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僧伽罗语专业教学情况概览

时间:2023-11-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:僧伽罗语专业教师张哲在斯里兰卡留学期间,积极与相关专家进行沟通交流,用僧伽罗语完成论文《中国电影史批判性研究》,获得国外专家的一致好评。僧伽罗语专业方向的学生学制为四年,毕业时将被授予学士学位。

僧伽罗语专业教学情况概览

第三节 僧伽罗语专业教学情况

一、师资队伍

为了提高学生专业语言的应用能力,中国传媒大学僧伽罗语专业在教师队伍建设上,一直坚持“三位一体”的结构模式,着力于培养并引进素质高、专业强的高水平教师。目前,僧伽罗语专业有青年骨干教师、国内知名专家和外国专家各1名,逐渐形成一支自成体系、成员稳定的教师队伍,尽可能保证学生有师道可循,相互印证学到原汁原味的僧伽罗语。

(一)青年骨干教师

中国传媒大学僧伽罗语专业的青年骨干教师是张哲。张哲老师于2005年毕业于中国传媒大学(原北京广播学院)僧伽罗语专业,同年留校任教。2007~2009年作为教育部政府互换项目公派留学人员被派往斯里兰卡,就读于斯里兰卡凯拉尼亚大学人文学院,获得僧伽罗语硕士学位

张哲老师曾多次受邀主持斯里兰卡驻华使馆举行的各种活动,并在斯里兰卡总统访华期间,多次担任高端会谈的翻译。

(二)国内知名专家

僧伽罗语专业的国内知名专家是从中国国际广播电台僧伽罗语部聘请的张秀梅老师。

张秀梅,1969年毕业于北京广播学院僧伽罗语专业,1970年被分配至中央广播事业局对外部(中国国际广播电台前身)僧伽罗语组从事翻译播音采访等工作,是我国僧伽罗语对外广播的开播元老之一。1989~1989年在斯里兰卡凯拉尼亚大学进修。在40多年的工作生涯中,曾有幸为多位领导人担任翻译,采访过多位斯里兰卡政要及历任斯里兰卡驻华大使、公使和访华代表团。2005年退休。退休后被返聘继续在僧伽罗语部从事翻译、播音工作。2003年9月,受聘于中国传媒大学国际传播学院(现外国语学院)。

(三)国外知名专家

中国传媒大学曾聘请斯里兰卡著名作家苏内德拉女士担任僧伽罗语写作课教师,她曾多次获得斯里兰卡国内及国际文学奖。

此外,另一名外国专家甘地·塞纳拉特女士,从事僧伽罗语教育工作多年,有着深厚的僧伽罗语文字功底和教学工作经验

(四)学术交流

在僧伽罗语教学过程中,中国传媒大学积极鼓励教师们参加各种学术会议和专业研讨,不断加强与外界的沟通与交流,分享自己的教学经验,并主动向他人学习,从别人那里学习经验,借鉴各种优势资源。同时,学院鼓励教师进行专业研究,增强本专业的学术研究能力,将教学与科研相结合,积极参与国内科研立项,参与国外科研项目,提高教师的专业素养,激发教师的创新意识。(www.xing528.com)

僧伽罗语专业教师张哲在斯里兰卡留学期间,积极与相关专家进行沟通交流,用僧伽罗语完成论文中国电影史批判性研究》,获得国外专家的一致好评。2009年7月,翻译了第一本以僧伽罗语为媒介的汉语教程《初级汉语教程》,并由斯里兰卡知名出版机构“古娜塞纳”出版发行。

二、培养计划

僧伽罗语专业教学明确专业方向与特色,坚持正确的人才培养方向,顺应市场需要,拓宽专业口径,调整知识、能力、素质结构,努力培养适应新世纪需要的复合型人才。与此同时,在建构学生专业知识体系的同时,注重对学生政治素质、道德素质的培养,加强马克思主义教育和思想道德教育,帮助学生树立正确的价值观人生目标,实现自我价值。

在具体的培育过程中,学院明确人才培养目标,改革人才培养模式,继续贯彻“双语教学”的方针,为国家重点培养外语基本功扎实、知识面宽广、综合素质好的复语型、复合型僧伽罗语人才,成为培养外交、对外经贸、新闻、文化教育、对外宣传、国家安全、旅游等领域僧伽罗语人才的重要基地

另外,为了实现人才培养的目标,学院不断深化僧伽罗语的教学管理体制改革,推进实施教学管理数字化,强化教学管理部门在教学科研工作中的主导作用,力求建立畅通运行的教学管理机制。同时,在课程设置上,保持学生在英语和僧伽罗语的复语优势,并坚持英语教学四年不间断的特色方针;在内容上,注重培养学生的理论知识与语言实际应用能力,但更加偏向实用性,以满足社会和学生的需求。僧伽罗语专业方向的学生学制为四年,毕业时将被授予学士学位

三、课程设置

僧伽罗语专业的发展遵循中国传媒大学外国语学院非通用语专业的总体定位,已初步形成自己的特色,即专业建设与中国传媒大学新闻学、传播学、英语语言文学、国际关系学等优势学科的复合。在保证专业僧伽罗语、英语教学的基础上,努力优化培养方案,高效利用教学资源,增加非外语专业选修课程,鼓励学生尽可能多地掌握一门专业技能。依托中国传媒大学的传统优势,加大了电视、广播和新闻相关专业的教学,开设了对象国政治、历史、社会、经济、文化研究、传媒知识、国际贸易金融等多种课程。

另外在四年的学习期间,僧伽罗语专业学生必须修满215学分方可毕业,其中,必修课157个学分,选修课22学分,公共选修课15学分,实践教学环节21学分。

四、教材建设及教学设备

教材是进行学校教育的基石,要想不断提升专业的教学水平,必须要有一定数量的优秀教材为支撑。由于国内开设僧伽罗语专业的高校屈指可数,而且多是近几年刚刚开设,教材资源显得非常匮乏。因此,中国传媒大学僧伽罗语专业一方面积极引进和使用国内外现有的教学资料和原版教材,一方面积极鼓励教师编写更贴近专业教学实际的教材。

僧伽罗语外聘专家张秀梅在教学过程中,整合国外图书资料,编写了《僧伽罗语泛读》、《僧伽罗语视听说》、《僧伽罗社会与文化》等多本讲义教材,但由于现实条件限制,目前尚未出版成书。

在教学设备上,僧加罗语专业的学生普遍使用LAB进行视、听、说的语言训练,另外在图书资料方面,购置了各种教材、教学软件、图书和杂志,并且与斯里兰卡驻华使馆、文化处、国际台等相关单位建立联系,获赠大量僧伽罗语的相关教学素材,用以对僧伽罗语的教学和科研。

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