突破思维惯性
思维定式能使思考者省去许多摸索、试探的思考步骤，不走或少走弯路，大大缩短思考的时间，提高思考的效率；还能使思考者在思考过程中感到驾轻就熟、轻松愉快。但思维定式却不利于创新思考；要进行创新思考，必须突破思维定式。
关在人工鱼池中的一头小虎鲨，虽然不自由，却不愁猎食，研究人员会定时把食物送到池中，都是些大大小小的鱼食。
有一天，研究人员将一片又大又厚的玻璃放入池中把水池分隔成两半，小虎鲨却看不出来。研究人员又把活鱼放到玻璃的另一边，研究人员放下鱼，小虎鲨发现后立即冲了过去，结果撞到玻璃，疼得眼冒金花，什么也没吃到。小虎鲨恐怕也在纳闷这到底是怎么回事，过了一会儿，它看准了一条鱼，咻!又冲过去，撞得更痛，差点没昏倒，当然也没吃到。又休息了一段时间以后，小虎鲨饿坏了，这次看得更准，盯住一条更大的鱼，咻!又冲过去，情况没改变，小虎鲨撞得嘴角流出了鲜血，小虎鲨瘫在池底好久也没有动弹。
最后，小虎鲨拼着最后一口气，咻!再冲!但是仍然被玻璃挡住，这回撞了个全身翻转。鱼还是没有吃到。
小虎鲨在经历了多次失败后，终于放弃了。
研究人员又来了，把玻璃拿走。然后，又放进小鱼，在池子里游来游去。小虎鲨看着触手可及的鱼食，却再也不敢去吃了。
其实人也很容易像小虎鲨一样，被过去的经验所限制。比如，如果问：由两个阿拉伯数字“1”所能组成的最大的数是多少?大家都能很快回答：“11”。又问：3个“1”所能组成的最大的数是多少?大家也都能很快回答：“111”。再问：由4个“1”所能组成的最大的数是多少?恐怕很多人也会按照先前的思路，很快回答说：“1111”。
请暂停阅读，思考一下：说由四个“1”所能组成的最大的数是“1111”，这对吗?如果不对，是什么妨碍了人们做出正确的回答呢?说由4个‘1’所能组成的最大的数是1111”，即使只是稍有数学知识的人也能看出，这是不对的。正确的回答应当是：由4个“1”所能组成的最大的数是11”，即“11”的“11”次方。为什么很多人都会很快就回答说是“1111”呢?这是由于，两个“1”组成的最大数是“11”，3个“1”组成的最大数是“111”，这种“类推式”的解法将会在人们的思考过程中不断被强化而形成一种思考同类或相似问题的惯性轨道。
我们这里说的思考同类或相似问题的惯性轨道在思维科学上称之为“思维定式”。所谓思维定式，就是“过去的思维影响当前思维”。
思维定式对人们思考问题显然有很多好处。它能使思考者省去许多摸索、试探的思考步骤，不走或少走弯路，大大缩短思考的时间，提高思考的效率；还能使思考者在思考过程中感到驾轻就熟、轻松愉快。但思维定式却不利于创新思考；要进行创新思考，必须突破思维定式。
日本的东芝电气公司1952年前后曾一度积压了大量的电扇卖不出去，7万多名职工为了打开销路，费尽心机地想了不少办法，可是采取了很多方法以后，依然没有什么进展。有一天，一个小职员向当时的董事长石坂提出了改变电扇颜色的建议。在当时，全世界的电扇都是黑色的，东芝公司生产的电扇自然也不例外。这个小职员建议把电扇由黑色改为浅色。这一建议引起了石坂董事长的重视。经过研究，公司采纳了这个建议。
第二年夏天，东芝公司推出了一批浅蓝色电扇，大受顾客欢迎，市场上还掀起了一阵抢购热潮，几个月之内即卖出了几十万台。从此以后，在日本，以及在全世界，电扇就不再都是统一的黑色面孔了。
此例具有很强的启发性。只是改变了一下颜色，大量积压滞销的电扇，几个月之内就销售了几十万台。这一改变颜色的设想，竟产生了如此巨大的效益。而提出它，既不需要有渊博的科技知识，也不需要有丰富的商业经验，为什么东芝公司其他的几万名职工就没人想到、没人提出来?为什么日本以及其他国家的成千上万的电气公司，以前都没人想到、没人提出来?这显然是因为自有电扇以来都是黑色的。虽然谁也没有规定过电扇必须是黑色的，而彼此仿效，代代相袭，渐渐地就形成了一种惯例、一种传统，似乎电扇都只能是黑色的，不是黑色的就不成其为电扇。这样的惯例、常规、传统，反映在人们的头脑中，便形成一种心理定式、思维定式。时间越长，这种定式对人们的创新思维的束缚力就越强，要摆脱它的束缚也就越困难，越需要作出更大的努力。东芝公司这位小职员提出的建议，从思考方法的角度来看，其可贵之处就在于，他突破了“电扇只能漆成黑色”这一思维定式的束缚。
进行创新思考，无论是思考如何解决新碰到的问题，还是思考如何对老一套的问题按某种新的方式进行解决，都需要有新的思考程序和新的思考步骤，而基于思考以往的同类问题所形成的思维定式必然会对创新思考产生一种妨碍作用、束缚作用，使人难以跳出思维定式的无形框框，难以进行新的尝试。
德国生理学家贝尔纳有句名言：“构成我们学习最大障碍的是已知的东西，不是未知的东西。”已知的东西往往使人们产生思维定式，导致人们做出错误的判断。
一次，邻居盗走了华盛顿的马。华盛顿和警察一道在邻居的农场里找到了丢失的马，可是邻居强词夺理，硬说这马是他的，不肯把马交出。华盛顿想了一下，用双手将马的双眼捂住说：“既然这马是你的，那么，你说出它的哪只眼睛是瞎的?”“右眼。”邻居回答说。
华盛顿把手从马的右眼离开，却发现马的右眼光彩照人。“啊，我弄错了，”邻居纠正说，“是左眼!”华盛顿把左手也移开，马的左眼也光亮亮的。“糟糕!我又错了。”邻居为自己辩解说。“够了!够了!”警察说，“这已经足以证明这马不属于你!华盛顿先生，我们把马牵走吧!”
邻居为什么被识破?因为华盛顿巧妙地利用了人的思维定式，先使邻居在心理上认定马的眼睛有一只是瞎的，这在心理学上被称作“沉锚效应”。邻居受一句“它的哪只眼睛是瞎的”的暗示，便认定了“马有一只眼睛是瞎的”，所以，猜完了右眼猜左眼，却想不到马的眼睛根本没瞎，华盛顿让他当场现了原形。
可见，“思维定式”是一把“双刃剑”，关键在于我们如何把握和利用它。
在一次欧洲篮球锦标赛上，保加利亚队与捷克斯洛伐克队相遇。当比赛只剩下8秒钟时，保加利亚队以2分优势领先，而且保加利亚队握有球权，可以说已是稳操胜券。(www.xing528.com)
但是，那次锦标赛采用的是循环制，保加利亚队必须赢球超过5分才能晋级下一轮。可要用仅剩下的8秒钟再赢3分，可能性是很微小的。
我们的一般想法就是，保加利亚队只好碰运气一拼了。可是没有想到的是：该队的主教练突然请求暂停。
许多人对此举付之一笑，认为保加利亚队大势已去，被淘汰是不可避免的了，教练即使有回天之力，也很难在短短8秒钟内力挽狂澜。暂停结束后，比赛继续进行。
这时，球场上出现了大大出乎众人意料的事情：只见保加利亚队拿球的队员突然运球向自家篮下跑去，并迅速起跳投篮，球应声入网。
这时，全场观众看得目瞪口呆，全场比赛时间到。当裁判员宣布双方打成平局需要加时赛时，大家才恍然大悟。
保加利亚队这一出人意料的创新之举，为自己创造了一次起死回生的机会。加时赛的结果是保加利亚队赢了6分，如愿以偿地出线了。
要成为一个有创新能力的员工，就要向这位教练学习，打破固有的思维定式。
如果想要提高我们的创新能力，就必须从打破思维定式开始，做到以下几点：
（1）克服从众心理。
（2）养成刻意另想主意的习惯。
（3）养成多角度观察和评价事物的习惯。
（4）将“一闪念”坚持下去。
（5）将创新想法行动化。
某针织厂的主要产品是男式汗衫。随着生活方式的变化，这种老式的汗衫越来越无人问津，到后来只有退休老人才穿它，因此人们便称其为“老头衫”。
该厂的仓库里“老头衫”积压严重，以致工人发不出工资。他们想要转产，但缺乏资金，困难重重，工厂面临破产的境地。
这时。有位年轻的技术员提出一条建议：将积压的白汗衫，在后背和前胸部印上一些美术字写的警句，例如“朋友，请自尊”、“忍一步，海阔天空”等等。作如此小小的改动，或许能打开销路。
她的理论根据是，年轻人有求奇求新的心态，而在衣服上印上漂亮的警句，正符合他们追求新奇的愿望。这样做，“老头衫”有可能成为时装衫。
但厂里很多人不同意她的意见，认为款式不改变，仅印上几个字就想让积压品变为畅销品，简直是笑话。只有厂长很重视这位年轻人的建议，决定先试印一小批投放市场。
很快，一批印有警句的汗衫投放市场了，美其名曰“文化衫”。令人吃惊的是，销售情况出乎意料的好。第一批文化衫上市后备受青年人的青睐，成为热销货，不久便被抢购一空。
于是，第二批、第三批印有警句的汗衫源源不断地上市，大量倾销。一时间老头衫变成了时髦衫，风靡全市，以致在全国掀起了一股文化衫热。该厂仓库里的积压品全部抛售一空，当年赢利达百万元。
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