纪念黄侃先生：陶德麟文集中的伟大爱国主义者！

纪念黄侃先生⁽¹⁾

黄侃(季刚)先生是一位伟大的爱国主义者。早年他恨清廷之腐败，忧外患之频仍，哀生民之涂炭，积极投身辛亥革命，成为辛亥革命的先驱之一。在武昌文普通学堂读书时，他就与宋教仁、黄兴等志士结交，共谋反清大计，结果被校方开除学籍。随后他赴日留学，列籍同盟会，并主持《民报》社，撰写了《哀贫民》等一系列政论文章唤醒民众，鼓吹革命。不久，武昌革命党人电请季刚先生回国共举大事。回国后，先生分析当时形势，认为时机尚未成熟，不宜轻动，建议继续作舆论工作，扩大革命声势。先生则返归故里组织“孝义会”，为起义作思想准备和组织准备。他四处演说，宣传革命道理，每次听众达一千余人。蕲春周围八县数万民众纷纷响应，共同拥戴先生。辛亥首义前夕，他在《大江报》上发表《大乱者救中国之妙药也》一文，这篇雄文如惊雷乍发，震动了神州大地。不到三个月武昌首义，全国响应，一举推翻了清王朝的统治，结束了几千年君主专制的历史。季刚先生为辛亥革命建立的丰功伟绩，永远令人景仰!

季刚先生是一位著名的教育家。民国以后，他痛恨大盗窃国，目睹社会黑暗，深感百姓困顿，他选择教育事业，以作育人才为己任，欲寄希望于未来。他以“刻苦为人，殷勤传学”为“现今自救救人之法”，先后任教于北京大学、武昌高等师范学校⁽²⁾、东北大学、中央大学等校。在执教期间，先生开设了多门课程，经史文学，无不擅长，而尤精于小学。他治学每有所得，便开设新课，不断更新教学内容。他对学生要求极严，经常诫勉门生:“学问应从困苦中来，徒恃智慧无益也。”因而他的学生多能刻苦自励，勤奋研读，多所创获。他还注重教学方法，因材施教，不拘一格，教导学生欲治经史子集，必须先治小学，并开列小学书目十种及经史子集必读书目二十种，以供学生平时研读。先生讲课精辟入微，胜义纷呈，而又深入浅出，妙趣横生，门人称誉为“河倾于悬，风落于天”。在黄先生的精心培养下，一大批学生颖脱而出，后来多成为驰名中外的学者。先生为祖国的教育事业作出了重大贡献。

季刚先生更是一位国学大师。先生研治学术同国家的命运紧密相联。他曾说:“今日学术，第一当保全未来”，“学问是为天地立心，为生民立命”。这种爱国热情正是他从事学术研究的强大动力。先生学问渊博，淹贯古今，涉猎极广，在经学、史学、哲学、文学等领域均有深厚造诣，尤其精于文字、声韵、训诂之学。先生治学严谨，一丝不苟。他的原则是:“言必有中，每下一义，切理厌心。”他极力推崇汉儒“不放松一字”的精神，每当遇有疑难问题，他“必苦思广证以求贯彻”。先生治学有方，善于取舍。他笃于古而不固封，重师承而不墨守，因而创获良多而自成家法。他锐意攻关，锲而不舍，兀兀穷年，一共写出260余种著作。先生为促进我国学术的发展作出了杰出的贡献，为我们留下一笔极其宝贵的文化遗产。

我们纪念季刚先生，就要学习他的爱国主义精神，为发展和繁荣中华民族的文化事业而奋斗!(www.xing528.com)

【注释】

(1)本文是作者在纪念黄侃先生诞生110周年、逝世60周年学术研讨会上的开幕词，原载《武汉大学学报(哲学社会科学版)》1995年第6期。收入本文集时作了删节。

(2)武汉大学的前身。