如何培养孩子真正的审美能力

美是一种心灵的体操

美是一种心灵的体操。我们教育女儿的根本是教会她如何做人，如何做一个好人，一个会欣赏美、创造美的有情趣的人。从小加强审美教育，可以铸造一个人的灵魂。没有审美取向的孩子是有缺陷的孩子，容易只见树木不见森林。

孩子面对纷纭的大千世界，一切都觉得好奇。小孩子显然不知道美为何物，促使他们识别美丑善恶，追求真善美是家长以及社会对孩子应尽的义务。培养孩子健康的审美观念，让他们了解什么是真正的美，怎样才能使自己变美，采取简单粗暴的方法是行不通的。音乐确实对人的一生大有好处，是使人身心受益、享用终生的财富。让孩子欣赏音乐，提高他们的欣赏能力，就会帮助孩子领略到音乐的无穷奥妙。大家一边弹奏、一边唱歌、一边舞蹈，是一件特别快乐的事情。在那种情境下，让孩子耳濡目染地爱上音乐是特别自然不过的事情了。

进行审美教育，充分发挥美育功能，让女儿明白衡量一个人美不美，除了要看这个人是否有漂亮的外表，还看重气质，看重心灵。让女儿知道自己有爱美的天性是好的，但更重要的是要懂得什么是真正的美，从而逐渐提高女儿分辨美丑的能力，使她的心灵在美的感染中升华。美育养性怡情、净化心灵的作用也正体现在这里。

只有家长本身具备一种品质——能够领会和体验生活中和艺术中的美，才能在孩子身上培养出这种品质。我们注意语言美、行为美方面的教育。女儿有礼貌，懂得尊重别人。根据女儿情绪性强、以具体形象思维为主的心理特点，唱歌、跳舞、绘画、听音乐、讲故事等形式的教育方式容易引起女儿的兴趣，对女儿有很大的吸引力，也容易被女儿接受。因此，选择一些优秀的儿歌、舞蹈让女儿学习，并通过学习和欣赏帮女儿认识到其中蕴涵的道理。比如儿歌《小花狗赶集》，朗朗上口的韵律可以让女儿受到声律的熏陶。小花狗赶集时看到的情景是一幅优美的民俗画，它自己吃饱喝足之后不忘给爹娘带馒头回家，正好反映出孝心，属于很自然的伦理教育。美育的最大特点就是以情动人，良好的情感因素在美育过程中起到至关重要的作用。(www.xing528.com)

美育包括艺术美和自然美等多方面丰富多彩的内容。幼儿美育的特点是以声音、颜色、线条、动作、表情等生动具体的形象来感染幼儿，使她在潜移默化中受到熏陶。积极引导女儿欣赏优美的艺术作品，通过文学作品欣赏以及音乐、美术、舞蹈等的学习方式。还要在自然美方面进行引导，启发女儿学会用发现美的眼睛观察生活，使女儿接受全面的审美教育，提高她的全面素质。

把审美和德育结合起来，才是对美育的正确认识。把对孩子进行的道德约束寓于美育之中，以美引善，使她在美的享受中受到熏陶。这种教育方式不像一般伦理教育那样枯燥乏味，却能让孩子在不知不觉中被感染，从而收到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。

美学宗师宗白华先生说：“世界是美的，生活是美的。它和真、善是人类社会努力的目标。”在教育女儿的过程中，我会纠正她的审美误区，帮助她找寻美、感受美、创造美，通过审美教育对道德规范、行为准则实现内心的认同，女儿才能成为情趣高雅、情操高尚的人。