运用想象力培养孩子创造力与求知欲

想象力比知识更重要

爱思考的孩子总爱问为什么，我们的孩子就是在解开一个个谜团中长大的。

可是，面对孩子数不清的“为什么”，父母、老师常常束手无策。

女儿小时候总缠着我问为什么，我都不会直接回答，而是让她自己去寻找答案。她逐渐尝到了读书的乐趣，也更爱思考了。

作为父母，我们要提供给孩子的不是一些生活的必需品和舒适安逸的生活环境，而是不仅教会他们学习知识，更重要的是教会他们思考，通过自己的思想去创造新的生活。

我们每个人都有一个神奇的大脑，大脑有左右两个半球：左脑主要处理语言、逻辑、数学、次序，即所谓的学术性活动；右脑主要处理节奏、旋律、音乐、图像和幻想，即所谓的创造性活动。

现今，人类十分重视对右脑的开发。开发右脑，发挥创造力，主要是运用想象力。

“想象力比知识更重要。”这是科学家爱因斯坦的著名论断。他还说，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着世界的进步，并且是知识进化的源泉。在20世纪自然科学发展史上，几乎无人能与爱因斯坦的成就相比，他在科学史上占据着划时代的地位。然而，谁能知道，这个头发蓬乱、不修边幅的犹太人，在中小学时代竟然常常被斥为智力迟钝，甚至被断言将来一事无成。

爱因斯坦在回顾自己的童年时，多次谈起他所体验的惊奇感。他说：“思维世界的发展，在某种意义上说就是对‘惊奇’的不断摆脱。”他认为，学生最可贵的动力是想象力、好奇心、求知欲、学习中的乐趣以及对学习结果的社会价值的认识，而学校最重要的任务是努力引导学生形成这些能够启发创造性的心理能力。他的结论是：“教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”

绘画，是培养孩子创造力、想象力的重要途径。

我曾经看到这样一篇文章——《创造性能不能教》，作者是留美教育管理学博士黄全愈。书中写道：

“美国孩子学画画，老师往往不设样板，不定模式，让孩子从现实生活到内心想象的过程中自由构图。孩子虽然画得‘一塌糊涂’，但十分高兴。画完之后，只问老师‘好不好’，而从来不问‘像不像’。”黄博士说：“回答‘像不像’，是指‘复印’得如何；回答‘好不好’，是指创造得如何。”

模仿是一个简单的由眼睛到手的过程，由于没有心的参与，可以说是一个类似“复印”的过程。长此以往，虽然技艺越来越高，可想象力却越来越差。她的眼睛里有画，而心里没有。眼睛里的画只能是别人的画，只有心里的画才是自己的。有创造性的孩子，往往是用“心”画画，正是在“心画”的过程中，培养了创造力。(www.xing528.com)

作为懂教育的老师和父亲，我很重视培养女儿的想象力。

人类的发明，都来自大脑。一个奇妙的主意怎样才能产生出来呢？这就要张开想象的翅膀，打破原有的模式，学会重新组合，把不方便变为方便。

新知识、新技能怎样才能学得快呢？我有一个成功的做法：进行形象训练，画脑图——把全部东西在脑子里排列组合。

小时候，我教她骑自行车，先让她看别人怎么骑，让她反复琢磨自己应该怎样骑。过了一段时间，在她找到感觉以后，我才给她买了自行车。她开始骑的时候，有点儿摇晃，但很快就骑轻松自如了，连她自己都奇怪为什么掌握得这么快，其实这就是画脑图的作用。女儿每次考试前，我教她的复习方法是将知识画成树状的图，所有的知识点就是树突，反复看、反复想，最后形成一个脑图。这样，大部分要点都记得比较清楚。每次参加演讲比赛，她都不拿稿子，有人说她记忆力强，其实不是，是她已经事先把所要讲的内容画好了脑图，想着“图”讲，这样就能声情并茂，用心与观众交流了。

这其中，冥想是十分重要的。你把自己想象成一个成功者，你就能成为一个成功者；你把自己想象成一个失败者，你就可能是一个失败者。孩子在上考场、上赛场、上台讲话或者表演之前，我从不对她说“别紧张”，否则她肯定会紧张；如果让孩子想着“我都准备好了，我会发挥自如的”，那一定会有好结果。

做父母的，都希望自己的孩子有一个聪明、敏捷、健康的大脑。那我们应该做些什么呢？

“喂”好大脑。大脑需要能量，能量主要从食物中获取。有人说，你的孩子早餐吃什么，决定着你的孩子成为什么样的人。这当然有些夸张，但也不无道理。平时，要多给孩子吃富含维生素C和蛋白质的食物，比如新鲜蔬菜、水果、豆制品、肉类、鱼类等，早餐能吃一根香蕉更好。大脑在工作时需要大量的氧和糖，所以要常常保持室内的空气清新，注意通风换气。要让孩子经常做深呼吸运动，也就是“调息”。平时让孩子多运动，才能保证大脑有充足的养分。

使用大脑。俗话说得好：“你不用它，就会失去它。”要使大脑得到开发，就要经常使用它，脑子越用越灵，不用就越来越笨。集中精力多思考是锻炼大脑的最佳方法。思维敏捷的人，都是好动脑、勤思考的人。我们批评“题海战术”，是因为它把复杂的脑力劳动变成了重复的体力劳动，对孩子的智力发展极为有害。

放松大脑。自然放松、轻松愉快，可以活跃大脑的生理功能，是保护大脑的好办法。我掌握了一套大脑“放松术”，效果很不错，通过主观意志的活动，放松全身肌肉，从而调节紧张情绪和高级神经活动的机能。

父母们还要注意保证孩子充足的睡眠，这是保护大脑的最好办法。因为人只有在睡眠时，肌体内的免疫细胞才能很好地生长。长期睡眠不足，免疫功能自然下降，人就爱生病，也会影响工作和学习。

大脑，就像一个沉睡的巨人。帮助孩子开发大脑吧——巨人醒来之时，正是即将成功之日。