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明史传:江西文化名人怀咏诗词集

时间:2023-11-29 理论教育 版权反馈
【摘要】:《明史》有邹守益传。邹氏为后人明示了一种仁者风范。嘉靖三年,因“大礼议”之故,邹守益和吕柟被下诏狱,两人在狱中还探讨学问,有《狱里双况集》,现已经佚失。嘉靖六年,邹守益升南京主客郎中,三年中,邹守益与吕柟、湛若水等讲学不辍。邹守益与湛若水可说是亦师亦友。66岁的邹守益,从早到晚都以弟子礼,来服侍若水,冒雨亲送其离别。

明史传:江西文化名人怀咏诗词集

72.七律·怀邹守益

开口耿谏难言欢,畅论书院誉江南。

中晦养心白鹿洞,东廓兴理青原山。

觉人垂后身为范,立世承先脊不弯。

百年儒风犹鼎盛,王学数代尽斑斓。

东廓先生邹守益:字谦之(1491—1562),号东廓,学者称“东廓先生”,江西安福县人,“王学”(即王阳明心学)著名代表人物。明正德六年(1511)参加会试,名列第一,廷试时名列第三。任南京吏部郞中,嘉靖三年(1524),因进谏触犯了皇帝,被贬为广德判官;嘉靖十八年(1539),出任司经局洗马,因上书《圣经图》,教育太子要留意民间农事,差点得罪世宗被治罪。后改任常寺少卿兼侍读学士,出掌南京翰林院,被授翰林院编修之职。嘉靖二十年(1541),因直谏削职归乡后,远离官场,专心从事教育活动。他做官的时间,按其孙邹德涵的说法是“三十年中,三起三落,禄食之日,不满一纪”。其一生中大部分时间,是在讲学和游历中度过的。因病告归故里期间,曾到赣州拜谒王阳明,请教理学之道。《明史》有邹守益传。

相见恨晚若旧迷:邹守益在研究儒学发展时,碰到一个疑惑不解的问题:子思是曾子的学生,但他们的思想却不一致。他求教于王守仁(即王阳明,是“立德、立功、立言,皆居绝顶”的“明第一流人物”)。王用自己的理学理论对他加以引导。他豁然开朗,尊王为师。在交往探研中,两人建立了深厚的友谊。王守仁非常赏识他,赠诗于他:“君今一日真千里,我亦当年若旧迷。”两人均有相见恨晚之感。邹氏家族世代理学传家,形成了良好的家风。其家人无论为官为民皆“天姿纯粹,忠君爱民”。邹氏为后人明示了一种仁者风范。(www.xing528.com)

觉人垂后异阴会:嘉靖三年(1524),邹守益在广德州任判官期间,“撤淫祠,建复初书院,与学者讲授其间”,对广德的学风产生了深远的影响,广德土民为他立生祠以示纪念。嘉请五年(1526),他回到安福,与刘邦采等人联集建立王门最有影响的讲会“异阴会”,宣讲王门学说。“一以觉人垂后为己任”,“每朔望众诸生讲析明伦堂”。次年,与薛侃、钱德兴等人在杭州建天真书院,传播王学。嘉靖十五年(1536),又与程文德共建复古书院。嘉靖二十三年(1544),与刘阳等人共建连山书院。1858年与刘邦采等人共建复真书院。邹守益在教育中重视因材施教,深受学生欢迎,其“言明白简易,学者多所启悟”。

不分门派重友谊:王门中,相互切磋学问,蔚然成风。邹守益不但与王门弟子,诸如钱德洪、聂豹等有深厚交往;同时,还与别派的学人如湛若水、吕柟等,有很深的交往。嘉靖三年,因“大礼议”之故,邹守益和吕柟被下诏狱,两人在狱中还探讨学问,有《狱里双况集》,现已经佚失。嘉靖六年,邹守益升南京主客郎中,三年中,邹守益与吕柟、湛若水等讲学不辍。邹守益与湛若水可说是亦师亦友。若水90岁时,到青原山与他会面。66岁的邹守益,从早到晚都以弟子礼,来服侍若水,冒雨亲送其离别。湛若水深受感动,感叹曰“王公之门得人如此”。

父辈建功树风范:邹氏家族儒风兴盛,厚德承传,世代父子同贤。父邹贤,弘治九年(1496)进士,被授大理评事之职,后任福建汀漳兵备佥事;在制定律例、平定地方骚乱方面有功绩。

儿孙立业名不低:长子邹义,对理学颇有心得,善讲经,名震京师,先后讲学于青原、白鹭、天真、武夷等处,官至顺天通判。三子邹善,嘉靖三十五年进士,历任刑部主事、山东督学、太常寺卿;他承父遗风,一生致力于教育,其所选拔之人才“后皆为名贤”,回故里后,更是全力投入讲学之中,每日聚讲不辍。二子邹美之子邹德泳,万历四十四年(1616)进士,官至御史、太常少卿、太常正卿。三子邹善之子邹德涵,隆庆五年(1571)进士,授刑部主事;张居正当朝时,学禁森严,邹德涵仍求友自若,不为学禁所惧。邹善之子邹德溥,万历十一年(1583)进士,充经筵讲官,辅导东宫,并以春秋起家,三任主考,与其父一样,所取之士后皆为名士。德溥之第四子邹匡明,才学甚高,曾游学于燕、赵、齐、楚间。

东廓山房今还在:身正为范,学高为师。邹氏家族不但家风淳正,而且学问高深,几代人都是当时的学者名儒。更难能可贵的是,他们世代办学不辍,广修书院,兴办讲会,邹守益创办的青原山讲会是当时王门最有影响的讲会,可与白鹿、岳麓相媲美。他居于家中也有讲学之地,称“东廓山房”。罗洪先说他“申论师说而不疑,述其师说而不杂”,极力传扬王阳明学说。

王学世家多传奇:邹守益后辈,致力于教育,经修多处书院,在讲学过程中都坚持“推本守益遗教,一以忠恕为要”,这种治学精神值得赞扬。明朝吉安府安福县澈源邹氏,是以邹守益为代表的著名的“王学世家”,他们在传播王阳明理学理论上有着不可磨灭的历史功绩,为中国书院教育的发展作出了重大贡献,在中国古代书院教育史上留下了光辉的一页。

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