第三节 影响因素的统计处理
一、影响变量的测量
根据研究的解释框架,我们分个人背景、婚恋意愿、婚姻态度、婚育状况、流动经历与流动生活、性别角色与性别意识六个方面来说明流动妇女婚姻质量影响变量的测量。
(一)个人背景
婚姻的建立是来自不同家庭、生活环境甚至文化背景的两个人的结合,因而个人背景是影响婚姻生活的重要方面。包括个人特征以及夫妻双方差异。
1.个人特征,包括年龄和受教育年限,年龄通过对被访者出生日期的调查进行换算,受教育年限则直接通过被调查者一共读了几年书的问题来获得。
2.双方差异,包括夫妻双方年龄和受教育年限的差异,我们通过丈夫的年龄和受教育年限分别减去妻子的年龄和受教育年限来获得数据。
(二)婚恋意愿
婚恋意愿是婚前或择偶时所抱的想法、目的以及行为,直接关系到日后的婚姻状况。包括择偶时注重的条件、认识途径以及结婚目的。
1.择偶时注重的条件。通过“您择偶时,最主要是考虑对方哪个方面的条件?”的问题来测量,选项包括“①生理条件,②个人品质,③物质条件,④家庭背景,⑤社会关系,⑥政治面貌,⑦学历,⑧其他”。
2.认识途径,即双方认识对方的方式。通过“您当初通过哪种方式认识对方?”的问题来测量,答案包括“①自己认识,②父母亲戚介绍,③朋友同事介绍,④婚姻介绍所,⑤征婚广告,⑥网恋,⑦其他”。
3.结婚目的。我们通过“您结婚的最主要目的是什么(或者你为什么要结婚)?”的问题来考察,可以多选,选项包括“①相亲相爱,②人生有伴、互相照应,③改善生活条件,④提高社会地位,⑤有健康的性生活,⑥传宗接代,⑦父母要求,⑧社会需要,⑨人人都这样,⑩人生的必然过程”。
(三)婚姻态度
婚姻态度即对婚姻形式本身以及婚姻生活的观点与看法。包括对傍大款、包二奶、婚外恋的看法以及对婚姻的态度。
1.对傍大款、包二奶、婚外恋的看法。通过对“①非常不赞同,②基本不赞同,③可以理解,④基本赞同,⑤非常赞同”的选项的选答来考察。
2.对婚姻的态度。通过被调查者对“①婚姻必须有爱,不能凑合着过;②即使不满意我的婚姻,我也不和配偶离婚;③一个人一生只能结婚一次,万一离婚,我也不会再婚;④一旦结婚,我就会保持对配偶的忠诚;⑤一旦结婚,夫妻就应该居住在一起;⑥一旦结婚,夫妻收入和财产就应该共享”等的选择与否来考察。
(四)婚育状况
婚育状况即婚姻与生育的一些情况,包括结婚状况以及生育状况。
1.结婚状况。通过结婚时的年龄以及结婚的年数来考察。结婚时的年龄通过直接询问被调查者来获得,结婚的年数则通过现在年龄减去结婚时的年龄计算得来。
2.生育状况,包括初育年龄以及生育孩子数量。均通过直接询问被调查者而获得数据资料。
(五)流动经历与流动生活
流动经历与流动生活是流动人口与其他人口的重要区别,流动是一种人生的经历,正如我们的研究假设所提出的,这种经历使流动者社会资本与社会意识发生变化,进而影响着婚姻生活。
1.流动经历,包括打工时长、打工地区数、当地朋友数量。打工时长和打工地区数通过“您在外打工时间总共_”“一共在—个地区打过工”的问题来询问。当地朋友的数量通过“您在当地和当地人一共交了_个朋友”来考察。
2.流动生活,包括工作收入、住房来源以及孩子的居住情况。工作收入通过“您最近一次或现在打工时的平均月收入是_元”的问题来考察。住房来源通过“您在打工地的住房来源”的问题来考察,选项包括“①单位提供的集体宿舍,②合租,③单独租房,④借用,⑤购买,⑥自建房、⑦其他”等。孩子居住情况,通过“您在外出打工时,孩子的居住情况?”的问题来考察,答案包括“①和祖父母(外祖父母)住在家乡,②和父母一方住在家乡,③和父母一方住在打工地,④和父母一起住在打工地,⑤和其他亲友住在一起”等选项。(www.xing528.com)
(六)性别角色与性别意识
婚姻中的性别角色即男女两性在婚姻中所承担的义务与扮演的角色。而对于性别意识的操作化,学者们持有不同的意见,石红梅认为,性别意识包括性别敏感、性别能力、性别分工三个相互关联的层面(石红梅,2007);李静雅认为性别意识即对女性的态度,分为“传统态度”、“压制态度”、“倾斜态度”、“发展态度”等五种(李静雅,2012)。我们认为,流动妇女婚姻中的性别角色与性别意识,即流动妇女对婚姻家庭中关系到两性关系以及性别差异的看法、态度以及行为,包括对家庭地位、家务分工、家庭权力的评价、避孕措施的采取以及孩子性别五个方面。
1.家庭地位。通过“您觉得您在家庭中的地位如何?”的问题来测量,答案包括“①非常高,②比较高,③一般,④比较差,⑤非常差”。
2.家务分工。通过“您认为目前的家务分工对您来讲是否公平”的问题来考察,答案包括“①很不公平,②不大公平,③较公平,④很公平”。
3.家庭权力。通过“您是否觉得自己在家庭经济支配方面的自主权太少”的问题来考察,答案包括“①经常感到不自由,②有时感到,③偶尔感到,④从来没有”。
4.避孕措施。通过“目前你们夫妻以谁为主采取避孕措施?”的问题来考察,答案包括“①女方,②男方,③夫妻都采取,④双方都没采取”。
5.孩子性别。即通过询问各孩次的性别来获得数据资料。
二、影响变量的处理
对于上述影响变量,我们需对其进行一定的处理,才能保证其更好地进入解释模型。
1.个人背景
个人年龄、受教育年限以及双方的年龄差、受教育年限差四个因素都为连续变量,因而其直接进入模型。
2.婚恋意愿
择偶时注重的条件我们将其分为注重物质条件、家庭背景、社会关系等功利性条件以及其他的非功利性条件,将其分别赋以1和0进入模型。认识的途径我们把自己认识赋值1,其余选项归为有中间媒介绍认识,赋值0。结婚目的经过因子分析后(见表4-2),我们将其分为功利性目的、现代性目的、传统性目的三个新因子看作虚拟变量,分别赋以(1,0)进入模型。
表4-2 结婚目的的因子分析结果
3.婚姻态度
对傍大款、包二奶、婚外恋的看法考查题目的设置为1到5程度递增,因而我们可以直接将其看作连续变量直接进入模型。而对婚姻的态度分为六个方面,我们可以将每个项目都作为虚拟变量,分别赋以(1,0)进入解释模型。
4.婚育状况
结婚的年龄、年数以及生育的年龄和孩子数都可以看作连续变量,直接作为自变量进入解释模型中。
5.流动经历与流动生活
其中打工时长、打工地区数、当地朋友的数量以及工作收入都为连续变量,可直接进入模型。住房来源我们可以将其看作二分变量,将购买或自建房赋值为1,其余赋以0。孩子的居住情况也可分为和父母一起居住和不在一起居住,即和父母一起住在打工地赋值1,其余赋值0进入模型。
6.性别角色与性别意识
家庭地位与家务公平主要是为了考察女性在家庭中的地位对婚姻质量的影响,根据研究假设我们认为家庭中地位和权力平等、家务共同承担,对婚姻质量有积极影响,因而我们将家庭地位、家务公平和家庭权力都看作定序变量,从低到高赋以自然数进入模型。而对于避孕措施的选取,很多医学研究指出以女性为主的避孕措施对身体的伤害较大,从社会性别的角度,我们也认为以女性为主采取避孕措施是男权社会的产物,不利于现代婚姻质量的提高,因而我们在模型建构中将以女性为主赋值为1,其余都赋值以0。关于孩子的性别,我们分孩次分别将男孩赋值为1,女孩赋值为0,进入解释模型中。
免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。