周 斌 高 飞 魏 颖
21世纪，经济全球化趋势影响下的就业问题是一个众人关注的社会问题，广大大学毕业生也面临着严峻的就业形势。我国的高等教育正由精英型教育向大众化教育发展，面临这样的形势，加强大学生思想政治教育具有十分重要的意义和不可替代的作用。应该按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》文件的要求，与时俱进地深入研究加强大学生思想政治教育工作的方法和途径。
一、新的就业形势及其影响因素分析
就业问题是现代生活中的一个不可忽视且是众人关注的社会问题。他不仅关系到社会稳定、经济发展，也关系到个人事业发展、人生价值的实现。而当代大学毕业生是国家宝贵的人才资源，是未来高素质人才的核心，因此大学生的就业问题也是党、政府、民众十分关注的问题，它关系到大学生自身的发展、成才和人生价值的实现。
(一)整个就业大环境
随着我国改革开放不断深入，社会主义市场经济体制建立，经济结构的调整，加入WTO，使就业问题的机遇和挑战并存。就我国就业来讲，现在的主要矛盾，是劳动者充分就业的需求与劳动总量过大以及素质不高之间的矛盾。城镇新增劳动力、农村富余劳动力、下岗失业人员数量急剧攀升［1］。加入WTO后，对人才需求增加了，就业机会增多，但难度也相应增大，这些因素都使广大大学毕业生就业问题日益严峻。
(二)就业结构不均衡，供需矛盾突出
从行业对人才的需求看，热门行业供过于求，而艰苦行业供小于求。从地区上看，“一江春水向东流”、“孔雀东南飞”的趋势有增无减。目前我国东部地区人才需求相对减少，而广大中西部急需大量人才，且人才流失率高。在最近的全国高校毕业生就业状况调查中，被调查的毕业生中选择大中城市的占44.7%，到县城的占20.2%，到乡镇和农村的分别占7.7%和0.9%，26.6%的毕业生表示对地方没有特别要求［2］。
(三)高校扩大招生规模
近几年来，我国高等教育依靠政策推动，通过实施高校连年扩招等措施，总体规模持续扩大，高等教育毛入学率逐年上升。据统计，目前全国共有高校2003所，各类高等教育在校学生达2000万人，毛入学率达19%，达到发展中国家的平均水平(18%～20%)，部分发达省市已经进入普及化阶段［3］。这意味着高等教育已从精英化步入大众化阶段，但高校扩招直接导致高校毕业生人数急剧增加，已经超过了市场对人才的需求量，且高校人才培养模式改革滞后，专业调整力度不够，造成高校毕业生就业难的局面。
(四)用人单位要求严，学生自身素质相对不高
现代单位对毕业生的能力和人品要求越来越高，不仅要求其具备专业知识素质和开拓创新精神，而且还要求毕业生有良好的思想道德和职业道德，勤奋敬业，诚实守信，有良好的心态和社会适应能力。而大学毕业生与社会的期待却有较大的差距。当代大学生综合素质的缺陷具体表现在：政治素质欠缺，思想素质浅薄，社会公德失范，身体状况不良，心理素质不高［4］。另外，就业期望值过高，个人功利主义，对个人现实切身利益考虑过多，不愿到基层、到祖国需要的地方去等因素都增加了就业的难度。
二、针对大学生就业问题加强思想政治教育的意义
综上所述，受整体就业形势的影响，毕业生就业结构失衡，高校扩招导致毕业生迅速增加，毕业生自身素质与社会期待反差较大，这些因素都使得高校毕业生的就业形势日益严峻，就业前景不容乐观。面临新矛盾新问题，有些大学生感到无所适从，择业艰难，因此切实加强大学生思想政治教育和择业教育，引导高校毕业生认清严峻形势，更新就业观念是一个关键性的环节，具有重大指导意义。
思想品德素质涉及人的政治方向、人生观、价值观、道德观等方面的问题。优良的思想道德品质是当代大学生重要的素质，是大学生成长的重要条件，具有不可或缺的作用。大学生思想政治教育是培养当代大学生具有较高的综合政治素质和良好的思想道德品质，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进其德智体美各方面全面发展，以适应更加开放的时代和复杂多变的国际环境。因此，思想政治教育对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、择业观，解决大学生再就业过程中面临的诸多问题和困惑，保证大学生就业工作的顺利进行，有着十分重大的意义和不可替代的作用。
观念是行动的先导，什么样的思想观念导致什么样的行动。寓思想教育于就业指导中是一种行之有效的方式。思想政治教育和对毕业生进行就业指导结合起来，针对毕业生再就业过程中出现的问题进行切合实际的指导和入情入理的教育，达到大学毕业生顺利就业的目的。因此，我们要认识到大学生思想政治教育对大学毕业生就业指导的积极作用，全面贯彻党中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，对大学生思想政治教育的方法、途径进行探讨研究。
三、新形势下大学生思想政治教育的方法、途径和对策研究
在严峻的就业形势下，大学毕业生应客观分析形势，确立主体意识，正确评价自己，树立正确的世界观、人生观、价值观、择业观，如何正确引导大学生科学认识、正确对待就业，如何加强大学生思想政治教育显得至关重要，对此，从以下几个方面探讨大学生思想政治教育的方法。
(一)深化大学生理想信念教育
理想信念犹如人生的航标，指引着人们的发展方向。没有理想信念，人生就可能迷失方向。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观、价值观的教育。努力在两个层次上实现对于年青一代的培养目标：对于全体大学生，都要确定在中共领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念;同时，要积极引导大学生不断追求更高目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思的坚定信念。还要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育［5］。只有对大学生进行理想信念教育，进行树立正确的世界观、人生观、价值观的教育，才能使大学生具有高尚的政治觉悟和思想道德品质，有坚定的政治主张，并能增强大学生组织纪律意识，也是大学毕业生树立正确的就业观和职业道德的基本前提。(www.xing528.com)
(二)树立职业理想，进行职业道德教育
在对大学生进行理想信念和世界观、人生观、价值观教育的同时，也应注重帮助大学生树立正确的职业理想和职业道德的教育。正确的职业理想要符合现实、符合社会发展和需要、符合人的发展。职业理想的最高要求应该是造福人类，应该引导大学生通过实践不断调适职业理想，正确处理理想和现实的关系，达到完善和升华职业理想的目的。正确处理个人和社会的关系、个人和集体的关系，要有奉献精神，到基层去，到祖国最需要的地方去，通过职业实践为社会服务、为人类造福，实现自己的个人价值。这一点，可以通过抓点带面，充分发挥先进典型的示范作用。例如，志愿者徐本禹前往贵州贫困山区支教的事例就具有先进示范作用，鼓励大学毕业生到祖国最需要的地方去贡献自己的一份力量。大学毕业生还应该有良好的职业道德和敬业精神。引导大学生敬业乐群、忠于职守、庄诚恭敬、诚实守信，做到“干一行，爱一行，专一行”，培养大学生的责任意识和合作意识。这样既有利于提高大学毕业生的工作能力，培养其认真负责的工作态度，使得求职择业顺利进行，也有利于再就业过程中建立良好而和谐的新型人际关系，从一定意义上有利于和谐社会的构建。
(三)转变思想，树立正确的就业观
在新形势下，大学生应该摒弃旧的就业观，认清形势，正视现实，更新就业观念，树立正确的就业观。只有树立了正确的、与时俱进的就业观，才能使大学毕业生有更加广阔的用武之地，有利于他们的进一步发展。第一，应树立自主、竞争的就业观。大学毕业生应该摒弃“铁饭碗”的旧观念，不应该有被动、依赖的就业观，取而代之的应该是自主创造、主动竞争的观念，要积极主动地去寻找和创造就业机会。第二，应树立终身学习的就业观。知识时代，科学技术日新月异，大学生也应该不断地完善自己，给自己“充电”，树立终身学习的观念。只有这样才能提高自己的学习能力，才能提高自己的创新的能力，才能有适应形势和社会的能力，才能在激烈的竞争中占据主动地位。第三，树立多形式、多元化的就业观，要摒弃身份等级等偏激思想，用自己的辛勤劳动去创造财富，提高生活水平，只要是在国家政策和法律允许范围内，做何种工作都是光荣的，都是为社会主义建设贡献一份力量。
(四)加强对大学生创业意识的培养
知识经济时代的到来，经济结构调整和产业升级，为大学生创业构建了良好的平台，为新时代有志创业的大学生提供了一个前所未有的机遇。大学生自主创业为社会带来财富和价值，可以促进科技成果的直接转化，能激发青年人的创新精神，对于当今社会、经济的发展和大学生自身的成长都非常重要，同时也能缓解就业压力。高校应注重激发大学生的创业欲望，培养创业意识，并在大学的整个教学过程中采取渗透和结合的方式积极进行创业意识和创业能力培养。其主要途径有：开设创业课程，开展创业教育，这是提高大学生创业意识和创业能力的主要渠道;创业教育渗透到学校教学的每一环节，是培养大学生创业意识和能力的基础［6］;教育和引导学生主动培养创造能力和创新精神;引导大学生积极参加创业实践活动［7］。
(五)促进大学生健全心理教育
大学阶段是大学生思想逐渐成熟，形成个性观念的关键时期，应该利用好这个时期。在就业过程中，很多毕业生会出现不同程度的心理障碍，如焦虑、急躁、怯懦、消极等不良情绪，另外，普遍存在的问题还有大学毕业生自我评价不客观，表现出两种片面性，一是低估自己，在就业中表现为缺乏自信心，缺乏勇气，不敢竞争，尤其是在遇到挫折时，容易产生自卑心理。二是高估自己，这部分毕业生傲气十足，好高骛远，很容易脱离实际。以上这些心理障碍是与就业的竞争机制和社会环境不相适应的。针对大学毕业生的这些心理问题，开展深入细致的心理健康教育是必不可少的。应结合大学生的身心发展特点和个体情况，通过谈心和党团组织的活动来提高大学生思想认识和精神境界，帮助大学生培养良好的心理品质和自尊、自律、自爱、自强的优良品格。还应与心理咨询有机结合。在就业指导中，有针对性地开展大学生择业心理咨询活动。心理咨询对学生宣泄不满、排解郁闷起到了很好的调剂作用，有助于他们以愉悦的心情和饱满的精神状态投入到就业活动中去。通过心理辅导和心理咨询帮助大家客观认识自己，做到正视现实，敢于竞争，不怕挫折，放眼未来。帮助毕业生做好择业心理准备，特别是受挫折的心理准备，促进大学生的身心健康发展［8］。
(六)加强思想政治工作队伍建设
加强队伍建设，为大学生思想政治教育的开展提供了坚强的组织保证，同样也对大学毕业生就业工作提供了坚实的组织保障。第一，从事思想政治教育的人员都要坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者和引路人。广大教师要言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生潜移默化的影响。第二，把思想政治教育融入就业指导的各个环节，帮助大学生提高政治觉悟，加强思想道德修养，引导学生认清当前形势，正确地定位、评价自己，让大学毕业生树立正确的就业观和职业道德。第三，当代大学生的思想主流是积极、健康的，但是受到各种思想文化的影响，不利于大学生身心健康发展。这需要高校的思想政治教育工作者不断地发现，并采取切实有效的措施加以解决。第四，坚持解决思想问题与解决实践问题相结合。要进一步建立健全就业指导机构和就业信息服务系统，提供高效优质的就业创业服务。教师们要以深厚的感情和满腔的热情来关心学生们的成长，促进学生们的全面发展和全面成才。
大学毕业生就业压力逐年增大，就业形势也日益严峻。面对新形势、新问题，不仅对大学毕业生提出了要适应形势变化和社会需求，正确认识定位自己，不断完善和发展自己等要求，而且对大学生思想政治教育也提出了新的要求，必须进一步加强和改进大学生思想政治教育，并且同大学生就业指导工作结合起来，引导大学生树立与时俱进的就业观和良好的职业道德，拥有积极健康的心理素质，这关系到大学生走向社会时的适应性，关系到他们能否真正成为社会需要的人才。
参考文献：
［1］史广政.大学生就业指导教程［M］.北京：经济日报出版社，2005：3
［2］张扬.中国毕业生就业问题研究［J］.湖南农业大学学报(社会科学版)，2005，(5)
［3］李建辉.高等教育大众化背景下的精英教育理念建构［J］.大学教育科学，2005，(6)
［4］李玉华.当代大学生综合素质的缺陷与改善措施［J］.西安交通大学学报(社会科学版)，2005，(1)
［5］中共中央、国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见［R］.2004，(16)
［6］郭忠孝.大学生创业重要性及创业意识、能力的培养途径［J］.辽宁行政学院学报，2005，(2)
［7］李敏义.谈大学生创业意识的培养［J］.中国高等教育，2002，(1)
［8］田爱民.加强和改进大学生就业教育的思考［J］.东北大学学报(社会科学版)，2005，(2)
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