“走进乡村，贴近自然”课程设计
陈檬
一、课程目标
通过课程的学习，增进对农村、农民生活与农业生产的了解，开阔视野，逐步形成对中国农村现代化的新认识，改善认知、情感、态度素养，提高实践能力。
具体而言，就是通过农村生活的体验，增强学生的劳动观念，认识到解决农民生计、提高农村收入的重要性。培养学生团结协作和艰苦朴素的优良作风，丰富学生的生活知识，增强每个人适应社会、独立生活的能力。这是上海市规定的中学生必须通过的课程，也是新一代学生了解社会组成的重要发展型课程。
二、课程结构
本课程包括五个板块：
第一，对基本的农业知识和农活的学习，增强同学对农活的直观认识，提高学生吃苦耐劳的品质。
第二，组织开展邀请芦潮港农场土地管理所专家进行国土资源讲座和洋山深水港开发情况介绍；参观洋山深水港展示中心；对东海大桥、洋山深水港和临港新城等处的实地考察等_系列活动。通过对国家重点工程的参观，让同学们了解洋山深水港壮阔的气势和规模，体验祖国日新月异的发展，更好地学习洋山建设的精神，增强学生的民族自豪感。
第三，利用农村远离城市灯光和空气洁净的优势，在夜晚开展“遥望星空、思考人生、展望未来”的主题活动。
第四，利用班级的主题班会和年级的联欢会，读家书、集体过生日、文艺表演等活动，交流、体验和感悟亲情、友情，增强集体荣誉感。
第五，总结和提升。(www.xing528.com)
三、课程方法
本课程不同于课堂中的学科课程，其课程形式是松散型的。第一板块主要采用让学农基地的指导员讲解农活的要领和技巧、示范农具的使用方法、学生动手操作实践等形式；第二板块主要采用听专家讲座、外出参观和考察等形式；第三板块主要采用利用一天晚上请学校天文老师来学农基地开设天文知识讲座、语文老师引导学生吟诵与星空相关的古诗、学校带天文望远镜到学农基地架设在室外供学生观星空、学生静思和许愿等形式；第四板块主要采用让每位学生阅读家书(事先请家长写好给孩子的信直接寄到学农基地)，来体验亲情和与父母的别样沟通。组织学生相互交流读信后的感悟，来加深对父母的感恩之情，还安排为学农期间过生日的同学集体过生日等活动，来加深同学之间的友情，再安排年级的文艺表演晚会，增强集体荣誉感等多种形式；第五板块主要采用个人总结和提升、集体评价等形式的学习方法。
四、课程安排
根据芦潮港学农基地计划，并结合学校自行设计的活动来设置课程安排。各班先后轮流学习，以半天为一个单位时间，相当于四个课时；晚上为三个课时，累计约50个课时。
(一)学农活动1．学农启动仪式；2．整理内务培训——加强学生的规范；3．拔草——最基本的农活；4．除草——开垦荒田的第一步；5．开沟——对农具使用的初认识；6．填沟——对农具使用的再认识；7．种青菜——最基本蔬菜种植的技巧；8．种玉米——种植粮食作物的基本知识；9．平整土地一恢复土地生气。
(二)参观活动
参观东海大桥——中国工程的又一个奇迹、参观洋山深水港——上海国际航运中心的枢纽、参观南汇滴水湖——对填海造田的认识(三)总结、交流活动1．“遥望星空、思考人生、展望未来”的主题活动；2．班级的主题班会；3．学农联欢晚会；4．学农小结；5．学农结束仪式。
五、课程时间本课程时间为期一周，共约50个课时。
六、课程评价
本课程采用由芦潮港学农基地对学习成果评价和学生集体评价相结合的方式进行评价。
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