农村老年人养老问题的策略分析

四、针对农村老年人家庭养老问题的策略分析

（一）老年人个人层面

农村老年人由于文化水平的制约和生活习惯的局限，因此在日常生活中很少有兴趣爱好，这些外部的客观因素也就影响了他们的心理环境，这些心理环境直接影响老年人的情绪状态，影响他们的健康。良好的心理环境同良好的自然环境一样，对老年人的身心健康会产生积极的影响。维持心理上的适度紧张。农村老年人可以通过在自己身体允许的情况下，做力所能及的工作和建立合理充实的生活节奏来维持心理上的适度紧张；自我调节，创造愉快心情。老年人在生活中要努力培养积极情绪，尽量减少消极情绪。同时加强自我积极暗示，克服消极暗示。自我积极暗示可以使人精神振奋，心情愉快，富有朝气；家庭和睦，互相尊重。家庭是老年人生活的主要场所，家庭关系、家庭氛围与老年人精神状态息息相关。因此，家庭成员之间应该相互关心、相互帮助、相互尊重、相互体谅，创造和睦的家庭氛围。

正确地处理与子女之间的关系：在父母眼中子女永远是长不大的孩子，在与子女相处时会更多地去教育子女一些处事原则，但也将自己的情绪与价值观灌输给了子女，一旦子女做出与之相违背的事，就容易在家庭中产生矛盾。因此，老年人也应该理解和尊重子女，在很多事情上不必要去横加干涉。不偏袒任何一个子女，凡事要学会一视同仁；对子女的行为或兴趣爱好，如果不能苟同，也不要一味地挑剔与指责，允许子女持有独立的见解和处世态度；不能只要求子女尊重自己，而自己视子女为私有财产而不尊重子女。处理好与子女之间的关系，对于老年人的身心发展都能起到积极的作用，能够建立一个良好的养老环境，不论是对子女还是老年人都是十分有益的。

（二）家庭层面

1．灌输敬老观念

我国是一个很重视家庭的国家，对老年人的赡养都是以家庭为主。但不可否认的是，近年来年轻人对老年人的尊重大不如前。有些子女在成人后在生活上还过分依赖老年人，有时还需要在经济上得到帮助，“啃老”现象就是一个典型。更有甚者，年老的父母将子女抚养长大，付出了自己的一切，但有些子女却不履行赡养老人的义务，推卸责任。这些都是不尊重老年人的表现，因此，要在家庭中灌输敬老的观念。不仅要在生活上无微不至地照顾老年人，更要尊重老年人的基本权利，更要注重老年人在心理上的需求。

2．关注父母的需求(www.xing528.com)

作为子女，要了解老年人的生理特点和心理特点。在日常生活中，要与他们和睦相处，在精神上、生活上多关心、多体贴他们。发生矛盾、意见不合时，尽可能缓解老人的情绪，切记不要对老年人发脾气，恶化家庭环境，增加老年人的心理压力。另外，还要从精神上赡养慰藉老年人，经常回家陪伴父母，多与他们交流沟通，缓解老年人的寂寞感和孤独感。

3．加强代际交流

子女应该多与父母进行沟通，耐心听取父母对自己的期许与要求，在有些事情上可以与他们商量，获得父母的支持，从而使老年人认可自己，消除“自己老了就没多大用处”的想法。现代老年人在追求同辈之间的沟通以及情感交流的同时，也希望能和晚辈达成某种情感的慰藉。有时老年人的唠叨或者抱怨就是一种寻求沟通的信号，子女在很多时候不仅对此没有注意，相反还漠视老年人这种需求，这点是需要子女加强关注的。

（三）社会层面

加强农村老年人社会保障救助体系建构，加快建立、健全农村社会养老保障体系。近年来，我国已把农村老年人养老问题纳入社会事业范畴，改善了农村老年人的生活，支持了农业发展。但现有的农村社会保障体系还不健全。我国财政支出中社会保障的支出比重远低于人均GDP水平相近的其他国家，而社会保障支出中的绝大部分又用于城镇居民，这使得城乡居民实际收入差距进一步拉大。因此，需要对社会保障体系加强整合、予以完善，加快实现社会保障的公平、普惠。加大财政投入力度，拓宽农村养老保障的投资渠道，加快提高农村低保待遇标准，实现新型农村养老保险全覆盖，提高基本养老、大病医疗的筹资水平和给付水平，为农村老年人提供切实的实惠。不仅仅依靠行政力量来推动我国农村社会保障的发展，更要为其提供良好的法制环境保护，明确责任，为农村养老保障制度树立权威性，以此来提高农民的积极性。

（四）结　语

从古至今，家庭养老的赡养方式得到大众的普遍认同，由于社会环境、经济发展的程度不同，农村老年人的家庭养老呈现出不同的特点，而且在心理层面上需要关注的问题也略有不同。但目的都是为了老年人能有一个舒适的养老环境，能够安享晚年。通过研究农村老年人在家庭养老中出现的问题，并简要分析出现问题的原因，以及从老年人自身、家庭、社会三个层面来提出相应的对策，进一步了解农村老年人在顺应社会的发展和变革期间，真正需要的是什么。不仅要注重农村老年人的生理需求，而且要在精神层面上给予老年人更多的关怀和重视，注重农村老年人的心理变化和心理调试。这关系到一个家庭的和睦，从宏观角度来说，鉴于我国老龄化程度的加深，更会影响整个社会的和谐，对新型农村建设有着至关重要的作用。