摆了一个星期也无人问津。后来,詹巴斗用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞。结果呢?仅仅过了几个小时,它就不见了。(www.xing528.com)

“破窗现象”给我们的更重要的启示是,企业管理者要严肃对待随时可能发生的一些“小奸小恶”,特别是那些触犯企业核心价值观的“小奸小恶”,小题大做的处理是非常必要的。

“破窗现象”的博弈可以由下图所示:

美国有一家公司极少辞退员工。一天,资深熟手车工杰瑞为了赶在中午休息之前完成三分之二的零件,在切割台上工作了一会儿之后,就把切割刀前的防护挡板卸下放在一旁。没有防护挡板,收取加工零件更方便、快捷一点。大约过了一个多小时,杰瑞的举动被无意间走进车间巡视的主管逮了个正着。主管大发雷霆,除了让杰瑞立即将防护板装上之外,又站在那里大声训斥了半天,并声称要将杰瑞一整天的工作量作废。杰瑞以为处罚到此为止,没想到,第二天一上班,就有人通知杰瑞去见老板。杰瑞在那间受过好多次鼓励和表彰的总裁室里,听到了他被辞退的处罚通知。总裁说:“身为老员工,你应该比任何人都明白安全对公司意味着什么。你今天少完成几个零件,少实现了利润,公司可以换个人、换个时间补上。可一旦你发生事故,失去健康乃至生命,那么公司永远都补偿不起……”

离开公司那天,杰瑞流泪了。在这里工作的几年里,虽然也有过不尽如人意的地方,但公司从没有人指责他。可这一次不同,杰瑞知道,他这次触犯的是公司的灵魂。

这个故事告诉我们,对于影响深远的小过错,小题大做去处理,以防止“千里之堤,溃于蚁穴”,正是及时修好“第一块被打碎的窗户玻璃”的明智举措。这个博弈可以用下图表示:

所以,我们在面临一次性博弈的时候,一定要考虑到这次博弈是否会给以后带来影响。如果这次的结果会影响到后面很多次的选择,那就需要慎重考虑。我们还可以看看在一个学校发生的两件事情:

学校的旗杆四周有一道围栏。有一天,东南角立柱上的圆球不知被谁碰了下来。总务处的同志把球捡到了办公室,想过几天再找个人焊上。仅过了两天,又有一个立柱上的圆球掉了下来,并且不翼而飞。好多老师都看到了,但都没在意。一个月后,学校不得不将围栏拆除。因为,不仅另外两个立柱上的球也不知去向,而且还有三根立柱也惨遭破坏,根本没法再维修。

学校规定,学生放学15分钟后,教师方可离校,为的是先把学生安全送过马路。有一次,两个班主任和学生一起离了校,学校领导发现了,但没进行任何提示或处理。第二天,便有班主任效仿之。不久,其他教师也跟着学生一起离校。没过多长时间,教师便都走在了学生前边,甚至还没打放学铃,好多教师已经不见了踪影。于是学校不得不重申原来的规定。

如果第一个圆球能及时焊上,就不会殃及其他圆球,更不会殃及立柱和整道围栏;如果按规定对最初违规的两个班主任进行处理,就不会将其他教师引入“歧途”。因此,对于一些看似一次性博弈的选择,一定要慎重,分清它到底是一次性的,还是会给以后的博弈带来影响的。

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