六厂二校经验分享，成功的宣传推广！

“六厂二校”经验的宣传与推广

“六厂二校”经验指的是文化大革命进入1968年后，用以指导全国“斗、批、改”的具体做法。“六厂二校”指的是北京针织总厂、北京新华印刷厂、北京二七机车车辆厂、北京南口机车车辆机械厂、北京化工三厂、北京北郊木材厂和清华大学、北京大学。因为进驻这些单位的军宣队是由毛泽东身边的警卫部队——8341部队组成，因此，在文化大革命中，“六厂二校”的经验被视为毛泽东亲自抓的“点”的经验而成为全国“斗、批、改”的样板。

1966年8月中共八届十一中全会通过的《关于无产阶级文化大革命的决定》提出了“一斗、二批、三改”的方针任务，即：“在当前，我们的目的是斗垮走资本主义道路的当权派、批判资产阶级反动学术权威、批判资产阶级和一切剥削阶级意识形态、改革教育、改革文艺、改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑，以利于巩固和发展社会主义制度。”经过两年的造反、批判、夺权，当“全国山河一片红”已成定局的时候，1968年8月，毛泽东又提出了“斗、批、改”的具体内容，确定中共“九大”后文化大革命进入“斗、批、改”阶段。毛泽东提出的“斗、批、改”的主要内容是：“建立三结合的革命委员会，大批判、清理阶级队伍，整党，精简机构、改革不合理的规章制度，下放科室人员。”他试图通过这样的“斗、批、改”，使“天下大治”，争取在1970年结束文化大革命。(www.xing528.com)

按照毛泽东抓典型经验的指示，人民解放军8341部队组成的军宣队分别进驻北京市的六厂二校，进行所谓的“斗、批、改”，并陆续总结出“清理阶级队伍”和整党、建党的“经验”。从1968年至1970年，这些“经验”被毛泽东审阅和肯定，并由中共中央多次以文件形式转发全国。新华社、人民日报等新闻单位当时也大肆宣扬“六厂二校”经验。如：1968年5月13日，姚文元将载于新华社《文化革命动向》第120期的《北京新华印刷厂军管会发动群众开展对敌斗争的经验》送毛泽东批阅。19日，毛泽东批示：“在我看过的同类材料中，此件是写得最好的。”25日，中共中央、中央文革转发毛泽东的批示和新华印刷厂的《经验》，并发出通知要求各地依靠无产阶级革命派，“有步骤有领导地把清理阶级队伍的工作做好”。12月3日，中共中央、中央文革小组批发《北京市革命委员会转发新华印刷厂在对敌斗争中坚决执行党的“给出路”政策的经验报告》。毛泽东批示：“建议将此件转发各地参考。对反革命和犯错误的人，必须注意政策，打击面要小，教育面要宽，要重证据，重调查研究，严禁逼、供、信。对犯错误的好人，要多做教育工作，在他们有了觉悟的时候，及时解放他们。”1969年元月29日，中共中央、中央文革转发了毛泽东批示“照发”的清华大学工宣队的《坚决贯彻执行对知识分子“再教育”、“给出路”的政策》的报告。中央要求各地在“斗、批、改”和“清理阶级队伍”过程中注意执行政策，对知识分子给予“再教育”，并“给出路”。3月10日，新华社播发《南口机车车辆机械厂军管会迅速改变南口厂“老大难”面貌的经验》。该厂“经验”是：“狠抓一个根本：用毛泽东思想统帅一切”；“狠抓一个核心：正确对待群众和两派群众组织”；“狠抓一个纲：以阶级斗争为纲，认真落实毛主席关于对敌斗争的各项无产阶级政策。”5 月8日，中共中央转发毛泽东批示“照发”的《北京北郊木材厂认真落实党对民族资产阶级和小资产阶级的各项政策》文件。该厂的“经验”是：对资本家中的大多数，坚决执行“团结”、“批判”、“教育”的政策；对资本家中的少数反动分子，坚决斗争，彻底批判，区别对待，给予出路；对不够资本家的，把他们划出来。

“六厂二校”的“经验”很多，但总的说来，这些“经验”是“左倾”的。它的要害是以阶级斗争为纲，贯彻“无产阶级专政下继续革命的理论”。正如《北京日报》1969年3月17日社论《认真学习六厂一校的先进经验》所概括的那样：“我们向‘六厂一校’（注：当时原8341部队尚未进驻北京大学）学习，就是要像他们那样，狠抓阶级斗争和路线斗争，认真学习、努力掌握毛主席关于无产阶级专政下继续革命的学说，广泛发动群众，不停顿地向一小撮阶级敌人发动猛烈的进攻。要像他们那样，以阶级斗争和两条路线斗争为纲，深入持久地开展革命大批判，带动各项工作。”这些经验是在充分肯定“文化大革命”的理论和实践的前提下得出的，从根本上说是错误的。学习、推广“六厂二校”经验的目的，1969年12月21日新华社报导概括为：“最根本的是学习他们无限忠于伟大领袖毛主席、无限忠于战无不胜的毛泽东思想、紧跟毛主席的伟大战略部署，用毛泽东思想统帅一切的革命精神”，“具体讲，就是用‘蓬蓬勃勃的斗、批、改群众运动，促进生产、工作和战备”；“结合斗、批、改各个阶段的任务和本单位的实际情况深入持久地开展革命大批判……促进无产阶级文化大革命的深人发展”；“在一切工作中相信群众，依靠群众，虚心向群众学习”；“引导群众斗私批修，自己教育自己……不断地巩固和发展革命大联合和革命三结合”；“坚决落实毛主席的各项无产阶级政策，正确区分和处理两类不同件质的矛盾，调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量，最大限度地孤立和打击一小撮阶级敌人”；“坚决贯彻执行对知识分子的各项政策，争取、团结、教育知识分子的大多数”；“正确执行毛主席的干部政策，全面地、历史地看待干部……在他们有了觉悟的时候，及时地解放他们”；“用毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大学说武装头脑，搞好自身思想革命化”。在若干具体问题上，“六厂二校”经验大体上是贯彻了毛泽东自八届十二中全会以来关于“缩小打击面”的指示。较之当时全国许多单位乱揪乱斗乱打乱关的实际做法，“六厂二校”经验也有所谓“落实政策”的一面，在一定程度上纠正了当时普遍存在的极端的“左”的做法。如1969年3月12日，新华社播发的《北京新华印刷厂用毛泽东思想统帅定案工作的做法和体会》中说，要“把好人和坏人区分开，正确解决未解放的干部问题”；要“用毛泽东思想改造敌人，最大限度地争取一切可以争取的力量，为建设社会主义的伟大事业服务”；要注意“七个区别”等等。但是由于“六厂二校”经验存在根本性错误，“六厂二校”的“斗、批、改”运动基本上是由林彪、江青安插在军宣队和工人中的骨干分子控制的，因此，这些厂、校经验所宣传的“好”、“坏”典型很多是虚假的，根据这些“典型”而总结出的经验也不可避免的存在严重错误。粉碎“四人帮”后，这些错误都得到了查实证明。