杜 家 平向蓉
摘 要 本文通过对近三年来，部分省市高考地理试卷对地球光照图相关内容考查情况的分析，总结出地球光照图的6大类型，采用图解的方式，展现出各类型的特点。分析了光照图变换的流程图，并对光照图在变换过程中涉及的内容进行研究，归纳出地球光照图变换的15个重要规律。最后提出要掌握规律、应用规律判读光照图应注意的一些判读方法和技巧。
1 前言
作者近年来在文科班任教的过程中发现，很多同学对区域地理和人文地理掌握很好，也比较感兴趣，而一遇到自然地理，特别是涉及到光照图相关的内容，就问题百出，他们也曾花了很大精力和很多时间，试图在这方面有所突破，但往往事与愿违，甚至有些同学有放弃这部分内容的想法。于是，从分析近两年部分省市的高考试题入手，我们系统总结了地球光照图变换的规律，目的是要引起同学们对这部分内容的重视。通篇采用图解的方式，既直观又明了，又总结规律，使同学们一看就能懂，并且印象深刻。
2 近两年全国卷和部分省市高考对地球光照图考查情况分析
续 表
3 地球光照图的变换规律
3．1 光照图变换的流程图
其中，太阳直射点的经纬度位置是核心，同学们在学习时，一定要抓住太阳直射点这个核心不放，再根据流程图中的各知识点之间的关系，一步一步推导和演算，才能获取尽量多信息，解光照图变换这类题才会得心应手。第二要抓住的就是晨昏线信息，从图中可看出，它有一个箭头指入，二个箭头指出，并且涉及经度位置和纬度位置两大类内容，重要性仅次于太阳直射点。
3．2 光照图变换过程中的一般规律
(1)地轴、直射点太阳光线延长线一定通过球心(如右图，地轴PQ过球心O，太阳直射点D的光线延长线DO也通过球心)。
(2)太阳光线所示的平面即为黄道平面，黄道平面与赤道平面呈23026/的夹角(右图中的角DOC即为黄赤交角);
(3)各纬线圈与赤道平行、与各经线相互垂直。各经线都相交于南北两极点;太阳光线与晨昏线相互垂直(如右下图)。
(4)赤道上昼夜等长日出时间为早上6时，日落时间为18时;晨线与赤道相交处的地方时为6时，昏线与赤道相交处的地方时为18时。
(5)晨昏线与各纬线既可垂直，也可斜交;与极圈内的各纬线还可相切、相离(出现极昼或极夜);与赤道平分;与各经线既可斜交，也可重合;
(6)正午12点为一天中白昼的中点，即从日出到12点的时间间隔等于从日落到12点的时间间隔，换句话说，就是上半天时间与下半天时间相等，等于半昼长;
(7)地方时为12点的那条经线为太阳直射点所在的经线，即太阳直射点所在的经线，其地方时为12点(如右图，丙地此时地方时为12时);0点为一天中黑夜的中点，其所在经线为自然日界线，与12点所在经线组成一个经线圈。
(8)站在晨线上的人，同时看到日出;站在昏线上的人，同时看到日落(右下图中C、E、B三地都位于晨线上，同时迎来日出，但很显然，这三地因经度不同，地方时不同)。同一经线上，地方时相同，但日出日落时间不一定相同;同一纬线上各地，日出日落时间相同，即昼夜长短相同。
(9)晨昏线与极圈相切的那一天是二至日;晨昏线经过极点与经线重合的那一天为二分日。
(10)太阳直射点永远位于南北回归线之间;晨昏线与纬线相切的点也永远位于极圈内;
(11)地球公转过程中受黄赤交角的影响，太阳直射点在南北回归线之间移动，各地昼夜长短和正午太阳高度发生季节变化，南北极圈内产生极昼和极夜现象，因此，高考中就可设计与季节相关的地理事物和地理现象的试题。
4规律总结，突破难点
通过对地球光照图变换规律的探究，我们发现要充分掌握规律，并要应用规律判读光照图必须做到以下几点:
4．1 要熟知光照图的类型和每类图的特点和解题切入点和突破口。
4．2 了解图上点、线、面之间的关系;理解地球自转、公转规律及其经纬网地图的读图方法和地球形状的特点;了解时区、日界线的划分和区时的概念;关键是判断太阳直射点位置和晨昏线位置。
4．3 学会作简单的光照图，作太阳光线时必须过球心作与晨昏线垂直的线，即确定太阳直射点位置及直射点太阳光线;作晨昏线，则要注意夏至、冬至时晨昏线与极圈相切，赤道上晨昏线相距180°，并与太阳光线垂直。(www.xing528.com)
4．4 掌握一些判读方法和技巧。
(1)依据地球形状、地球自转，判断晨线、昏线;晨昏线最南、最北点与赤道两个交点的经度差。
(2)依据经纬网、地球公转，判断晨昏线与经纬线间的关系;昼夜长短的变化。
(3)依据地球形状，判断图上昼半球太阳高度分布(等太阳高度线);太阳直射点位置。
(4)地球形状、地球自转公转和经纬网，判断图上点、线、面之间的关系。
(5)建立全球立体光照图模式是判断和理解小区域光照图和地图形式光照图的基础。
(6)依据地球公转，分析光照图在地球公转轨道上所处的位置。这也有助于季节的判断。
4．5 要想提高判读的效率和准确性，我们认为还应做到以下七个确定。
(1)确定晨昏线，寻找时间计算的切入点;
(2)确定南北半球，分清不同半球的差异性;
(3)确定直射点位置，理解光照图昼夜分布状况;
(4)确定季节分布，掌握地理事象的时空分布规律;
(5)确定昼夜长短，比较不同纬度日出日落早晚;
(6)确定正午太阳高度，灵活运用地理计算公式;
(7)确定日期范围，区分0时经线与180°经线。
总之，千里之行，始于足下，多接触，多做，多思考，才是提高做题速度和培养空间想象能力和解题思维的捷径，但行百里者半九十，坚持每天总结、归纳、思考才是正道。
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