提高广播节目主持人语言表达能力的方法

浅谈如何提高广播节目主持人的语言表达能力

于　淼

作为一位广播节目主持人，语言功底的强弱直接决定了整个广播节目的质量和播出效果。相对于电视来说，“广播是通过声音与听众进行接触的，这种接触除却了面对面接触时的各种非语言因素——礼节、衣着、面子等，声音本身的魅力显得十分突出”^[1]。因此，一名好的广播节目主持人不仅需要扎实的语言表达能力，还要掌握大量、丰富的词汇来准确地表情达意。以下，笔者从几个方面分别谈谈如何提高广播节目主持人的语言表达能力。

一、海纳百川，重在积累

1.吸纳文化精髓，注重知识积累

“工欲善其事，必先利其器”，广播节目主持人要尽可能多地掌握和运用语言，从而准确地表达自己的想法。因此，提升自己的审美情趣是每一个主持人需要注意的。而要做到这一点，就必须进行大量的积累，如从各类书籍和杂志中收集一些富有哲理的话语，以培养自己的语言感知能力和判断能力。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，虽然这种积累的过程有些枯燥，但会逐渐提高自己的学识，扩展视野，提高写作能力。而且只有这样不断地多写、多读、多练，才能培养自己流畅的语言表达能力。吸纳文学精髓，厚积而薄发，正如“腹有诗书语自华”，这样才能让主持人的文化气质自然而然地散发出来，让听众感受到充满博爱、睿智的隽永话语，感受文学艺术的语言美、艺术美、思想美。

正如学者指出，“广播节目主持人要满足听众的审美需求，致力于不露痕迹和潜移默化地吸引听众，让听众如痴如醉地沉迷其中，享受广播所带来的快感。语言流畅优美，文采飞扬，听众自然会兴趣盎然，不知不觉地敞开心扉。尽管广播节目主持人的文学气质表现不一，或明朗、或含蓄、或严肃、或活泼、或豪放、或柔婉等等，只要能把思想和感情巧妙地融入其中，让审美憎爱负载着艺术之美，让语气负载着思想之魂，使广播节目更具感染力、渗透力、影响力，深入每个听众的心田”。^[2]

2.丰富人生阅历，注重知识积累

一档好的广播节目往往内容丰富、形式多样、风格各异，所以主持人必须对所主持节目的相关专业性知识有所了解，甚至有时必须做到精通。这就需要主持人在平时生活中更注意多方面的学习和积累，丰富自己的人生阅历，增加生活经验。以笔者在FM98.6阳光调频主持的《资讯BBS》这档资讯类节目为例：首先因为是服务类广播，所以随时都可能有大兴当地的路况信息穿插在节目当中。而且随着节目的深入，主持人和听众朋友们还会有互动的环节，这时听众朋友们就有可能会问一些有关交通服务类的问题，如果对当地交通状况和重要的道路名称不了解的话，根本无法正常主持节目，如果不懂装懂还很可能犯下常识性错误。这样既影响了传播效果，也损害了电台的威信和自身形象。其次作为一个资讯类节目，也需要主持人对音乐有一定的感知水平，在背景音乐选择上把握节奏和情绪的变化，从而烘托气氛，为灵活运用有声语言打下基础。

播音主持作为一门语言的艺术，主持人更应该广泛地接触和学习一些其他类别的艺术形式，这样不仅能更好地培养自己的艺术细胞、活跃自己的感受能力、丰富自己的想象力，更能提高自己的艺术审美，从其他艺术中吸取营养，增强自己播音时的表现力。

二、对比思考，灵活运用

1.重音突出，明确表达目的

重音是我们平时说话交流中必不可少的一种语言表达技巧。任何人在表达自己的思想感情时都会有明显的或者潜在的表达目的，而作为主持人就应该在正确理解语句意思的基础上，准确地突出重音，明确自己的表达目的。

在有声语言表达的过程中，主持人可以通过运用强弱法、快慢法和虚实法等方法来强调突出重音。如“某某大街由东向西方向，现在车辆行进缓慢，请到这里的司机朋友们不要着急，耐心等待。再有两个信号周期就可以正常通过了”这句话，听众最在意的应该是路段的名称、方向和还有多长时间能够解决问题。只要把重音放在这几处，把次要的东西全都放轻来说，有了对比，有了强弱，就能更好地突出重音。如果每一处都处理成重音，没有对比，听众听起来就会很累。

“其实所谓强调重音、突出重音，都是在对比中实现的。有时是‘水涨船高’，有时又需要‘水落石出’，任何时候总是有强才有弱，有快才有慢，有虚才有实”^[3]。总结起来也就是十六个字：加强对比，协调适当，讲究变化，切忌呆板。

2.合理掌握节奏的变化

“节奏就是由一对相反的因素按照一定的顺序排列形成的。如音乐的节奏是由声音的高低、续停等形成的；舞蹈的节奏是由动作的刚柔、快慢等形成的；而语言的节奏则是由语言的舒缓与激越形成的。”^[4]

在广播节目当中，两个人主持的时候，不仅仅需要彼此语言节奏上的配合，最好还能和上音乐的节拍。这样有声语言节奏和音乐节奏的配合有利于整体节目的完整性。比如在《资讯BBS》一期节目中，有一首老歌的前奏特别长，我们特意踩着前奏的音乐点做了一个12秒的小片花，这样让有声语言一直按着统一的节奏延续下来，整体听起来感觉很舒服。抑扬顿挫、高低起伏的语音，能给听众带来一种美的享受。在主持的时候要随时把握音量、语势、调子的变化，有时舒缓徐慢，有时高亢激奋，有时停顿间歇，有时一泻千里，这样才能牵动公众思绪，叩击听众心弦。

3.语言丰富，避免重复词语

在广播节目当中有些固定词语往往会不可避免地重复出现，但主持人可以合理地运用不同的词语来叙说相同的事件，或者改变句子的句式和语气来避免同样的语言重复出现，从而增强节目的可听性。比如在《资讯BBS》节目当中要报路况信息时，主持人只会拿到一张写着七八个路段限速60公里的单子。同样要表达时速60公里这一个情况，主持人可以说成“在某某路上您可以放心行驶，时速可以达到60公里”，也可以说“现在的某某路可真是‘一马平川’啊，时速60，一点问题都没有”，甚至还可以跟其他路段对比着说，比如“您别看那边堵了，但某某路这边还挺顺，时速都能达60公里啦”。总之在表达的时候要力求多运用描绘性的、富有表现力的、准确而生动的词语。如果能再熟练使用一些专业词语、成语或者俗语的话，更能大大激发听众们的热情，引起大家的想象，并可能得到听众们的信赖。同时句式也要尽量的丰富，可以用单句，也可用复句；可用陈述句，也可用感叹句；可长短句交错，也可倒装、前置。句法参差有致，听起来就会自然和谐。(www.xing528.com)

三、温故知新，敢于尝试

1.幽默调侃的形式

幽默调侃是资讯节目的一个重要基本元素。在各种娱乐节目中，都离不开主持人的幽默语言，通常包括趣说新闻、笑谈世事、演绎听众短信等内容。

由一位主持人单独主持一档节目的，称作单口秀。比如北京音乐广播的《先听为快》就是通过主持人诙谐的语言，讲述小故事，评述世间万象，感悟人生真谛，享受生活乐趣，让人们在清晨就可以释放心情。凭着主持人不动声色的说功，能连连抖出包袱，令人忍俊不禁，犹如单口相声一般。

其实在广播娱乐节目中，更多地是通过两个人默契的配合、共同演绎一档节目，属于双口秀。比如阳光调频《娱乐大排档》这档早间主打娱乐节目，主持人把平时一些妙趣横生的小笑话，加以重新整理和编辑，串联成几个连贯的场景，同时两个主持人还扮演不同的身份，把这所有的幽默元素整合成了一台诙谐有趣、轻松欢快的节目，使听众在伴随性收听中收获一份快乐的心情。

“幽默语言的表述是需要下大工夫修炼的，这是娱乐节目主持人的一门基本功。在思维方式上，幽默运用的是一种超常思维、发散性思维，同中求异，正向求反。幽默的思维方式最终体现为：既在意料之外，又在情理之中，而‘意料之外’与‘情理之中’又是辩证的对立统一。这种幽默应该体现出一种愉悦、乐天、迂回的追求趣味的喜剧思维方式。因为幽默应该是善意达观的，就是说要以友善、关切、谅解、乐观的眼光去看待生活，待人处事也要力求客观公正、实事求是。”^[5]

2.互动游戏的创新

美学大师朱光潜曾经说：“艺术的雏形就是游戏。”“如今，把游戏元素融入到娱乐节目中，把游戏的过程作为娱乐节目的内容，这已经成为这些年来在广播电视中十分活跃的一种娱乐节目样式。游戏类娱乐节目，内容和形式轻松活泼，适应人们的参与欲、窥视欲和求知欲，有广泛的参与性，具有老幼咸宜、雅俗共赏的特征。”^[6]

“比如11月11日，本不是什么节日，可是，南京交通台的刘聪和薛晓帆灵机一动，在《有一说一》节目中，以11月11日为由头，让听众拿4个1融在一句话中来造句。这个游戏挺有意思，又不是太难，结果听众反响十分热烈，短信不断。一位听众当场发来短信说：一池一柳一风吹，一片树叶悄入水。主持人朗诵这条短信时，还即兴配上抒情优美的音乐，挺富有诗意。节目最后，主持人也即兴发挥了一番，用4个1造了这么一句：‘我在路上开车，前面一辆车，后面一辆车，左面一辆车，右面一辆车。’瞧瞧，不也有4个1吗？听起来挺好笑的，就这水平？然而，您听听他的解释：每天开车在路上，除了照顾好自己的车，还要照顾到前后左右这4辆车：不开那么快，不追前面车的尾；不开那么慢，不让后面的车追您的尾；不向左边右边压档，左边右边的车也都和谐了。这样就形成了一个和谐的行车构架。——您看，意料之外，又在情理之中，还巧妙地宣传了交通常识，体现了交通广播的特色。这是一个文字游戏，却在游戏中做出了内涵。这样的节目制作成本不高，但效果挺好，好就好在它的巧：构思巧、立意巧、串联巧，急中生智，别出心裁，以小而巧见长。”^[7]

四、结束语

综上所述，厚积才能薄发，积累得越多，对自己的语言表达以至于思想积淀就越有益处。作为广播节目主持人，要想在语言表达能力上有更大的进步，有更长远的发展，就应当在文化气质修养、普通话发音、语言表达技巧、幽默感、应变能力与脱口秀等方面多下工夫。在信息产业飞速发展的时代，节目主持人更应该不断地努力学习，开拓创新，为进一步提高节目的质量、更好地服务社会、服务群众做出自己应有的贡献。

【注释】

[1]李岩：《广播学导论》，浙江大学出版社2005年版，第106页。

[2]孟祥岭：《提高基层广播节目主持人语言表达能力》，《理论观察》2005年第4期。

[3]王丽：《讲座〈朗诵艺术〉》，新浪博客，2009年12月20，http://blog.sina.com.cn/s/blog_51f09ea90100mo10.html

[4]官树生：《怎样提高语言表达能力》，人教网，2008年12月20日，http://www.pep.com.cn//czyw/xszx/ywzs/201008/t20100825_738878.htm

[5]胡妙德：《广播娱乐节目的冷思考》，中国广播网，2009年8月16日，http://www.cnr.cn/zggbb/jmxs/200908/t20090806_505422553.html

[6]胡妙德：《广播娱乐节目的冷思考》，中国广播网，2009年8月16日，http://www.cnr.cn/zggbb/jmxs/200908/t20090806_505422553.html

[7]胡妙德：《广播娱乐节目的冷思考》，中国广播网，2009年8月16日，http://www.cnr.cn/zggbb/jmxs/200908/t20090806_505422553.html