首页 理论教育 高效激励员工:领导者的克隆

高效激励员工:领导者的克隆

时间:2023-12-01 理论教育 版权反馈
【摘要】:员工有一种很正常的行为,那就是模仿领导,模仿他们的习惯,模仿他们的工作方式、工作技巧、这是人一种天生的学习本能,这种学习本能引导人们从善、向上。管理者就是员工的表率,员工则是管理者自己的一面镜子。可见,管理者的所作所为,几乎全部都在部属的效法之中,还会对组织文化有深刻的影响。总之,身教胜于言传,作为员工的模仿对象,领导要有领导的样子,发挥带头作用,以此影响员工,激励其更好地工作。

高效激励员工:领导者的克隆

员工有一种很正常的行为,那就是模仿领导,模仿他们的习惯,模仿他们的工作方式、工作技巧、这是人一种天生的学习本能,这种学习本能引导人们从善、向上。

作为员工的模仿对象,领导要有领导的样子。

古人对这个问题早有清醒认识。《礼记·哀公问》中有这么一段对话:“公曰:‘敢问何谓为政?’孔子对曰:‘政者,正也。君为正,则百姓从政矣。君之所为,百姓之所从也,君所不为,百姓何从?’”

圣人的意思是,执政就是要做到让自己行得正、做得正。如果君主能正直,那么百姓就会跟从执政者,并且学习他。君王的一举一动,都是百姓的学习对象,如果君主没有作为,百姓又如何去学习?

另外,《周书·苏绰传》也对统御者本身做了形象比喻:“凡人君之身者,乃百姓之表,一国之的也。表不正,不可求直影;的不明,不可责射中。今君身不能自治,而望治百姓,是犹曲表而直影也;君行不能自修,而欲百姓修行者,是犹无的而责射中也。”

这段话的大意,也是讲只有掌权者管理者做得正、行得端,手下人才能学习。如果掌权者本身做不好,就不应该也不能要求手下人去做好什么。

管理者的德行,好比风,下属的德行,好比草,风向哪边吹,草就向哪边倒。“君明则臣直”。可见,管理者在工作中要表现出示范效应。如果希望下属能够做到,那么自己就要先做到,用实际行动来证明自己确实能做到,这样才能减少不必要的说教,而让员工直接明白什么是对的。在不声不响努力工作的过程中,下属自然会被感化。(www.xing528.com)

在企业中,如果管理者能够以身作则,那么这种激情和精神就会影响员工,让大家产生一种积极向上的精神面貌,从而影响到你们的工作气氛。

管理者的榜样作用具有强大的感染力和影响力,是一种无声的命令,最好的示范,这对于员工来说是一种很好的激励。相反,假如管理者常常迟到,吃完午饭后迟迟不回到办公室,打起私人电话来没完没了,经常因为一些小事而影响到自己的工作,一天到晚眼睛直盯着墙上的挂钟,时不时还玩儿一会儿网络游戏,属下大概也会成为这样的人。

管理者就是员工的表率,员工则是管理者自己的一面镜子。员工的一些行为,其实大多都是管理者自己做过的,而且这种表率作用还会影响公司的整个作风,甚至会形成企业文化,为企业打上不可磨灭的烙印。

比如,微软公司由于其创始人比尔·盖茨本人进取心很强,富有竞争力与冒险精神,因而勇于进取创新,敢于冒险,就成为微软公司企业文化的鲜明特点;而IBM公司的情况则恰恰相反,其创始人托马斯·沃森几乎为每一件事都制订了严格的规则,因而IBM公司的企业文化特征表现为稳健与保守。

可见,管理者的所作所为,几乎全部都在部属的效法之中,还会对组织文化有深刻的影响。当管理者想斥责员工时,先看看自己,如果自己做不到,又凭什么让员工做到?

总之,身教胜于言传,作为员工的模仿对象,领导要有领导的样子,发挥带头作用,以此影响员工,激励其更好地工作。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈