学术界有人归结为八大功能-演讲学十一讲

(一)学术界有人归结为八大功能

1.实现功能

演讲总是由某个个体承担的信息交流活动，作为个体的人又总是属于一定的群体，也总是存在着不同层次的需要。从这个意义上来说，演讲是实现个体不同层次需要与实现自我价值的有力武器。

2.认知功能

千百年来，课堂演讲都承载着“传道、授业、解惑”的重要功能，除课堂演讲之外，所有演讲活动都可以通过信息交流，帮助人们更好地实现认知自我、认知他人、认知社会和认知世界的功能。

3.交往功能

自古以来，人们都需要通过交往来沟通情感，增进友谊，加强团结与合作。无论是个体与个体之间的交往，组织与组织之间的交往，还是国家与国家、国际集团与国际集团之间的交往，演讲都是一种非常重要的交往方式。

4.激励功能

演讲通过对人们情绪或情感的激发，激起人们的主动性、积极性和创造性，唤起人们对工作、学习、事业和生活的信心、勇气和力量，使人们在生活中保持坚定的信念和燃烧的激情。(www.xing528.com)

5.教育功能

演讲是向人们传授知识、培养能力和提高人们素养的重要途径，也是促使人们放下包袱、开动机器、纠正错误、健康地迈向生活的重要方式。

6.审美功能

演讲与美向来结伴而行。演讲的内容美、形式美、语言美、意境美，使得人们在审美愉悦的精神享受中实现认识的飞跃，灵魂的净化和思想的洗礼。

7.调适功能

演讲的调适功能主要体现在两个方面:一是心理调适，可以使人们克服心理障碍，理顺心理扭结，疗治心理疾患，营造良好心境;二是社会调适，可以帮助人们树立正确的社会价值取向，走出心理误区，实现个人的自由和谐发展和社会的发展进步。

8.控制功能

任何一个社会的健康稳定发展都是以有效控制为前提的，演讲是实现对社会控制的一种重要手段。通过对中国特色社会主义理想、信念和道德规范的宣讲，促使人们树立正确的世界观、人生观和价值观，通过对法律、法规、政策、纪律的宣讲，促使人们建立和增强自我约束意识，促进社会主义和谐社会建设的健康稳定发展。