大学生校外住宿现象研究：高校思想政治教育的成果

大学生校外住宿现象研究

刘奇欣　丁恒康　瞿　婞

（成都信息工程学院　成都　610225）

大学生校外住宿，一直是一个比较关注的问题，教育部在2004年8月初的通知里要求，原则上不允许学生自行在校外租房居住，各高校也制定了相应的规章制度进行规范。但在2005年7月19日教育部下发的高校学生住宿管理通知里提出，如果大学生坚持在校外租房，高校将不再强行干预，而是采取相关管理措施加强管理。在这种情况下，校外住宿又成为引起各高校重视的问题。

为了更好地了解大学生校外住宿的成因，特别是对大学生人格塑造、居住观念、安全意识等所产生的影响，以便提出相应的解决方案，进一步加强和改进高校学生思想政治工作。笔者对成都信息工程学院的学生进行了校外租房调查，调查问卷共设11道选择题，涉及大学生校外住宿的诸多方面，发放问卷180份，收回173份，回收率为96.1%，其中男生106人，女生67人，理科学生109人，文科学生64人，通过对问卷调查的统计，得出了相关数据。

一、校外住宿调查问卷分析

1.校外住宿情况普遍存在

根据统计，有23%的学生正在校外租房或者曾经在校外租房，“关于你的周围校外租房现象”的问题，有57.5%的学生认为很常见。高校后勤社会化改革以来，各高校对学生住宿条件的改善都有很大的投入，增加了更加人性化的服务，在这种情况下，仍然有较高比例的学生有过校外住宿的经历。

2.校外住宿原因分析

“在你认为校外租房的主要原因”问题上，我们列举了5点原因，43%的学生选择“为了享受二人世界”；15.7%的学生认为“自己不适应集体生活，希望有更多的自由空间”；36.5%的学生认为“校外住宿无干扰，利于学习”；“不满意学校的住宿条件和校外住宿价格便宜的”比例为4.8%。我们把男女生的选项分开统计，57.5%的男生选择是“为了享受二人世界”，占选项的第一位；而44.6%的女生把“校外住宿无干扰，利于学习”作为第一选择。有57%的学生认为“校外住宿虽有弊端，但不应干涉”。

3.校外住宿法律观念不强

校外住宿，牵涉到费用等问题，必须和房东打交道，大学生在合同和维权等方面，法律观念比较淡薄。从问卷反应的数据来看，56.2%的学生不会、甚至从来不会考虑与房东签订正式的租赁协议。万一因房租等问题与房东发生纠纷时，只有45.8%的学生表示会用法律手段维权，40.3%的学生选择自己解决，找学校出面的为5%，有9%的学生自认倒霉。

4.其他方面

此外，在校外租房的益处和弊端、租房考虑的主要因素以及花费等方面，各选项所占的比例相差不大。

二、大学生校外住宿原因分析

高校实行公寓化管理，学生的住宿条件得到了极大的改善，学生可以出钱买服务，这使得学生的生活质量有很大的提高。在这种情况下，仍然有很多学生选择校外住宿，笔者就这个问题，通过与部分学生座谈，结合问卷结果，大体地了解到大学生校外住宿的原因。

1.人际交流

现在的大学生，独生子女占很大比例，他们从小受到宠爱，好胜心强，在与人相处中，大都是以自我为主，不太考虑同学的感受，往往一些不经意的言语和琐事，便给同学心理上造成伤害，有时还会引发寝室里同学之间的矛盾，甚至导致同学之间大打出手；有的学生从小受某些方面的影响，不善于交流，有时由于地方文化等方面的差异，同学之间会产生很多烦心事。这些都导致了一些大学生选择校外住宿。

2.独立的性格(www.xing528.com)

大学生刚刚脱离父母的管教，而大学里的辅导员又和中学班主任保姆式的管理不一样，使得他们在生活上处于相对无人管束的境地；高校学分制的实行，让他们可以更加灵活地安排学习时间，有可能与学校的公寓管理制度如熄灯时间等产生矛盾；公寓管理人员的知识水平与学生相差甚远，公寓管理能力较弱，在思想感情上与大学生有距离感，与大学生在思想上的沟通有明显的障碍，对大学生的心理需求、管理服务需求缺乏足够的认识和理解，彼此接受程度较低，有时形成不应有的对立，很多学生希望摆脱这种束缚。这些也导致了一些学生选择校外住宿。

3.校内住宿价格偏高

以成都信息工程学院为例，4人间学生公寓1年的住宿费用是1200人/年，加上水电费，一个人一年的住宿总费用在1600元左右。但学院旁边常乐村的住宿费用是150元/间/月，一间房屋可以供2个学生居住，寒暑假基本上不收费，相关的配套设施比较齐备，加上水电费，一人一年的住宿总费用在1000元左右。这种价位对学生是相当有吸引力的，正因如此，那些地处周边、租房价格比较低的地区的高校，学生非常愿意在校外住宿。

4.大学生思想观念的改变

一些大学生认为，校内住宿有诸多不方便，包括考研、考证以及交友等，影响他们个性的发挥，在嘈杂的环境下，不利于学习和自身的发展，特别是高年级的学生，他们选择校外住宿大多是为了获得安静的学习环境。

三、大学生校外住宿的思考

大学生是一个朝气蓬勃的群体，他们有较高的文化水平和素质，他们的住宿问题关系到他们的自身安全，关系到高校的稳定，关系到高等教育的改革与发展，也关系到社会主义现代化建设的大局。学校的知识教育不能只满足于课堂上学生的智力开发，更要鼓励大学生进行课余时间的讨论和创新。高校学生公寓是学生休息的场所，并应逐渐演变成学生学习的第二课堂。对极个别不适合群体居住的学生，应规范校外住宿的手续，与地方政府密切配合，保障学生校外住宿的权益。我们应该正确引导学生，让校内住宿真正地吸引他们，让他们回到集体居住、共同生活、与同学和谐相处的环境中来，同时笔者提出以下思考：

1.以学生为本，积极改进公寓管理工作

在硬件方面增加投入的同时，必须加大对公寓管理人员素质等方面的培训，提高公寓管理人员的管理服务素质和能力。

在公寓内设立学生意见信箱、学生留言簿等，积极听取学生的意见，对学生的合理化要求，一定要及时加以解决；对一些不切合实际的要求，要耐心解释。把严格管理和人性化服务结为一体，以此来教化、感染学生，让真情的面对和有形的服务贯穿于整个管理与服务之中；把着力解决学生遇到的问题转化为公寓管理员的工作动力，让学生感到温暖如家。

高校公寓管理员应该具有一定的文化素质和思想政治素质，应采取公开招聘、岗前培训、适度考核，建立相应的激励和淘汰机制，促使管理服务上质量、上水平。对于管理服务出色、学生评价较好的公寓管理员，要给予一定的物质奖励和精神激励。对于不能履行学生公寓岗位职责以及学生反映不满意、工作不负责的管理员，要采取调整、提高和辞退的办法来进行解决，把学生是否满意、是否赞成作为检查管理服务工作质量的标准，树立平等的观念，尊重他们在公寓的主体地位，努力提高服务质量，并使其迈上新的台阶。

2.公寓社区化建设的构想

学生公寓的住宿、水电、卫生检查等管理，以及思想教育工作、心理辅导、安全教育监督检查、突发事情的处理和社区文化的建设，应该是学生公寓社区化建设的主要内容。而最大限度地发挥学生的主动性和积极性，在学生“自我意识”提高的前提下，对学生的自我教育、自我管理、自我服务工作应形成有形的自主管理风格。这是学生发挥“主人翁”意识和学生素质提高的一个反映，对大学生能力的培养、教育素质的提高有着极其重要的意义。

高校可以在条件允许的某些公寓进行试点，实行社区化管理，建立公寓社区化管理队伍，在公寓内留出足够数量的寝室，分别留给辅导员、学生处、保卫处、学生公寓党支部、学生公寓团支部等，设立公寓专项活动资金，在公寓内建立党、团、学生会和学生社团等组织，加强管理，加大指导力度，把学生公寓工作纳入评优体系，通过物质鼓励和精神鼓励，激励学生干好公寓工作，以此来实现由室长、层长、楼长负责的公寓学生管理队伍的自主管理。同时，各项活动应以寝室为中心，由此延伸到整个学生公寓，乃至整个学生社区，从而形成校园文化一条绚丽的风景线一一社区文化。

3.采取三位一体的公寓管理模式

新时期大学生公寓管理，应是企业、辅导员、学生共同管理的有机构成，形成三位一体的管理模式。三方成立公寓管理协会，本着相互理解、相互尊重、相互协调、相互配合、相互信任的原则，建立“三位一体”的交流工作机制，定期交流，分析情况，协调利益关系，及时解决所遇到的问题。

三者之间的交流与沟通还应不断地拓宽，高校应树立“以人为本、服务学生、教育学生”的意识，不能把“高校后勤社会化改革片面理解为完全的市场经济化原则，只追求经济效益”，不能因为后勤社会化了，就一切都以市场经济的方式来操作，一切都以赚钱为目的，而把新时期高校的学生公寓管理工作简单化。企业的运营、管理应与服务相结合，以先进的企业文化来感染员工，以规范化和人性化服务感化学生，从以前的管理学生转变为服务学生。辅导员应坚持入住学生公寓，实行轮岗制，在公寓管理中要着重开展深入细致的思想教育工作，引导学生开展有益身心健康的各项活动，及时帮助学生解决实际困难；要对大学生进行“寝室是我家”的主人翁意识的培养，倡导文明修身，尊重劳动，爱惜环境，珍惜生命。公寓是学生第二课堂的延伸，一个宿舍的氛围影响着学生世界观、人生观、价值观的形成和变化。充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的自主意识和能力，把寝室建成自我教育与服务的场所，引导他们有组织地参与公寓管理活动，使他们成为公寓文化建设的主要力量。

学校要依托学生公寓，构建学生工作新的平台，使学生社区工作成为高校学生工作的重要组成部分。