陶德麟文集深入研究毛泽东思想

多方位地深入研究毛泽东思想⁽¹⁾

武汉大学有关学科的部分学者在长期研究的基础上撰写了《毛泽东哲学的历史发展》、《毛泽东国家学说》、《毛泽东文艺思想精要》、《毛泽东思想政治教育的理论与实践》、《毛泽东经济变革与发展思想研究》和《毛泽东法律思想研究》等六本专著，构成《毛泽东思想研究丛书》，由武汉大学出版社出版，作为对毛泽东同志一百周年诞辰的献礼。

武汉大学对毛泽东思想的研究有较长的历史传统。早在新中国成立的初期，著名的马克思主义理论家李达同志就把研究、阐发和宣传毛泽东思想作为自己的职责，写出了包括《〈实践论〉解说)和《〈矛盾论〉解说》在内的一系列优秀论著，在思想界、学术界和广大群众中产生了重大影响。他自1952年担任武汉大学校长以后，一直在全校倡导和组织毛泽东思想的研究工作，努力培养毛泽东思想研究的骨干，并在1961年成立了毛泽东思想研究室，亲自主持研究工作。在他的影响下，武汉大学的各有关系、所都十分重视毛泽东思想的研究和应用，逐步形成了传统，建立了队伍。虽然一度受到“文革”的干扰和破坏，但基本队伍并没有被打散。党的十一届三中全会以后，这一优良传统很快得到了恢复，在原有的队伍中又增添了新的力量。因此，这套《丛书》并非应景的急就之作，而是长期集体研究的成果。当然，由于学科和水平的局限，我们还没有能力对毛泽东思想的诸方面进行更广泛的研究，《丛书》所涉及的还只是毛泽东思想的几个方面，远不足以概括毛泽东思想的全貌。即使仅就这些方面而言，研究的深度也远远不够。《丛书》的出版只能说是我们进一步研究的起点而已。

我们在撰写这套《丛书》时，是以如下几点共识为指导思想的:

(一)作为科学概念的毛泽东思想，不应局限于毛泽东同志个人的思想和著作。它是以毛泽东为代表的中国共产党人(还应加上党外的中国马克思主义者)在运用马克思主义的普遍真理解决中国革命和建设问题过程中创造性地发展了的马克思主义，是科学的理论体系。在这一科学的理论体系的建立中，毛泽东同志本人起了最卓越的作用，作了决定性的贡献。因此，这一科学理论体系被命名为毛泽东思想是完全合理的，正如马克思主义的创立虽然不限于马克思一个人的贡献(恩格斯也作了巨大贡献)，但这一科学理论体系被命名为马克思主义是完全合理的一样。至于毛泽东同志个人晚年所犯的错误，恰恰背离了作为科学理论体系的毛泽东思想，因而是不应当归入这一科学理论体系的。

(二)但是，正因为毛泽东同志本人在毛泽东思想这一科学理论体系的形成中起了最主要的、决定性的作用，研究他本人的思想及其发展过程，对于深刻理解这一科学理论体系又是完全必要的。如果不研究毛泽东同志本人在中国这一特定环境中怎样形成自己的思想，又怎样以自己的思想影响中国其他马克思主义者和党内外广大群众的历史过程，就不可能理解作为科学体系的毛泽东思想形成和发展的具体道路。在研究毛泽东同志本人的思想时，当然首先要着力阐发他的卓越贡献，同时也要实事求是地说明他晚年的错误。具体地分析这样一位对全民族和全人类产生巨大影响的伟大的马克思主义者所犯的错误，指出产生这些错误的历史环境和主客观原因，也是深刻理解毛泽东思想的科学体系的不可缺少的条件。总之，这套《丛书》的侧重点在于探讨毛泽东同志本人的思想。当然，它的落脚点仍在于阐明毛泽东思想的科学理论体系。

(三)作为科学的理论体系，毛泽东思想决不是封闭凝固的东西，而只能是随着实践的发展而发展的活的过程。毛泽东同志在世的时候是这样，毛泽东同志去世之后也还是这样。邓小平同志作为毛泽东同志的同时代人，与其他老一辈马克思主义者一道参与了毛泽东思想的形成和发展，做出了重大贡献。毛泽东同志去世之后，邓小平同志又对发展毛泽东思想作了特别卓越的贡献。在“文化大革命”期间毛泽东思想遭到了严重的歪曲和损害。在粉碎江青反革命集团后的一段时间里，以“两个凡是”为特征的思潮继续维护着对毛泽东思想的错误理解，使党和人民的命运受到严重的威胁。在这个紧要关头，邓小平同志力挽狂澜，尖锐地指出“两个凡是”不符合马克思主义，“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党和社会主义的事业，把国际共产主义运动的事业，胜利地推向前进”⁽²⁾。“毛泽东思想是个体系，是发展了的马克思主义。”“我们不能够只从个别词句来理解毛泽东思想，而必须从毛泽东思想的整个体系去获得正确的理解。”⁽³⁾在他的倡导和支持下，理论界开展了真理标准的大讨论，在全党和全国人民中重新确认了实践是检验真理的惟一标准这一马克思主义的根本原理，批驳了林彪、江青等人对毛泽东思想的歪曲，实现了理论上的拨乱反正，把毛泽东同志个人晚年的错误与毛泽东思想的科学理论体系严格地区别开来，恢复了毛泽东思想的科学地位。同时，邓小平同志根据作为毛泽东思想的精髓的实事求是的原则，指导全党和全国人民创造性地研究新问题，开创新局面，总结新经验，逐步形成了一整套关于建设有中国特色的社会主义的理论，把毛泽东思想推进到了一个崭新的阶段。因此，我们在论述毛泽东思想时，不能不论述邓小平同志对毛泽东思想的新发展。只有这样，我们才能理解作为科学理论体系的毛泽东思想的历史发展过程，才能理解这一科学理论体系在当前和今后的生命力，才能澄清把邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的理论与毛泽东思想割裂开来和对立起来的种种曲解和误解。(www.xing528.com)

《丛书》的作者们是以无限崇敬和缅怀的感情向毛泽东同志的百岁诞辰献礼的。我们想，对这位历史巨人的最真诚的纪念，莫过于继承他毕生为之奋斗的事业。以科学的态度研究和阐发毛泽东思想及其在当代的发展，使全国人民更自觉地在建设有中国特色的社会主义的理论的指导下奋勇前进，是我们社会科学工作者继承毛泽东事业的具体行动之一。这套《丛书》的作者们试图在这一方面尽微薄之力，并期待着同行专家和广大读者的指正。

【注释】

(1)本文是作者主编的《毛泽东思想研究丛书》序，该丛书由武汉大学出版社1993年7月出版。

(2)《邓小平文选》(一九七五——一九八二年)，人民出版社1983年版，第36页。

(3)《邓小平文选》(一九七五——一九八二年)，人民出版社1983年版，第40页。