土耳其语专业教学及研究成果

第三节　土耳其语专业教学情况

一、师资队伍

中国传媒大学外国语学院土耳其语专业目前共有2名青年骨干教师。学院非常重视非通用语特色专业语种的师资队伍建设，努力为土耳其语专业教师创造条件，逐步提高教师的学历层次，增强教师的学术水平。

徐滋，从事土耳其语专业各课程的教学，以亚非语各专业为基础，率先发起了“亚非文化研究”、“亚非文学研究”和“亚非影视作品赏析”等学院平台课，丰富了学院课程体系，加强了学生对亚非国家的认识。徐滋老师长期担任亚非语教研室主任和国家外语非通用语种本科人才培养基地秘书，参与学院基地的申请和评估工作，对基地的建立和发展作出了巨大贡献。他还积极参与教育部高等学校第二类非通用语特色专业建设点项目（省部级）、北京市高等学校第二类非通用语特色专业建设点项目（省部级）和非通用语学科建设及人才培养方案改革研究与实践项目（校级）等，并取得多项成果。2005年6月，徐滋主编中国传媒大学原国际传播学院（现外国语学院）的首份内参《亚非巡礼》。其作为主编之一的《非通用语-英语双语教学与研究》一书已经由中国社会科学出版社出版。

徐滋老师曾发表论文《奥斯曼帝国先祖突厥花剌子模王朝败亡简考》、《对教师和学生在教学和学生管理体系中如何定位的几点思考》等，此外，他还与土耳其安卡拉大学史地文学院教授Hamiyet Sezer、副教授Selda Kilic联合撰写论文《伊朗伊斯兰革命在土耳其媒体和公众中的反响》，具有一定的学术影响。2010年4月，徐滋老师还参加了在土耳其伊斯坦布尔举行的第二届“欧洲女大学校长论坛”，与来自22个国家和地区的与会者进行了广泛的学术交流。

龚颖元，2005年6月毕业于中国传媒大学土耳其语专业，同年留校任教。曾先后担任土耳其语口语、听力、翻译、报刊阅读、高级听力、社会与文化等课程的教学工作。2007年赴土耳其留学2年，攻读硕士学位。2009年编著的《土耳其语文萃选编》，具有极高的学术价值和研究意义。

二、培养计划

（一）培养目标

本专业培养学生具有扎实的土耳其语专业基础知识和比较广泛的科学文化知识，使他们在毕业后，成为对外传播、商务、文化、科研等部门具有较强创新精神和能力的，从事土耳其语和英语工作的，复合型、复语种、宽口径、厚根基的应用型人才。

（二）培养要求

本着“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的人才培养原则，本专业在教学过程中，要求学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，树立正确的人生观、世界观和良好的职业道德；具备一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，具备健全的心理和健康的体魄。

土耳其语专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有坚实的土耳其语语言基础，在听、说、读、写、译全面发展的基础上具有较强的交际能力，具有良好的汉语修养，并较好地掌握英语，具备听、说、读、写等综合技能。

2.熟练掌握对象国的政治经济、文化社会、外交传播等方面的知识。

3.掌握英语语言文学基本理论和基本知识，英语要求达到专业四级水平。

4.具有获取信息的能力，独立思考、分析和解决问题的能力以及创新能力。

5.熟悉计算机和网络基本原理和技能，具备熟悉使用网络交流的能力。

6.具有良好的心理素质，较强的适应环境的能力；具有健康的体魄，达到国家规定的《大学生体育合格标准》。

（三）专业方向(www.xing528.com)

土耳其语语言文学。

（四）修业年限

四年。

（五）授予学位

文学学士。

（六）核心课程

包括“土耳其语精读”、“土耳其语视听说”、“土耳其语高级阅读”、“土耳其语翻译”等。

（七）学时与学分分配

本专业学生必须修满215学分方可毕业。其中，必修课程157学分，选修课程22学分，公共选修课程15学分，实践性教学环节21学分。

（八）实践性教学环节安排表

表8-1　中国传媒大学土耳其语专业实践性教学环节安排表（单位：周）

三、课程设置

在人才培养方案上，土耳其语专业教学分为基础和提高两个阶段，不同的教学阶段有不同的课程设置。基础阶段，主要是对学生进行全面和严格的基本素质的训练，培养学生实际运用语言的技能，课程设有精读、口语、视听说等，以训练学生听、说、读、写等基本技能为主，让他们打好专业语言基本功；提高阶段，在继续训练语言基本功的同时，进一步扩大学生的知识面，帮助学生全面了解对象国的政治、经济、文化和社会等方面的历史和现状，并着重训练学生的综合技能，使之具有准确熟练的听、说、读、写、译能力，提高他们的交际能力和调研能力，课程设有高级阅读、翻译、泛读、写作、高级听力、对象国社会与文化等。同时，为培养复语型人才，坚持英语教育四年不间断。

另外，针对土耳其语应用范围比较狭窄的情况，在高年级其他选修课程和公共课程基本完成的情况下，加强英语课程的教学，拓宽课程内容的覆盖面，加快教学信息量的更新。

在具体课程设置方面，土耳其语专业的课程分为必修课和选修课，结合了平台和模块课程。

土耳其语专业的必修课包括公共基础课程、专业语言课程和专业英语。其中，公共基础课程主要包括“马克思主义基本原理”、“中国现代文学与文化”等大学生政治理论课程和中国文学类课程；专业语言课程主要包括“土耳其语精读”、“土耳其语视听说”、“土耳其语口语”、“土耳其语泛读”、“土耳其语高级阅读”、“土耳其语翻译”和“土耳其语写作”等专业语言类课程；专业英语类课程主要包括“英语精读”、“英语视听说”和“英语写作”等课程。

土耳其语的专业选修课包括专业方向课程、语言与文学、文化与社会以及新闻与传播等方向课程，在学院所提供的至少30学分的选修课程中，学生至少需要选择22学分的课程。其中，专业方向的选修课主要包括“土耳其语国家概况”、“土耳其语高级视听”、“土耳其语报刊阅读”、“土耳其语文学选读”等课程；语言与文学类的选修课主要包括“英语辩论”、“亚非文学研究”、“商务英语”等课程；文化与社会类的选修课主要包括“英语语言与文化”、“中西文化比较”、“外交礼仪”、“西方文学名著选读”、“亚非历史概况”、“亚非文化研究”、“亚非影视作品赏析”、“亚非宗教概况”、“日本媒体广告与经济”等课程；新闻与传播类的选修课程主要包括“传播学概论”、“国际传播”、“公共关系”、“新闻理论”、“国际新闻编辑”、“国际新闻采写”、“英语报刊选读”、“英语新闻编译”、“国际关系与中国外交”、“大众传播与国际关系”等课程。