新生适应集体生活，培养独立生活常识、良好习惯与室友关系处理

“体验军人”课程设计

周  勤

一、课程目标

通过本课程的学习，提高学生的思想政治觉悟，激发学生的爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，培养学生坚强的意志品格和严格律己的组织纪律观念；利用本课程强制性环境，培养团队精神和集体荣誉感，艰苦奋斗，养成良好的行为规范，继承和发扬中国人民解放军的优良传统、优良作风，为尽快适应三年高中寄宿制生活和紧张学习做好充分准备；使学生掌握基本的军事知识和技能，为今后进一步开展国防教育打下基础。二、课程结构

  本课程分为三个板块：

  1．内务整理

由于寄宿制的特点，高一新生中的大部分人都将第一次离开自己的父母，开始独立生活。如何尽快适应没有父母照料的集体生活，是新生面临的首要问题，教会学生独立生活的基本常识，培养集体生活的良好习惯，正确处理室友之间的相互关系，对高中的学习有积极意义。

  2．队列训练

按照部队的要求开展队列训练，能够培养学生的组织性和纪律性，而艰苦奋斗、勇敢顽强的军人作风，则会使学生一生受益无穷。(www.xing528.com)

  3．军事常识

掌握基本的军事知识和技能，能够扩大学生的知识面，培养团队精神和集体荣誉感。三、课程方法

本课程利用“东方绿舟国防教育基地”的封闭环境，配合基地军事教官，实行强制性学习。对于第一板块的内容，采用言传身教，自查互评，以养成良好的习惯；对于第二板块的内容，采取演示和训练相结合，通过反复训练，力求达到步调一致，精、气、神三者统一，以培养学生的组织纪律性和艰苦奋斗、勇敢顽强的军人作风；对于第三板块的内容，采取讲习与实践相结合的学习方法，在讲习中利用专题讲座、实物展示、视频资料等开阔眼界，以了解基本的军事知识，在实践中发扬革命英雄主义和集体主义精神，实地操作，掌握简单的军事技能，以提高学生的整体素质。

四、课程内容

本课程的主要内容为：1．内务整理A．床铺整理B．生活用品摆放C．室内环境卫生D．按时作息2．队列训练A．齐步走B．正步走C．跑步D．紧急集合E．检阅方队3．军事常识A．《中华人民共和国国防法》B．中国人民解放军军史C．常用军事装备D．射击E．高射炮操练F．加农炮操练G．搭野战帐篷H．定向越野I．操舟J．战地救护K．野战综合演习五、课程时间

    本课程拟集中安排在高一新生入学期间，封闭进行，约10天。第一板块贯穿整个学习过程，第二板块3—4天，第三板块5—6天，最后一天互评小结。六、课程评价

  本课程采取两方面评价：第一个方面是教官组和班主任老师对学生整个学习过程的总体评价，包括学习训练的态度、知识技能的掌握、自我行为的约束，团队合作的体现等；第二方面是学生的自评和互评，自评是指每个学生的军训总结书面报告、互评是指以班级为单位的展示、交流以及民主生活会等。第一方面占60％，第二方面占40％。