避免走入快乐教育误区，享受教育的快乐

走出快乐教育的禁区

快乐是一种体验，享受教育的快乐，这是教育的一种境界。孩子快乐吗？答案是不。可孔子《论语·学而》首篇就说：“学而时习之，不亦乐乎！”学习应当是快乐的呀。为什么不能让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢？为什么关在书房才叫学习呢？我们的父母，要重视孩子的心理快乐指数。要实现快乐教育，就必须避免走入快乐教育的误区。

不要使用粗暴尖刻的言语。现实生活中，很多父母常常在不经意间就挫伤了孩子的自尊：“你看看人家邻居的孩子，学习多好啊，你怎么就这么笨呢？”“你真笨，连这样简单的问题都不会。”这些言语会严重挫伤孩子的自尊、自信。最可怕的是它还将影响孩子的一生，使他们长大了以后心里始终有缺陷。孩子的健康成长不只体现在身体上和智力上，而且还体现在心理上。一棵小树苗，只浇水施肥而不见阳光，就难以长成参天的大树。对孩子的尊重，就像阳光对于小树苗一样重要。保护孩子的自尊心，切忌在众人面前用命令和训斥的口吻和他们说话，对孩子采取冷漠和粗暴的方法都是非常不可取的。教育孩子时恶言相向是一种极不尊重孩子的表现。

不要过分地批评孩子。很多父母易犯这样的错误：孩子犯了小错误，父母跟孩子一样，不去注意，更不用说提醒孩子注意了；孩子犯了大错误，正在内疚、痛苦，需要安抚的时候，父母不但不去抚慰那颗脆弱的心，反而不等孩子从挫折感中恢复过来，就在现场大呼小叫，一遍遍捶胸顿足地数落孩子，甚至将孩子过去所犯的错误都翻出来数落一遍。事实上，只要孩子犯的错误不是太大，对一些不符合父母标准的小错误，父母可以加以提醒，不需要横加指责。过多地指责会使孩子常常处于无地自容的境地，尤其是在众人面前斥责孩子，对孩子的打击更大。时间长了，孩子就会形成消极的思想，“我不行”“我干不了”等等，埋下了自卑的种子。对于小错误，我总是保留孩子的面子，做出适当的提醒。对于大错误，就同样注意孩子的心理承受力，防止批评过度。

不要对孩子冷漠和麻木。所有的孩子都希望自己能够引起别人的注意，孩子既愿意得到父母的表扬，也愿意忍受父母的批评，而最不希望自己被父母忽视。冷漠，对孩子来说是极具杀伤力，冷漠留给孩子的心理阴影将是终生的。在我看来，冷漠地对待孩子比批评孩子更加恐怖。在冷漠的环境中成长的孩子很容易产生心理异常、心理变态。

父母常常被繁忙的日常生活所累而忘记了去表扬孩子的优点，也忘记了在孩子困惑时帮孩子一把。相反，他们只有等到孩子犯错误之后才去加以关注。

想要让孩子快乐地成长，我做到了：经常抚摸、拥抱女儿，让女儿觉得自己被爱、被关怀；不经常惩罚女儿，尤其不能重罚，更不要为一点小事就对女儿施以身体或心理上的惩罚；即使拒绝女儿的要求，也应该让她知道原因，而不是简单地对她下达命令；必须满足女儿合理的需求，不要用不准吃饭、不准上厕所、不准睡觉等手段来体罚她。

不要伤害孩子的自尊心。孩子的心灵世界，是要靠自尊来支撑的。尊严可以带给人自信，也可以改变一个人的命运。每个人都有自尊，尤其是尚未成年的孩子。他们往往因为年龄阅历的关系更为在意别人的话语，尤其是自己的父母。父母无意间说出的许多话，都可以潜入孩子意识当中，而且在孩子的成长过程和成年生活中不断地支配着他们的行为。孩子的自尊心像幼苗，一旦受到伤害，会留下难以愈合的伤口。所以，父母除了保护孩子的自尊心外，还应该注意培养孩子的自尊心。(www.xing528.com)

不要把自己的遗憾交给孩子完成。在孩子的教育问题上，经常遇到这样的事情，父母希望自己的孩子能弥补父母的遗憾。比如曾经希望当画家的父母，最后没有实现这个愿望，于是他们从孩子出生的那天起就计划把孩子培养成画家来一偿夙愿。不加选择地为孩子的未来做很多规划，是很多父母的毛病。孩子们在父母准确给自己定位的人生道路上疲于奔命，更多的精力浪费在以后可能不会用到的知识的学习上，真正自己想学的知识的也可能因此而耽误。

为人父母者应该知道，当孩子去努力地弥补你的遗憾的时候，或许孩子正在制造自己的遗憾。如果你不尊重孩子的选择，没有给他自由的权利，往往得不偿失。

实际上，每个孩子都有很多优点和才能，这些优点便是他们成功的关键。作为父母要能清晰地看到孩子的特长，确信孩子能在哪些方面取得发展，然后引导孩子朝这个方向努力，那样孩子才容易迈向成功。相反，如果父母看不出孩子的优点和才能，令孩子放弃自己的优势，来完成父母没有完成的遗憾，最后肯定无法如愿以偿。

好的开始是成功的一半。帮孩子寻找并确立一个好的开始，在努力之前，先弄清方向，远比一开始就把孩子固定在父母自己的角色上要来得有效率。

不要要求孩子十全十美。对孩子的行为过分挑剔是大多数家长常犯的错误。这些家长时时刻刻地盯着孩子，当他们有些事情做得不好或不对时，就急切地去纠正，直到他们完全无误才肯罢休。人无完人，不要期望孩子成为十全十美的人，少一些苛刻，多一些宽容，斯宾塞曾这样真诚地告诫为人父母者。

家长对孩子进行的严格要求和训练是想让孩子完美无缺。然而，每个人犯错误是不可避免的。如果家长们多关心孩子表现优秀的一面，并不断地给予鼓励，那么孩子犯错的次数一定会越来越少。相反，家长总在挑孩子的错，不仅会使孩子产生自己常犯错的印象，还会使其对犯错产生恐惧感，这种恐惧心理可导致孩子惧怕做任何事。恐惧的压力会使孩子变得无能，他们认为凡事做不到完美是因为自己愚笨和无能。

孩子只有在主动、积极、愉悦的心境下才能产生最佳的学习效果，父母的宽容常常会得到孩子的感激和加倍的回报，适当的激励是孩子产生不懈进取的动力源泉。