中国电视艺术美育功能研究报告

附录二　《电视艺术美育功能调查问卷》从业人员分析报告

一、样本构成

本次调查，共从中央电视台、黑龙江、福建、广西、江西、陕西以及佛山等地的各级电视台获得有效调查样本113个。其中男性比例63.4%。女性比例36.6%。年龄分布于20～55岁之间，以20～30岁及30～40岁为主。样本学历均在大专及以上，其中本科最多，占66.7%。

本次调查涉及行政管理、节目策划、节目采编及技术等电视台专业人员，样本分布较为合理。其中，来自中央电视台的样本占调查总体的16%，省级卫视样本占23%，省级非上星电视台样本占31%，地方电视台样本占30%。调查样本在各级电视台中覆盖较为全面、均衡。

表2-1-1　从业人员调查样本构成^[1]

二、电视从业人员的个人电视接触行为

（一）从业人员每周观看电视的频率

调查发现，从业人员每周观看电视的频率较高，近80%的人每周有2～3天甚至以上会观看电视。几乎天天看电视的从业人员占29.2%。这说明电视作为大众媒介，被电视从业人员广泛接受，在从业人员的生活中占有重要的地位。

图2-1-1　从业人员每周观看电视的频率

（二）从业人员主要观看的电视频道类型

调查发现，从业人员以观看中央电视台和省级卫视为主。有77%的人选择主要观看频道为中央电视台，也有52.2%的人选择主要观看频道为省级卫视。省级非上星电视台的选择比例最低，为10.6%；网络电视在电视从业人员中的选择比例也较低，仅为11.5%。

图2-2-2　从业人员主要观看的电视频道类型

（三）从业人员最关注的电视节目类型

调查发现，从业人员最关注的电视节目类型是新闻类节目，占63.7%；其次是文艺类节目和专题类节目，分别占15.9%和15.0%；仅有5.3%的人表示最关注的电视节目类型为电视剧。

图2-2-3　从业人员最关注的电视节目类型

（四）从业人员观看电视的目的

调查发现，从业人员观看电视的最主要目的是“获取新闻资讯”，有74.3%的选择比例；其次是“消遣娱乐”，有59.3%的选择比例；再次是“增长知识”，占34.5%，这是电视的教育功能，获得从业人员的关注。但是，“陶冶情操”作为电视美育功能，仅有8.9%的人选择为三个主要观看电视的目的之一，可见电视美育功能在从业人员中的普及也还是很不够的。

图2-2-4　从业人员观看电视的目的

三、电视从业人员对国内电视节目的整体评价(www.xing528.com)

本次调查中，研究者设置了八个态度语句试图了解从业人员对国内电视节目的整体评价，由1～5分代表从“非常不同意”到“非常同意”的五个态度程度。从结果可以看出，从业人员普遍认为“电视节目内容的娱乐化趋势显著”，平均分值达到4.08。此外，从业人员对电视的影响力非常认可，认为“电视媒介很有影响力”（3.95），并且认为“电视节目容易塑造一个形象”（3.75）。

在对电视的强大影响力的认可之下，电视从业人员也能对电视持有批判的态度，认识到“电视节目的内容并非全然可信”。但他们较不同意“电视的负面评价很多”（2.92）。

电视美育功能在从业人员中并没有很高的认同，如“电视节目教育功能显著”平均分仅为3.12分，“电视节目的制作是精良的”平均分仅为3.04分，基本为一般水平。这说明目前电视艺术美育功能还没有被从业人员所重视和认可。

收视率并未被从业人员认可为一个反映节目质量的有效指标。

图2-2-5　从业人员对国内电视节目的整体评价

图2-2-6　从业人员对国内电视节目的整体评价态度分布

四、电视从业人员的自我评价

本次调查中，研究者共设置了六个态度语句试图了解电视从业人员的自我评价，由1～5分代表从“非常不同意”到“非常同意”的五个态度程度。

调查发现，从业人员对电视艺术美育的外在表现，如形式和社会影响等，都有较大的认同感。他们认同“精良的节目制作会带来不错的收视效果”（4.09），并且“我会考虑电视节目对社会产生的影响”（4.07）。

但是，虽然电视从业人员有节目教育、形式精良的追求，却没有认识到这是电视美育功能的具体表象，并不认为“我了解电视美育功能”（3.27）。同时，由于收视率的直接压力，致使“我不会因为某些外在因素放弃电视节目的教育意义”的认同度为3.67。

此外，电视从业人员对于电视对下一代的影响较为乐观，不会不希望孩子接触电视。

图2-2-7　从业人员的自我评价

图2-2-8　从业人员的自我评价态度分布

五、电视从业人员对部分媒介现象及事物的评价

本次调查中，研究者设置一些具体的媒介现象及事物，让从业人员评价，以获得从业人员对不同电视节目类型的评价。结果显示，从业人员对于“5·12”地震和“非典”两个事件的新闻报道评价较高。此外，中央电视台的《新闻联播》、“春节联欢晚会”和电视剧《渴望》作为新闻类节目、文艺娱乐类节目及电视剧的突出代表，获得了从业人员的较高评价。而当代流行的明星、电视剧则获得评价较低。

图2-2-9　从业人员对部分媒介现象及事物的评价

【注释】

[1]部分问题存在样本无回答，统计频数为回答的频数，所计算百分比为有效百分比。