社会现实感召：马克思社会批判视角

一、社会现实的感召

马克思所生活于其中的社会、学校和家庭构成了马克思社会批判理论方法论产生的社会环境。在这些社会环境的影响下，马克思具有了自由主义的品格，具备了社会批判的精神，并由此开始了对现实社会的批判。

马克思出生时期的德国是一个诸侯专断的农业国，经济和社会发展比较缓慢，远远落后于英、法等国。而1789年爆发的法国资产阶级革命震动了德国，其中马克思的故乡特里尔——邻接法国且在经济上又比较发展的莱茵地区受到的影响最为强烈。不久之后的1792年，德国又在与法国的战争中受到沉重打击，并于1795年把已被法军占领的莱茵河左岸的领地割让给法国。代表资产阶级利益的拿破仑在法国建立了他的军事独裁，也开始了建立资产阶级霸业的时期。在资本主义思想的影响下，德意志帝国瓦解，反动的普鲁士政府也处于崩溃的边缘，民族资产阶级运动在普鲁士产生了。虽然后来拿破仑的统治被推翻，法国对德国的统治也由此而告终，但资本主义思想在德国却不可逆转地发展起来了。尽管普鲁士政府试图压制人们的资本主义思想，维护封建的专制制度，把社会拉回到法国革命爆发以前的状态，但事实上“这个旧欧洲已经今非昔比了。革命的犁已经把直到俄国雪原为止的欧洲大地深翻了一遍，因为翻得太深，以致要恢复1789年前的欧洲的旧观已不可能了”。反动阶级要维护旧的统治，而新兴资产阶级则要求实现自由和民主，这样一来，新旧势力的斗争不可避免，而在德国这种斗争也就最为激烈。尤其在马克思生活的莱茵省这个被法国革命之犁耕得最彻底的地区，在拿破仑统治时期就推行了比较彻底的社会经济和政治改革，消灭了封建社会体制和与之相联系的封建特权，建立了新的经济和社会组织，贵族的统治地位逐渐被随着经济的发展而增强了实力的资产阶级取代，所以在莱茵省重新并入普鲁士并面临封建专制的统治时，这个省的人民一致起来反对专制政府的反动统治。先进的资本主义与腐朽的封建主义的尖锐斗争必然对马克思当时的思想产生深远的影响，对社会这种复杂的矛盾现实的批判分析也必然成为马克思关注的焦点。

马克思在中学时期所受到的教育也构成马克思社会批判理论方法论产生的重要因素。马克思生活的特里尔城就具有一种自由民主的氛围，人们普遍反映出一种追求民主、向往自由的精神风貌。马克思所就读的中学流行着一种自由主义的启蒙精神，并有着一批拥有进步思想的教师，这所学校的校长努力把学校建立在理性主义和自由主义的原则上，对学生进行理性精神和自由主义政治思想的教育，并主张积极参加反对普鲁士专制政体的各种政治活动。此外，马克思的老师施泰宁格尔因信仰唯物主义和无神论、施涅曼因和人们一起唱革命歌曲而分别受到普鲁士政府的严厉斥责。这些老师所参加的各种政治活动，在很大程度上帮助了马克思确立自己最初的政治方向。自由主义思想的影响和对现存社会的反叛使马克思意识到对现存社会进行批判的重要性。(www.xing528.com)

马克思生活在一个具有自由民主氛围的家庭中，马克思的父亲是一个有教养和学识的知识分子，在伏尔泰、卢梭和康德等先进思想的影响下，形成了浓厚的人道主义和自由主义思想。这种思想使他能够摆脱宗教的偏见，反对普鲁士政府的专制，向往自由民主的社会。这种启蒙主义思想和自由主义倾向给马克思以很大的影响，并由此种下了自由的种子。同时，在后来成为马克思岳父的威斯特华伦伯爵也给了马克思很大的帮助。威斯特华伦伯爵思想开明，学识渊博。他广泛阅读了古希腊和古罗马的作品，喜爱荷马和莎士比亚；他还关心社会问题，对圣西门的社会主义思想相当敬重。在他那里，马克思受益颇多。马克思第一部学术著作就是献给这位老人的，可见马克思受其影响之深。在献词中马克思指出：“这位老人用真理所固有的热情和严肃性来欢迎时代的每一进步；他深怀着令人坚信不移的、光明灿烂的理想主义，唯有这种理想主义才知道那能唤起世界上一切心灵的真理；他从不在倒退着的幽灵所投下的阴影前面畏缩，也不被时代上空常见的浓云迷雾所吓倒，相反的，他永远以神一般的精力和刚毅坚定的目光，透过一切风云变幻，看到那在世人心中燃烧着的九重天。”这种理想主义和坚定不移的作风给予了马克思很大的影响，使马克思坚定自由的信念，为了人类的自由而对现存社会进行无情的批判。

普鲁士政府的反动统治以及学校和家庭的影响，促使马克思走向社会，了解现实，并到现实社会之中去寻找人们自由缺失与封建专制腐败的根由。正是在这种历史条件下，马克思契合了历史的需要，把社会领域作为研究的重点，建立了批判性的社会理论，并在实践中探索社会发展的科学方法。可以说，现实的社会环境催生了马克思的社会批判理论方法论。